Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 23, Tiết 23: Ôn bài hát: Gà gáy. Nhạc cụ: Thanh phách (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 23, Tiết 23: Ôn bài hát: Gà gáy. Nhạc cụ: Thanh phách (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 23 Thứ 6 ngày 24 tháng 2 năm 2023 Tiết 23: lớp 1 ÔN BÀI HÁT: GÀ GÁY NHẠC CŨ: THANH PHÁCH ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, con người, yêu những cảnh vật thân quen ở khung cảnh miền núi phía Bắc. 2. Năng lực: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Gà gáy. - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu của bài hát Gà gáy bằng nhiều hình thức Đơn ca, song ca, tốp ca, ... - Biết sơ lược về thanh phách. - Bước đầu biết sử dụng thanh phách gõ theo hình tiết tấu và gõ đệm cho bài hát Gà gáy. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Gà gáy. - Thanh phách 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1 - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Gà gáy * Khởi động: - Đưa tranh và đàn giai điệu 1 câu hát trong bài hát - HS trả lời.
2. Gà gáy. - GV hỏi: Các em quan sát tranh và nghe giai điệu cô đàn. Bức tranh và câu nhạc đó gợi cho chúng ta nhớ đến bài hát nào đã học? - GV cho HS nghe lại bài hát mẫu - HS nghe lại bài hát. - GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc đệm. - GV cho HS ôn hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm - HS hát bài hát theo nhạc theo phách, nhún chân. đệm. - GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai/ chốt - HS hát ôn kết hợp gõ đệm các ý kiến của HS. theo phách, nhún chân. - HS nghe. Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu. - Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa - GV chia lớp thành các nhóm để các em tự trao đổi - Các nhóm trao đổi, tìm và đưa ra ý tưởng động tác minh họa theo nhịp điệu động tác minh họa của bài. - GV mời các nhóm chia sẻ trình bày động tác của - Các nhóm trình bày và nhóm và nhận xét phần trình bày của nhóm khác. nhận xét. - GV cho HS lên trình bày song ca, đơn ca. - GV đặt câu hỏi: + Với bài hát Gà gáy em thích hát nhanh hay hát - HS trình bày chậm? + Trong bài hát, chú gà đã gáy gọi mọi người thức - HS trả lời dậy vào lúc nào? (Chú gà gọi mọi người thức dậy - HS lắng nghe và trả lời vào buổi sáng sớm) - HS lắng nghe và ghi nhớ. - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá. - Cảm nhận về giai điệu và cảnh đẹp trong bài hát. - HS trả lời. - GV yêu cầu HS nêu cảm nhận giai điệu và cảnh vật thân quen ở khung cảnh miền núi phía Bắc trong bài hát. - Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nhạc cụ: Thanh phách * Giới thiệu thanh phách. - HS quan sát và lắng nghe
3. - GV giới thiệu: thanh phách là nhạc cụ dân tộc được làm bằng tre hoặc gỗ. Khi chơi, người ta gõ 2 thanh vào nhau, âm thanh phát ra “ cách cách cách”, nghe đanh và vang. Thanh phách thường dùng để giữ nhịp đệm khi hát. - GV gõ mẫu theo hình tiết tấu: - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS gõ theo hình tiết tấu. - HS tập gõ thanh phách theo hình tiết tấu. - GV cho HS luyện tập gõ tập thể, nhóm, cá nhân. - HS luyện tập tập thể, nhóm, - GV lưu ý và sửa sai cho HS khi gõ nếu có. cá nhân. - HS sửa sai nếu có Gõ đệm cho bài hát: Gà gáy. - Hát và gõ thanh phách cho bài hát Gà gáy. - GV hát và gõ thanh phách làm mẫu (gõ thanh - HS nghe và quan sát phách theo phách của bài hát). - GV hướng dẫn HS hát và gõ thanh phách đệm cho bài hát theo từng câu, ghép câu và cả bài. - HS hát và tập gõ thanh - GV cho HS luyện tập gõ thanh phách với các hình phách theo yêu cầu của GV thức: tập thể, nhóm, đôi bạn, cá nhân. - GV yêu cầu HS nhận xét. - HS luyện tập gõ thanh - GV tổng kết – nhận xét. phách theo các hình thức. - HS nhận xét. - HS lắng nghe
4. Vận dụng - HS thực hiện. - GV cho HS sử dụng thanh phách hoặc các loại nhạc cụ tự chế để luyện tập gõ phách bài hát Gà gáy ở bài tập 5 trang 26 vở bài tập. - GV khuyến khích HS tự tập luyện thêm phần gõ - HS lắng nghe và luyện tập đệm thanh phách kết hợp động tác biểu cảm đệm thêm. cho bài hát