Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 5, Tiết 5: Học hát: Tổ quốc ta. Vận dụng Sáng tạo: Cao - Thấp (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 5, Tiết 5: Học hát: Tổ quốc ta. Vận dụng Sáng tạo: Cao - Thấp (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 5 Thứ 6 ngày 7 tháng 10 năm 2022 Tiết 5: lớp 1 Học hát: TỔ QUỐC TA (Nhạc và lời : Mộng Lân) Vận dụng – Sáng tạo : CAO – THẤP ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: 1. Phẩm chất: - Học sinh cảm nhận được những cảnh đẹp có trong bài hát Tổ quốc ta. - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước , yêu thiên nhiên và con người Việt Nam . 2. Năng lực: - Nói được tên bài hát, bước đầu hát rõ lời ca, hát với giọng tự nhiên đúng theo giai điệu của bài hát. - Bước đầu hát kết hợp vỗ tay theo phách ở hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm. - Nhận biết được âm thanh cao - thấp khi nghe nhạc thông qua trò chơi âm nhạc . II.Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm. - Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Tổ quốc ta.. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có). III. Tiến trình dạy học: 1. Khởi động: - Khởi động giọng - GV dánh đàn mẫu âm (lấy câu 1 trong bài đọc nhạc Bậc thang Đô – Rê – Mi ) 2. Khám phá: Học hát : Tổ quốc ta (Mộng Lân) * Giới thiệu và nghe hát mẫu: - Hướng dẫn HS quan sát bức tranh - GV hướng dẫn HS xem tranh và nhận xét về phong cảnh có trong bức tranh?
2. - GV đặt câu hỏi : Em đã biết và đến thăm được nơi nào giống như phong cảnh trong bức tranh ? - Nghe hát mẫu. -GV đàn và hát mẫu bài hát qua 1 lần - GV đàn giai điệu qua 1 lần và yêu cầu HS nhẩm theo. Đọc lời ca: - Hướng dẫn đọc lời ca. GV chia bài hát thành 4 câu, đọc từng câu. + Câu 1: Tổ quốc ta , rộng bao la + Câu 2: Ngàn đất đai phì nhiêu đồng lúa xanh mởn mơ + Câu 3: Rừng núi cao, biển xanh xanh + Câu 4: Tổ quốc ta đẹp sao dải đất Bắc Nam nối liền. - GV đọc mẫu và bắt nhịp cho HS đọc từng câu. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Tập hát :- Hướng dẫn hát từng câu - GV đàn giai điệu từng câu hát, tập cho HS hát theo lối móc xích - GV đàn và hát mẫu câu 1, 1,2 lần và bắt nhịp cho HS hát theo. * lưu ý: khi hát ca từ “đồng lúa xanh mởn mơ”có quãng nhảy nên GV hát chậm, rõ quãng nhảy cho HS tập hát chậm và tăng tốc lần. - Tập hát câu 2 - Hát móc xích câu 1 + 2 - Tập hát câu 3 - Tập hát câu 4 - Hát móc xích câu 3 + 4 3. Thực hành - GV nghe và sửa lỗi về phát âm và giai điệu quãng nhảy cho HS - GV hướng dẫn HS hát cả bài. - GV đặt câu hỏi: + Qua bài hát , các em thấy Tổ quốc mình có những cảnh đẹp gì ? + Có hình ảnh nào gần gũi với quê hương em Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát - Giáo dục HS qua nội dung bài hát. GV giáo dục HS: Qua nội dung bài hát tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta hãy yêu mến quê hương, đất nước , con người Việt Nam chúng ta GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách: Câu 1: Gõ mạnh – nhẹ theo bông hoa.
3. GV hát vỗ tay mẫu. - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách. - GV cho HS luyện hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo phách - Hát với nhạc đệm. - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhạc đệm. - GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát dãy – tổ – cá nhân. - GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai (nếu cần) - GV nhận xét, khen ngợi và động viên HS tập luyện thêm, kể về nội dung học hát cho người thân. Hoạt động 2:Vận dụng – sáng tạo : Cao- Thấp - Trò chơi đóng vai Ông Đồ và cô Lá :GV hướng dẫn HS đóng vai Ông Đồ và cô Lá - GV cho 2 em lên đóng vai giọng nói của ông Đồ (già nên giọng nói trầm ), Cô Lá (trẻ nên giọng nói cao vút, lánh lót). - GV nhận xét – khen Nghe và nhắc lại âm thanh bằng âm “la” - Nghe và nhắc lại cao độ của nốt Đô – Son bằng âm “la” GV cho Hs nghe và nhắc lại độ cao của nốt Đô và nốt Son bằng âm “la” - GV hướng dẫn: chỉ vào nốt Son thì đọc cao, chỉ vào nốt Đô thì đọc thấp . - GV cho cả lớp đọc, một vài HS đọc. - GV chỉ lần lượt cho HS đọc, chỉ tùy hứng cho HS đọc. - GV cho dãy, nhóm thi đua nhau đọc xem dãy, nhóm nào thể hiện tốt hơn.Nghe và nhận biết âm thanh cao – thấp. GV đàn hai nốt Đô – Son và cho HS nhận biết độ cao – thấp kết hợp với động tác phụ họa theo. + Đọc Đô tay để lên bàn + Đọc Son tay để lên đầu. - GV cho HS thực hiện bằng nhiều hình thức cả lớp, nhóm, cá nhân. ____________________________________________