Bài giảng Giáo dục công dân 9 - Bài 1: Chí công vô tư

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân 9 - Bài 1: Chí công vô tư

1. BÀI 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
2. I.ĐẶT VẤN ĐỀ: 1.Tô Hiến Thành- Một tấm gương về chí công vô tư Mải việc chống giặc Lo việc nước Công tư phân Tô Hiến Thành minh, đánh giá CHÍ CÔNG VÔ TƯ con người dựa trên năng lực Hầu hạ Tận tình chăm sóc, chu đáo
3. I.ĐẶT VẤN ĐỀ: II.NỘI DUNG BÀI HỌC: 1.Khái niệm: 1.Tô Hiến Thành- - Công bằng ( không thiên vị) Một tấm gương về chí công vô tư Chí công vô tư: - Làm theo lẽ phải - Xuất phát từ lợi ích chung Phẩm chất đạo đức qúy báu
4. I.ĐẶT VẤN ĐỀ: 2.Điều mong muốn của Bác Hồ Đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Quyền lợi của Ích dân tộc quốc Mục đích Hạnh phúc của Lợi nhân dân dân Lợi ích tập thể và cộng đồng xã hội
5. I.ĐẶT VẤN ĐỀ: II.NỘI DUNG BÀI HỌC: 1.Tô Hiến Thành- 1.Khái niệm: - Công bằng ( không thiên vị) Một tấm gương về chí công vô tư Chí công vô tư:- Làm theo lẽ phải - Xuất phát từ lợi ích chung Phẩm chất đạo đức qúy báu 2.Điều mong muốn 2.Ý nghĩa: của Bác Hồ - Đối với + Kính trọng cá nhân: + Tin cậy + Đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng. -Đối với xã hội: + Đất nước giàu mạnh + XH công bằng, dân chủ, văn minh
6. 3.Rèn luyện Thái độ: ủng hộ Phẩm Hành người chí chất: Suy nghĩ: động: công vô Liêm đúng đắn, ngay tư; dám khiết, dựa trên thẳng, lên án trung lẽ phải không người thực, tự thiên vị thiếu chí trọng, công vô tư
7. III.LUYỆN TẬP: 1.Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư hoặc không chí công vô tư? Vì sao? Mai là học sinh giỏi của lớp 9A, nhưng Mai không muốn tham gia các a) hoạt➔Khôngđộng tậpchíthểcôngcủa trườngvô tư,, vìcủahọlớpvẫnvì sợcómấtlốithờisốnggianích, ảnhkỉ, hưởngđặt lợiđến kếtíchquảcáhọcnhântậplêncủatrênbản thânlợi .ích chung, tính toán , nhỏ nhen hoặc bao che khuyết điểm cho bạn( không công bằng) b) Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mình. c) Là cán bộ lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho rằng chỉ nên đề bạt những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông trong mọi việc. Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lam cho rằng chỉ nên bầu những d) bạn có đủ tiêu chuẩn đã đề ra. Để chấn chỉnh nền nếp kỉ luật trong xí nghiệp, theo ông Đĩnh cần phải xử đ) ➔ Chí công vô tư, làm việc xuất phát từ lợi ích chung, đặt lí lợinghiêmích nhữngchungtrườnglên trênhợplợivi phạmích cácủanhâncán.bộ cấp dưới. e) Nhà bà Nga ở mặt phố, rất thuận lợi cho việc kinh doanh, nhưng khi nhà nước có chủ trương về giải phóng mặt bằng để mở đường, bà Nga vui vẻ chấp hành.
8. III.LUYỆN TẬP: 2.Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao? Chỉ những người có chức, có quyền mới cần phải chí công vô tư. a) ➔ Sai. Vì tất cả chúng ta phải sống chí công vô tư để xây dựng xã hội lành mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh và đem lại lợi ích chung cho mọi người. b) Người sống chí công vô tư chỉ thiệt cho mình. ➔ Sai. Vì họ là những người liêm khiết, ngay thẳng, tự trọng sẽ được mọi người nể phục, sẵn sàng hợp tác trong mọi công việc. c) HS còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện được phẩm chất chí công vô tư ➔ Sai. Mọi người cần phải rèn chí công vô tư ngay từ những việc nhỏ nhặt nhất trong cuộc sống và rèn từ khi còn nhỏ, rèn mọi lúc, mọi nơi. d) Chí công vô tư là phẩm chất tốt đẹp của công dân. đ) Chí công vô tư phải được thể hiện ở cả lời nói và việc làm. ➔ Đúng. Vì nó là phẩm chất đáng quý của con người. Nó đem lại lợi ích cho cá nhân và tập thể, cộng đồng xã hội
9. III.LUYỆN TẬP: 3.Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây ( im lặng , phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy? a) +Em Nhờbiếtngườiông Balớn làmkhuyênnhiều việcôngsaiBatrái thôi, nhưngkhôngônglàmBa lạinhữnglà ân nhânviệc saicủa tráigia đìnhđó nữaem + Phân tích cho ông Ba thấy việc ông đang làm là sai và nói với ông Ba không nên làm những việc sai đó nữa vì nó ảnh hưởng đến danh dự của ông, lợi ích của mọi người + Tố cáo việc làm sai trái của ông với chính quyền địa phương. b) +Em Bảobiếtvệý ýkiến kiếncủacủabạnbạnTrungTrunglà đúngvì đấy, songlà ýlẽ kiếnphảiđó, thuyếtlại bị đaphụcsố cáccácbạn bạntrongkháclớp phảncôngđốinhận. lẽ phải. + Không được im lặng vì như thế mình là kẻ ba phải, không chí công vô tư. c)+Khi Ủngđềhộcửbạnđại biểuTrangthamthamdự Đạigia hộiđại“biểuCháuvìngoanbạn báclà ngườiHồ” củaxứngthànhđángphố nhất, một, vìsốbạnbạn ấybiếtlàTrangngườihoànchítoàncôngxứngvô tưđáng. , song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn có khuyết điểm. + Chỉ rõ cho các bạn thấy mình là người ích kỉ, đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích chung khi giải quyết công việc.
10. III.LUYỆN TẬP: 4. Hãy nêu một ví dụ về việc làm thể hiện phẩm chất chí công vô tư của một bạn , một thầy cô giáo hoặc của những người xung quanh mà em biết. Gợi ý: Ban giám khảo đã cho vận động viên người Nga Nadezhda Bazhina (28 tuổi) 0 điểm khi tham gia Thế vận hội Olympic 2016 ở môn Nhảy cầu. Vì cô là người nhảy cậu tệ nhất trong lịch sử Olympic. Ở lần nhảy cầu thứ 6, do sơ xuất, cô bị hẫng khi nhảy cầu, tiếp nước bằng lưng. Cô đã bị loại khỏi cuộc thi cho dù 5 lần nhảy trước đó rất tốt và cô là người giàu kinh nghiệm trong môn nhảy cầu, từng giành được giải vô địch dưới nước Châu Âu năm 2010. Có thể thấy, ban giám khảo là những người chí công vô tư.
11. Ô CHỮ: 4 5 11 C M 12 H À T Ĩ N H H Â Ể 3 I N T 7 Đ Ệ N H Ị Ê 6 V Ư Ơ N G Ư 2 Ạ U À Ớ B I Ể N 1 K H A I H O A N G L Ấ N 10 N Ạ T I 8 G I A C Á C L Ư Ợ N G M H N Ý Ỗ Ầ 9 H B T N
12. DẶN DÒ: - Học bài “Chí công vô tư” - Xem bài “Tự chủ” + Đọc truyện + Sưu tầm: . Những tấm gương tự chủ . Những câu ca dao, tục ngữ