Giáo án Âm Nhạc Lớp 6 - Chủ đề 2: Cuộc sống tươi đẹp - Học bài hát: Đời sống không già vì có chúng em

Nội dung text: Giáo án Âm Nhạc Lớp 6 - Chủ đề 2: Cuộc sống tươi đẹp - Học bài hát: Đời sống không già vì có chúng em

1. TÊN BÀI DẠY: Chủ đề 2 : CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP Học bài hát: Đời sống không già vì có chúng em Môn: Âm nhạc ; lớp 6 Thời gian thực hiện: (01 tiết : Tuần 5) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. ế - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Đời sống không già vì có chúng em. 2. Nă g lực - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái vui tươi, rộn ràng của bài hát Đời sống không già vì có chúng em. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Đời sống không già vì có chúng em; vẽ tranh theo nội dung của bài hát... 3. Phẩm chất: Qua bài hát HS cảm nhận vẻ đẹp của tuổi thần tiên với sự hồn nhiên, trong sáng, từ đó có thêm niềm tin, khát khao vươn đến cuộc sống tươi đẹp và hạnh phúc. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tìm hiểu trước các thông tin về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và bài hát qua các nguồn tư liệu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổ định trật tự (2 phút) 2. Bài mới (40 phút) HÁT : ĐỜI SỐNG KHÔNG GIÀ VÌ CÓ CHÚNG EM HỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS được vận động, khởi động giọng, tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào bài học mới. - Cảm thụ và hiểu biết m nhạc thể hiện m nhạc ứng dụng các động tác vào vận động theo nhịp điệu bài hát
2. Hoạ động của giáo viên Hoạ động của học sinh - GV cho HS hát kết hợp các động tác - Thả lỏng cơ thể, hát kết hợp vận động cơ vận động theo nhịp điệu bài hát Con thể theo nhịp điệu. đường học trò (có thể mời 1 HS có năng lực làm mẫu trước lớp). - GV giới thiệu vào bài học. HÌNH THÀNH IẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm bài hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ m nhạc về giai điệu, lời ca, tiết tấu trong quá trình học bài hát. Hoạ động của giáo viên Hoạ động của học sinh a. Hát mẫu - GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát để nhạc bài hát. cảm nhận nhịp điệu. b. Giới thiệu tác giả - Tổ chức cá nhân/ nhóm thuyết trình - Cá nhân/nhóm thuyết trình hiểu biết về nhạc nội dung đã chuẩn bị trước. sĩ Trịnh Công Sơn - GV chốt kiến thức. - HS ghi nhớ. * Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại Huế. Sáng tác tiêu biểu như: Hạ Trắng, Em là bông hồng nhỏ, Tuổi đời mênh mông, Nối vòng tay lớn.. Âm nhạc của ông giàu tình cảm, ca từ mang tính triết lí sâu sắc. Để tôn vinh nhạc sĩ, tên của ông đã được đặt cho các đường phố ở Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh.
3. c. Tìm hiểu bài hát - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu nội - Nêu được tính chất vui tươi, rộn ràng, nội dung bài hát. dung ngợi ca cuộc sống tươi đẹp với tiếng cười, tiếng hát của trẻ thơ vang lên khắp - Cùng HS thống nhất cách chia câu hát nơi. cho bài hát: Bài hát gồm 2 đoạn 4 câu . - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, ngắt Câu 1: Vì có chúng em.... nở hoa câu để chia câu cho bài hát. Câu 2: Bàn chân.... âu dài Câu 3: Vì có chúng em ...như trẻ ra Câu 4: Vì có chúng em...mãi ngàn sau d. Dạy hát - GV đệm đàn và hát mẫu từng câu, mỗi - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp gõ câu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát. đệm theo phách. - GV cho HS ghép kết hợp các câu hát - Hát kết nối các câu, ghép cả bài và cả bài. - GV cho HS hát hoàn chỉnh cả bài hát; - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. sửa những chỗ HS hát sai (nếu có) LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với các hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng; hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu - Thể hiện được tính chất, sắc thái của bài hát. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập bài hát Hoạ động của giáo viên Hoạ động của học sinh - GV hướng dẫn HS luyện tập theo - Các nhóm thực hiện nhóm với hình thức : hát nối tiếp, hòa + Nhóm 1: Vì có chúng em...luôn nở hoa giọng. + Nhóm 2 : Bàn chân em đến lo âu dài + Hòa giọng : Vì có chúng em hát mãi ngàn sau - HS tự nhận xét và nhận xét các nhóm bạn. - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của các nhóm. - HS ghi nhớ. - GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - HS thực hiện hát kết hợp vận động cơ thể - GV hướng dẫn HS thực hiện hát kết theo nhịp điệu. hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu (sgk tr 15) + Bước 1: Hướng dẫn HS tập luyện
4. các động tác. + Bước 2: Ghép các động tác vào âm hình tiết tấu 1 và tiết tấu 2 trong SGK. + Bước 3: Ghép hát kết hợp các động - HS thực hiện tác vận động cơ thể theo nhịp điệu - HS nhận xét - GV yêu cầu các nhóm thực hiện trước lớp - HS ghi nhớ - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của các nhóm. - GV nhận xét và sửa sai (nếu có) VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS nêu được cảm nhận sau khi học bài hát và biết ứng dụng, sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho bài hát ở các hình thức khác nhau. Hoạ động của giáo viên Hoạ động của học sinh - GV yêu cầu HS nêu cảm nhận sau khi - HS nêu cảm nhận. học xong bài hát - GV khuyến khích, cá nhân, nhóm có - HS trình bày các ý tưởng theo cá nhân, thêm nhiều ý tưởng sáng tạo phong nhóm. phú để thể hiện bài hát. 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu về nhạc sĩ Johann Strauss II và tác phẩm The Blue Danube qua tài liệu, mạng internet + Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Đời sống không già vì có chúng em GIÁO VIÊN SOẠN GIẢNG ( ký và ghi rõ họ tên)
5. KÝ DUYỆT Tổ rưởng Hiệu rưởng (ký và ghi rõ họ tên) (ký và ghi rõ họ tên)