Giáo án Chuyên đề tìm hiểu và bồi dưỡng tình yêu quê hương Liên Giang qua đài tưởng niệm liệt sỹ của xã

Nội dung text: Giáo án Chuyên đề tìm hiểu và bồi dưỡng tình yêu quê hương Liên Giang qua đài tưởng niệm liệt sỹ của xã

1. CHUYÊN ĐỀ TÌM HIỂU VÀ BỒI DƯỠNG TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG LIÊN GIANG QUA ĐÀI TƯỞNG NIỆM LIỆT SỸ CỦA XÃ Thời lượng: 2tiết (Tìm hiểu trực tiếp và viết báo cáo) Đối tượng: học sinh lớp 8 I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Qua chuyến tham quan, các em học sinh đã tiếp thu cho mình những kiến thức bổ ích, góp vào hành trang kiến thức của mình về tượng đài liệt sỹ của địa phương, về truyền thống đấu tranh kiên cường của cha ông. - Giáo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa của dân tộc ta 2.Năng lực - Chủ động tìm hiểu tượng đài liệt sỹ ở địa phương mình - Viết bài thu hoạch sau chuyến tham quan 3. Phẩm chất - Qua buổi tham quan tìm hiểu cũng góp phần giáo dục tình yêu nước, yêu quê hương, từ đó khơi dậy trong các em lòng tự hào và ý thức trách nhiệm xây dựng quê hương, đất nước ngày một giàu đẹp, văn minh. - Từ đó phát triển tình yêu, lòng tự hào đối với mảnh đất con người Thái Bình, tinh thần sẵn sàng và năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng đê xây dựng quê hương. II. Chuẩn bị *Giáo viên: - Xây dựng kế hoạch tìm hiểu Đài tưởng niệm liệt sỹ thông qua BGH nhà trường - Liên hệ với Ban quản lý Đài tưởng niệm liệt sỹ để tiến hành buổi tìm hiểu -Thống nhất thời gian, nội dung chương trình. - Chuẩn bị phương tiện đi lại( đi bộ) - Hướng dẫn HS tìm hiểu về những tấm gương anh dũng hi sinh người địa phương qua người lớn trong gia đình, tư liệu, sách báo *Học sinh: - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ: đọc thơ, hát - Hs viết lời phát biểu cảm tưởng trong buổi tìm hiểu III. Tiến trình tìm hiểu 1.Hoạt động khởi động - HS hát bài hát về quê hương Liên Giang - HS đọc bài thơ về quê hương Liên Giang GV: Những hy sinh, mất mát trong chiến tranh là điều không thể tránh khỏi. Đất nước ta, trong suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước đã biết bao nhiêu lần phải đối diện với nạn ngoại xâm, từng lớp lớp người dân Việt Nam đã bỏ ruộng cày, xếp bút nghiên theo tiếng gọi của quê hương lên đường gìn giữ nền độc lập, bảo vệ từng mét vuông đất đai bờ cõi, từng vùng biển, vùng trời, từng cột mốc biên giới hải đảo. Trong chiến tranh ác liệt đó, đã có không biết bao nhiêu người dân Việt Nam đã ngã xuống trên đất này. Xương máu của cha anh chúng ta thấm đẫm trên từng tấc đất quê hương suốt từ Nam chí Bắc. Và hôm nay đây khi hòa bình lặp lại, không một ai bị lãng quên và không một ai được phép quên lãng những người đã ngã xuống vì nền Độc lập Tự do, về lịch sử hào hùng của cả một dân tộc.
2. Chính vì lẽ đó, ở hầu hết các vùng miền ở nước ta đều xây dựng các đền, đài tưởng niệm để tưởng nhớ công ơn của các anh hùng liệt sỹ đã chiến đấu, hy sinh vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Những công trình này vừa thể hiện đạo lý uống nước nhớ nguồn của dân tộc vừa góp phần giáo dục truyền thống cách mạng vẻ vang của đất nước cho thế hệ trẻ hôm nay và mai sau. Cùng chung truyền thống ấy, trên mảnh đất Liên Giag – nơi sản sinh những người con anh dũng, kiên trung – đã xây Đài tưởng niệm các Anh hùng Liệt sỹ xã. Hôm nay cô giáo cùng các em sẽ đi tìm hiểu về Đài tưởng niệm Liệt sỹ của xã nhà. 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ NỘI DUNG CHÍNH HỌC SINH Hoạt động: 1.Vị trí Đài tưởng niệm 1.Vị trí Đài tưởng niệm Liệt sỹ Liệt sỹ - Thời gian: Đài tưởng niệm liệt sỹ được xây - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: dựng và khánh thành năm 2007. + GV cho HS thảo luận: Chia lớp thành - Vị trí: Nằm ở vị trí trung tâm của xã 2 đội; Giao nhiệm vụ: Vị trí tiếp giáp Ý nghĩa của vị trí đó Đội 1: Xác định Vị trí tiếp giáp -Phía Bắc giáp sân -Nằm ở vị trí trung Đội 2: Cho biết ý nghĩa của vị trí đó vân động của xã tâm của xã nên rất Các thành viên trong đội thảo luận hoàn -Phía Đông giáp thuận lợi cho việc thành các câu hỏi có trong phiếu học Trạm Y tế xã thăm viếng của nhân tập. -Phía Nam giáp con dân địa phương và + Thời gian làm việc: 5 phút. sông của xã thập phương. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 -Phía Tây giáp UBND xã Vị trí tiếp giáp Ý ngĩa của vị trí đó - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS quan sát thảo luận để hoàn thiện thông tin phiếu học tập số 1. + GV quan sát, hỗ trợ các đội nếu có khó khăn. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Hết thời gian 5 phút, GV cho đại diện các nhóm trình bày sản phẩm của mình + Các HS khác có ý kiến nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức: GV quan sát, đánh giá quá trình thực hiện của HS về thái độ, tinh thần học
3. tập, khả năng giao tiếp, trình bày và đánh giá kết quả cuối cùng của HS. * GV có thể mở rộng: ĐTNLS phải được xây dựng ở trung tâm chính trị, văn hóa. Đài tưởng niệm Liệt sỹ nằm ở vị trí trung tâm của xã, cạnh tuyến đường ĐH 45 huyện Đông Hưng là tuyến đường rất quan trọng đi qua địa bàn 6 xã: Đông La, Phú Lương, Liên 2.Kiến trúc và khuôn viên của Đài tưởng Giag, An Châu, Mê Linh và Lô Giang niệm nên rất thuận lời cho việc phát triển kinh tế và thăm viếng của nhân dân địa Kiến trúc Khuôn viên phương và thập phương. -Kiến trúc mái cong uốn - Đài tưởng Hoạt động 2: 2.Kiến trúc và khuôn lượn theo kiến trúc đìn niệm các Anh viên của Đài tưởng niệm chùa, được chạm trổ hoa hùng liệt sỹ xã - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: văn tinh xảo điêu luyện. có khuôn viên + GV cho HS thảo luận: Chia lớp thành - Đài tưởng niệm cao rộng khoảng gần 2 đội; Giao nhiệm vụ: khoảng 15 mét trong 800m2 gồm Đội 1:Đặc điểm nghệ thuật kiến trúc của khuôn viên rộng 600 phần Đài tưởng Đài tưởng niệm m2. Thân đài là một niệm gồm 2 bia Đội 2: Mô tả khuôn viên của Đài tưởng khối cao 9 mét, Đế đài đá ghi tên gần niệm cao 0,9 mét và Bệ đài 200 liệt sĩ, có Các thành viên trong đội thảo luận hoàn cao 1,35 mét. Diện tích cổng, sân, hàng thành các câu hỏi có trong phiếu học Bệ đài rộng 20 m2. rào bao xung tập. - Đài tưởng niệm các quanh. + Thời gian làm việc: 10 phút. Anh hùng, liệt sĩ được - Ngoài ra, trong PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 xây dựng với kết cấu bê khuôn viên Đài tông, cốt thép,. tưởng niệm còn - Đài tưởng niệm các có hệ thống cây Anh hùng liệt sĩ là một cảnh,vườn hoa Kiến trúc Khuôn viên công trình quy mô có cây bóng mát, hình khối, đường nét điện chiếu sáng. kích thước hợp lý để cử hành nghi lễ trong thể, nhưng lại dung dị, gần gũi với đời thường. Phía trước sân hành lễ rộng - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 60 m2, có 1 bậc thềm, có + HS quan sát thảo luận để hoàn thiện nhiều bậc nhỏ để dẫn lên thông tin phiếu học tập số 1. đài lễ. 2 phía còn lại có + GV quan sát, hỗ trợ các đội nếu có các lối lên, xuống được khó khăn. xây thành từng bậc - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Dưới khối kiến trúc + Hết thời gian 5 phút, GV cho đại diện cao vút của tượng đài các nhóm trình bày sản phẩm của mình một không gian trang
4. + Các HS khác có ý kiến nhận xét, bổ nghiêm được xây dựng sung. là nơi đặt lư hương,bia - Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức: khắc ghi tên tuổi của các GV quan sát, đánh giá quá trình thực AHLS xã nhà, nơi đặt hiện của HS về thái độ, tinh thần học vòng hoa và tưởng niệm tập, khả năng giao tiếp, trình bày và các anh hùng liệt sỹ. đánh giá kết quả cuối cùng của HS. - Dòng chữ “Tổ quốc ghi * GV có thể mở rộng: Kiến trúc đài công” được in trên nền tưởng niệm Liệt sĩ – biểu tượng của cờ đỏ sao vàng đặt dọc lòng tri ân chính giữa thân đài tạo Kể từ khi mô hình đài “Tổ quốc ghi nên sự trang trọng, bề công” liệt sỹ do KTS Nguyễn Văn Ninh thế cho công trình đồng thiết kế đặt tại quảng trường Ba Đình để thời thể hiện sự biết ơn phục vụ cuộc mít tinh đón Bác Hồ và sâu sắc đến các thế hệ chính phủ về thủ đô vào ngày cha anh đã anh dũng hy 01/01/1955 đến nay, trên khắp các vùng sinh trong các cuộc miền của đất nước ngày một nhiều thêm chiến tranh chống ngoại công trình tưởng niệm được xây dựng xâm, mang lại nền hòa lên nhằm ghi nhớ công ơn các liệt sỹ đã bình, độc lập cho dân anh dũng hy sinh trong cuộc kháng tộc. chiến chống ngoại xâm vì độc lập tự do của tổ quốc. Đài tưởng niệm hết sức trang nghiêm, vững chắc, mang bản sắc dân tộc, vùng miền; bảo đảm tính hiện đại, phù hợp với cảnh quan môi trường và các công trình ở nơi đây. ĐTNLS phải được xây dựng ở trung tâm chính trị, văn hóa. ĐTNLS được đặt tại nơi trang trọng, thuận tiện để nhân dân đến tưởng niệm, thể hiện đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”, đồng thời giáo dục truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc cho các thế hệ trẻ hôm nay 3.Ý nghĩa của Đài tưởng niệm Liệt sỹ và mai sau - Đài Tưởng niệm - nơi ghi công các anh hùng liệt sỹ. - Đài tưởng niệm Liệt sĩ – biểu tượng của Hoạt động 3: 3.Ý nghĩa của Đài tưởng lòng tri ân niệm Liệt sỹ - ĐTNLS được đặt tại nơi trang trọng, thuận - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: tiện để nhân dân đến tưởng niệm, thể hiện đạo ? Qua quan sát tìm hiểu, em hãy cho lý “Uống nước nhớ nguồn”, đồng thời giáo biết việc xây dựng đài tưởng niệm Liệt dục truyền thống cách mạng vẻ vang của dân sỹ có ý nghĩa như thế nào? tộc cho các thế hệ trẻ hôm nay và mai sau - HS kể chuyện về các AHLS người địa phương.
5. ? Là học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường các em cần phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu bảo vệ Tổ quốc. HS kể chuyện về các AHLS người địa phương. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS suy nghĩ để trả lời - Bước 3: Báo cáo: + HS trình bày ý kiến của mình + Các HS khác có ý kiến nhận xét, bổ sung. - Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức: GV quan sát, đánh giá quá trình thực hiện của HS về thái độ, tinh thần học tập, khả năng giao tiếp, trình bày và đánh giá kết quả cuối cùng của HS. * GV có thể mở rộng: Trong quan niệm âm, dương tương hỗ của triết lý phương đông.Trời tròn, đất vuông, sự giao hoà vũ trụ mở ra 4 phương, 8 hướng, nhiều luồng tâm cảm để quá khứ, hiện tại và tương lai là một chuỗi mắt xích, không tách bạch để anh linh các Anh hùng, liệt sĩ được sưởi ấm trong tâm thức của cộng đồng. Luồng khói trầm hương suy tưởng kết nối tâm giao giữa những người đang sống với những người đã hy sinh vì nghĩa lớn. Năm tháng có thể trôi qua nhưng những chiến công của dân tộc sẽ không bao giờ phai trong lòng mỗi người dân, vững chắc như sự tồn tại của tượng đài suốt mấy thập niên qua. Đến với nơi đây, thế hệ trẻ chúng ta không chỉ nghiêng mình trước những hy sinh của những vị anh hùng dân tộc, tưởng nhớ công lao của các nhà yêu nước mà còn nuôi dưỡng và phát huy hơn nữa lòng tự hào, tự tôn dân tộc, ý chí tự lực tự cường, kiên trung bất khuất vốn có của con người mảnh đất Liên Giang. Nơi đây giúp chúng ta ghi
6. nhớ những chiến công và noi gương các thế hệ đi trước để không ngừng phát huy tinh thần dân tộc trong giai đoạn hiện nay. 3. Hoạt động vận dụng, mở rộng Một số hình ảnh thầy trò trường THCS Liên Giang bày tỏ lòng biết ơn đối với các AHLS xã nhà. Thầy trò trường THCS Liên Giang dâng hương các AHLS ngày Khai giảng năm học mới
7. Thầy trò trường TTHCS Liên Giang dâng hương báo công các AHLS trong ngày Bế giảng năm học
8. Học sinh tích cực thường xuyên chăm sóc, dọn dẹp vệ sinh khuôn viên Đài tưởng niệm 4.Hướng dẫn về nhà - Sau buổi tìm hiểu hôm nay HS về nhà viết thành một báo cáo Tìm hiểu Đài tưởng niệm của xã và nộp về nhà trường.