Bài giảng Chuyên đề Sử 9: Rèn kĩ năng thu thập thông tin qua tìm hiểu những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học-kĩ thuật

Nội dung text: Bài giảng Chuyên đề Sử 9: Rèn kĩ năng thu thập thông tin qua tìm hiểu những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học-kĩ thuật

1. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP CHUYÊN ĐỀ SỬ 9: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
2. CHUYÊN ĐỀ SỬ 9: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I. Mục tiêu cần đạt: Sau khi học xong chủ đề, HS cần nắm được những mục tiêu sau đây: 1. Về kiến thức - Nắm được những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học kĩ thuật - Những tác động và ý nghĩa của cách mạng khoa học kĩ thuật đối với đời sống xã hội 2. Về kĩ năng: - Biết thu thập và xử lí kiến thức trên các kênh thông tin khác nhau để mở rộng hiểu biết của bản thân - Rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm, thuyết trình, 3. Về thái độ: - Học sinh hiểu được cách mạng khoa học-kĩ thuật là một bước tiến hoá của nhân loại, đó vừa là thời cơ vừa là thách thức - Bản thân học sinh ý thức được cần phải nỗ lực trau dồi tri thức, học hỏi để bắt kịp bước tiến của thời đại 4. Năng lực hình thành: Năng lực tư duy lịch sử; trình bày vấn đề, giao tiếp và hợp tác
3. CHUYÊN ĐỀ SỬ 9: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I. KHỞI ĐỘNG: EM HÃY CHO BIẾT VIDEO DƯỚI ĐÂY MUỐN TRUYỀN TẢI THÔNG ĐIỆP GÌ?
4. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I. NHỮNG II. Ý NGHĨA VÀ THÀNH TỰU TÁC ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA CỦA CÁCH MẠNG CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ KHOA HỌC-KĨ THUẬT THUẬT
5. CHUYÊN ĐỀ SỬ 9: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT I. KHỞI ĐỘNG II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật
6. CHUYÊN ĐỀ: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT Cừu Đô-li: Động vật ra đời đầu tiên bằng Bản đồ gen người được giải mã phương pháp sinh sản vô tính
7. CHUYÊN ĐỀ: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT Máy tính hiện nay Cỗ máy tính đầu tiên năm 1946 Hệ thống máy tự động
8. CHUYÊN ĐỀ: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT Năng Năng lượng lượng mặt gió trời Năng Năng lượng lượng địa nguyên nhiệt tử
9. CHUYÊN ĐỀ: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
10. CHUYÊN ĐỀ: RÈN KĨ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN QUA TÌM HIỂU NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT Nghiên cứu, lai tạo Hệ thống tưới tự động Phun thuốc trừ sâu bằng máy giống mới điều khiển từ xa