Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 1 - Tuần 5, Bài 5: Gia đình của em (Tiết 1) (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Đạo Đức 1 - Tuần 5, Bài 5: Gia đình của em (Tiết 1) (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 5 Thứ 6 ngày 7 tháng 10 năm 2022 ĐẠO ĐỨC: Lớp 1 Bài 5: GIA ĐÌNH CỦA EM (TIẾT 1) ND:Sáng thứ 6: Tiết 2: Lớp 1B, Tiết 3 , 1C :Tiết 3: 1A, I. Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức: - Nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương gia đình. - Nêu được những biểu hiện của sự yêu thương gia đình 2. Năng lực: Năng lực chung: - Sử dụng ngôn ngữ lời nói, cử chỉ thể hiện sự quna tâm, yêu thương người thân trong gia đình. Năng lực đặc thù: - Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương trong gia đình . - Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương của người thân trong GĐ. 3. Phẩm chất: - Nhân ái: Biết yêu thương gia đình, quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Bài giảng điện tử, máu tính.” 2.Học sinh:SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động khởi động (3 phút): -GV tổ chức cho HS hát bài “Cả nhà thương nhau” -GV đặt câu hỏi: + Bài hát cho em biết điều gì? +Cả nhà trong bài hát thương nhau như thế nào?
2. Kết luận: Gia đình luôn tràn đầy niềm vui và hạnh phúc khi mọi thành viên đều thương yêu, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau 2. Hoạt động khám phá (25 phút): * Hoạt động 1: Khám phá sự cần thiết của tình yêu thương - GV đưa ra tranh thứ nhất (mục Khám phá) lên bảng để HS quan sát (hoặc hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK) - GV y/c HS quan sát kĩ tranh để trả lời câu hỏi: + Gia đình bạn nhỏ gồm những ai? - GV nhấn mạnh, khi trình bày các em nhớ chú ý giới thiệu thái độ của mọi người trong bức tranh - GV lắng nghe, khen ngợi HS và kết luận: Kết luận: Các thành viên trong gia đình của bạn nhỏ gồm: ông, bà, bố, mẹ, bé gái và bạn trai. Bạn trai khoanh tay, lế phép chào ông bà trước khi đi học; ông bà nhìn bạn trai trìu mến; bé gái vui vẻ mang bánh mời bố mẹ; bố mẹ cảm động, hạnh phúc đón nhận tình cảm của bạn - GV đưa ra tranh thứ hai và kể câu chuyện “Thỏ con lạc mẹ” +Tranh 1: Mải chạy đến vườn cà rốt phía xa nên thỏ con không nghe thấy mẹ gọi. +Tranh 2: Vừa nhổ củ cà-rốt, thỏ con bị chó đuổi chạy, rơi củ cà-rốt +Tranh 3: Thỏ con sợ hãi nấp dưới bụi cây, ôm bụng khóc vì đói +Tranh 4: Thỏ con tìm thấy mẹ, mẹ ôm Thỏ con vào lòng -GV mời 1 HS kể ngắn gọn câu chuyện lần thứ 2 - Hỏi: Khi lạc nhà, thỏ con gặp điều gì? + Nếu HS chưa trả lời đủ ý, GV có thể gợi ý qua hình ảnh: Thỏ con nấp dưới bụi cây: đói bụng, cô đơn, sợ hãi, - GV liện hệ hỏi thêm: Em đã nhận được sự quan tâm, chăm sóc của người thân như thế nào? (Khi em ốm, khi em gặp chuyện buồn, )
3. Kết luận: Gia đình đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống của mỗi con người. Sự quan tâm, chăm sóc của người thân là cầu mối, tạo sự liên kết giữa các thành viên trong gia đình Hoạt động 2: Khám phá những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình - GV đưa lần lượt 8 tranh ở mục Khám phá. Yêu cầu HS kể một hành động/ việc làm thể hiện tình yêu thương trong gia đình - GV lắng nghe, khen ngợi hoặc chỉnh sửa ý kiến HS - Những việc em nên làm để thể hiện tình yêu thương trong gia đình như: +Tranh 1: Vui vẻ quay quần bên mâm cơm cùng gia đình +Tranh 5: Cả nhà quây quần bên nhau trong ngày sinh nhật +Tranh 6: Các cháu kể chuyện cho ông bà nghe +Tranh 7: Bạn nhỏ thể hiện yêu thương với mẹ +Tranh 8: Vui đón bố mẹ đi làm về Kết luận: Mỗi chúng ta đều mong muốn nhận được sự yêu thương, quan tâm, chăm sóc của người thân trong gia đình. Vì vậy, chúng ta nên có những hành động, việc làm đúng để bày tỏ sự biết ơn, quan tâm của mình với mọi người 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (2 Nhận xét chung tiết học, tuyên dương, động viên HS -Về nhà ôn tập và thực hành lại những điều đã học +Tranh 2: Chúc Tết ông bà, cha mẹ +Tranh 3: Cả nhà vui vẻ dắt tay nhau đi chơi +Tranh 4: Cùng nhau quét dọn, trang trí nhà cửa ___________________________________________