Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 19, Chủ đề 5: Nhịp điệu mùa xuân - Tiết 19: Học hát bài: Xúc xắc xúc xẻ (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 19, Chủ đề 5: Nhịp điệu mùa xuân - Tiết 19: Học hát bài: Xúc xắc xúc xẻ (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 19 Thứ 4 ngày 10 tháng 1 năm 2024 ÂM NHẠC: LỚP 1 Chủ đề 5: NHỊP ĐIỆU MÙA XUÂN . Tiết :19: Học hát bài: Xúc xắc xúc xẻ Nhạc của: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Phỏng theo đồng dao cố ND Thứ 4 Tiết 1:1A ; Tiết 2: 1B: Tiết 3 1C: I.Yêu cầu cần đạt: I. Mục tiêu - Kiến thức âm nhạc: HS nhớ được tên bài, bước đầu hát rõ lời ca đúng theo giai điệu bài hát Xúc xắc xúc xẻ. - Kiến thức xã hội: Hiểu biết sơ lược về tiểu sử Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện 1. Về phẩm chất - HS yêu thích ca hát và biết cảm nhận được không khí vui tươi - Giáo dục HS biết được ý nghĩa tốt đẹp của ngày Tết cổ truyền dân tộc thông qua nội dung của bài hát từ đó giúp HS thêm yêu quê hương, yêu Tổ quốc 2. Về năng lực - Biết trao đổi, thảo luận nhóm để cảm nhận và thể hiện được yếu tố Dài - Ngắn thông qua trò chơi nghe và nhắc lại âm thanh II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn Organ/ Loa Blutooth (nếu có) - Chuẩn bị đạo cụ trực quan: Lợn đất, sứ, ống tre nứa, tiền xu giả cổ...(nếu có) - Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ thanh phách/ nhạc cụ tự chế...(nếu có) 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK Âm nhạc 1 - Nhạc cụ: Thanh phách III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn xem các bạn biểu diễn 3. Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (25 phút) Học bài hát: Xúc xắc ? Các con nhận xét nội dung xúc xẻ bức tranh/video...
2. a. Khởi động ? Gia đình em thường làm gì - Gói bánh chưng, nấu - Tìm hiểu về Tết Việt vào dịp Tết? cỗ, cúng giao thừa,...) Nam ? Trong dịp tết, em thường - Chơi,...Ông bà, bố + Tranh ảnh/ Video về được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu mẹ, người thân, người tết cổ truyền VN và đến nhà ai để chúc têt. lớn tuổi... ? Các em thường được nhận - HS trả lời theo tình tiến mừng tuổi từ ai? huống thực tế. ? Em đã bao giờ được nhìn thấy đồng tiến xu và ống tre/ nứa chưa? ? Tết vào mùa nào trong năm? - Mùa xuân ? Ngày tết trẻ em được người - Mua áo mới, cho đi lớn quan tâm như thế nào? gợi chơi, nhận tiền lỳ xì... ý và tương tác với HS về các phương án trả lời. - GV chốt: Hàng năm, mùa xuân là ngày Tết cổ truyền đem niềm vui đến mọi nhà, mọi người. Tết là dịp cả gia đình đoàn viên bên nhau trong tình thân. Dù đi xa ai ai cũng mong Tết đến để trở về đoàn tụ cùng gia đình. - Tục lệ mừng tuổi ngày tết: - Theo dõi quan sát Đêm 30, 1, 2, 3 tết rủ nhau đến video/ tranh để hiểu từng nhà gõ cửa, hát đồng dao về nguồn gốc bài hát chúc mừng năm mới với những điều tốt lành và được chủ nhà mừng tuổi bằng những đồng tiền xu. Trẻ em cầm trên tay đi đến đâu đồng xu cũng phát tiếng xúc xắc rất vui tai.. - GV giới thiệu và hát mẫu/ bật - HS nghe, cảm nhận b. Giới thiệu và nghe mp3/ 2-3 lượt giai điệu, lời ca hát mẫu: - GV đọc mẫu lời ca bài hát và - Nghe GV đọc mẫu - HS quan sát bức tranh. yêu cầu HS có thể đánh vần/ cảm nhận và đọc thầm - Nghe hát mẫu. đọc được những từ khó đọc theo ca từ c. Đọc lời ca thuần thục. - Cho HS tập nói thuần thục 4 - HS quan sát và đánh từ: Xúc xắc xúc xẻ (Hát nói, vần đọc lời ca theo hát có cao độ) yêu cầu của giáo viên. d.Tập hát - Hát mẫu và tập từng câu cho - HS lắng nghe và hát - GV Hướng dẫn HS HS, lưu ý cao độ từ “xẻ”, “mẻ” theo mẫu hát từng câu, nối cả bài. có luyến. Sắc thái vui, hát gọn chữ. - GV lắng nghe để sửa sai về - Nghe và sửa sai cách phát âm ca từ, giai điệu,
3. nhịp cho HS. - GV giáo dục HS biết trân quý - Tương tác, trải giá trị của đồng tiến, biết tiết nghiệm theo nội dung kiệm và chi tiêu hợp lí số tiến bài hát, trả lời câu hỏi mừng tuổi. Khuyến khích HS của GV, rút ra ý nghĩa chia sè, giúp đỡ các bạn có bài học hoàn cảnh khó khăn bằng các hình thức khác nhau. - Tổ chức hát kết hợp vỗ tay - Hát với nhạc đệm e. Hát với nhạc đệm theo phách /nhịp /tiết tấu. theo yêu cầu của GV - Hát kết hợp vỗ tay - GV đệm đàn và hướng dẫn theo phách... HS hát khớp với nhạc đệm. - Tổ chức trình bày bài hát ở - Tổ, nhóm, cá nhân các hình thức đã học. - Hướng dẫn HS quan sát Power Point bảng phụ/ SGK Hoạt động 2: (10 phút) ? Mỗi ô nhạc có mấy nốt nhạc -Lắng nghe và trả lời Vận dụng sáng tạo Dài ? tên gọi như thế nào. câu hỏi GV - ngắn ? Điểm khác nhau của các nốt nhạc là gì? (hình nốt) - Đàn giai điệu cho học sinh - HS đọc và nhớ hình Nghe mẫu – cảm nhận đọc tên nốt và giải thích hình nốt tròn ngân dài hơn. thể hiện. nốt nào thì ngân dài hơn? - Khích lệ HS tự trả lời, nhận - HS trả lời, nhận xét xét và đàm thoại về mùa xuân đón Tết của các gia đình: + Người lớn chuẩn bị: Dọn - HS lắng nghe và ghi nhà, chúc tết, gói bánh chưng, nhớ. thăm ông bà, về quê, lễ chùa, chơi chợ xuân... + Trẻ em: được đi chúc Tết/ đi chơi, may quần áo mới, lì xì, lễ chùa,...ăn bánh kẹo, ăn bánh chưng... *GV nhận xét, khen ngợi và khuyến khích HS tự tập luyện thêm. - GV cũng cố và nhắc nhở HS - HS lắng nghe và về Hoạt động 3: về nhà hát thuộc lời ca, hát nhà thực hiện. Củng cố, dặn dò đúng giai điệu bài hát và kết hợp gõ đệm.