Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Tiết 27, Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

pptx 27 trang phanha23b 22/03/2022 5130
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Tiết 27, Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_giao_duc_cong_dan_lop_9_tiet_27_bai_18_song_co_dao.pptx

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Tiết 27, Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

  1. ? Những hành vi dưới đây thể hiện về những chuẩn mực gì ? 1. Chào hỏi, lễ phép với thầy cô. ĐẠO 2. Đỡ một em bé bị ngã đứng dậy. ĐỨC 3. Chăm sóc bố mẹ khi ốm đau. 4. Đi bên phải đường. 5. Anh em tranh chấp tài sản thừa kế. 6. Bố mẹ kinh doanh trốn thuế. PHÁP LUẬT
  2. ? Em có nhận xét gì về những nhân vật ở các hình ảnh sau đây? ( Hình ảnh đĩ là việc làm gì ? Thể hiện chuẩn mực nào ?) MọiHiến người máu biết nhân chia xẻ,đạo MọiAnh người Nguyễn tham Quang gia bắt Sáng giúp đỡ người khác cướptham gia bắt cướp ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT
  3. Thanh niên, HS phải sống và làm việc có đạo đức và tuân theo pháp luật . Để hiểu rõ hơn tại sao chúng ta phải thực hiện vấn đề này, chúng ta sẽ học bài hôm nay
  4. Bài học hơm nay giúp các em hiểu được: -Thế nào là sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật. -Ý nghĩa và mối quan hệ giữa sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật. -Để sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật HS cần phải làm gì .
  5. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Đọc " Nguyễn Hải Thoại - Một tấm gương sống cĩ đạo đức và làm việc theo pháp luật" - trang 66 - 67. Các em dùng bút xanh gạch chân những chi tiết của anh Nguyễn Hải Thoại sống có đạo đức và dùng bút đỏ gạch chân những chi tiết anh Nguyễn Hải Thoại làm việc theo pháp luật. Nguyễn Hải Thoại: sinh 1939
  6. CÂU HỎI CÂU 1: Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật ? CÂU 2 : Động cơ nào thôi thúc anh làm được việc đó? Động cơ đó thể hiện phẩm chất gì của anh ? CÂU 3 : Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân , mọi người và xã hội ?
  7. CÂU 1: Chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức : - Có tâm - Chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần cho mọi người (ăn ở, học hành, vui chơi, thể thao, văn hóa, văn nghệ) -Bồi dưỡng, đào tạo cán bộ nâng cao trình độ, kiến thức, mở rộng sản xuất. thu nhập công nhân tăng lên -Nâng cao uy tín của công ty -Làm ăn trung thực.
  8. Chi tiết thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người làm việc theo pháp luật: -Làm theo đúng pháp luật. -Giáo dục mọi người ý thức pháp luật và kỉ luật lao động. -Mở rộng sản xuất theo qui định của pháp luật. -Thực hiện qui định nộp thuế, đóng bảo hiểm lao động, thực hiện đúng qui trình kĩ thuật, kỉ luật lao động, đảm bảo tốt chất lượng. -Anh luôn phản đối và đấu tranh với những hiện tượng làm ăn phi pháp
  9. CÂU 2: Động cơ thôi thúc anh làm được việc đó. Động cơ đó thể hiện phẩm chất của anh: -Động cơ thúc đẩy anh là : Xây dựng Công ty ngang tầm với sự nghiệp đổi mới đất nước. -Thể hiện đức tính của anh là : Sống có đạo đức và làm theo Hiến pháp , pháp luật.
  10. CÂU 3 : Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân , mọi người và xã hội? -Bản thân đã đạt danh hiệu “Anh hùng lao động trong thời kì đổi mới”. - Cơng ty là đơn vị tiêu biểu của ngành xây dựng. -Uy tín của cơng ty giúp cho nhà nước ta mở rộng quan hệ với các nước khác,đĩng gĩp một phần vào cơng cuộc xây dựng đất nước đi lên chủ nghĩa xã hội.
  11. Sống và làm việc như anh Nguyễn Hải Thoại là cống hiến cho mọi người, là trung tâm đoàn kết, là phát huy sức mạnh trí tuệ của quần chúng, cống hiến cho xã hội, cho công việc, đem lại lợi ích cho tập thể trong đó có lợi ích cá nhân, gia đình và xã hội.
  12. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Sống có Nguyễn Hải Thoại Một tấm gương đạo đức Làm việc theo pháp luật.
  13. C1: Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật C 2: Quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật ? C3: Ý nghĩa của cuộc sống có đạo đức và tuân theo pháp luật ? C4: Là học sinh chúng ta làm gì để sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật ?
  14. II. NỘI DUNG Suy nghĩ, hành động theo những 1 KHÁI NIỆM chuẩn mực đạo đức xã hội C1: Thế nào là Bisốngết chcóă mđạo lo đức đến và m ọi người, tuân theo phápđ ếluậtn cơ ?ng việc chung a. Sống có đạo đức là Biết giải quyết hợp lý giữa quyền lợi và nghĩa vụ Lấy lợi ích của xã hội , của dân tộc làm mục tiêu sống Luôn sống Theo b.Tuân theo pháp luật là những qui định của Hành động pháp luật
  15. II. NỘI DUNG: 2 Mối quan hệ: Nhận thức của mỗi Thái độ Đạo đức là động lực điều chỉnh người Hành vi C2: Quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theoTrong pháp đó có hành luật ? vi pháp luật.
  16. -Đều là những quy tắc xử sự trong xã hội. - Đều quy định những điều xã hội cho là đúng đắn.
  17. Khác nhau : Đạo đức Pháp luật Điều chỉnh hành vi mang tính Điều chỉnh hành vi mang tính tự nguyện bắt buộc (tính cưỡng chế). Vi phạm: Vi phạm: - Dư luận xã hội lên án. - Sẽ bị xử lí theo luật định - Lương tâm cắn rứt
  18. Hành vi dừng xe đúng vạch qui định khi đèn đỏ, thể hiện: Đạo đức: ? Pháp luật: ? Đạo đức Pháp luật Nghiêm chỉnh chấp hành Tính tự trọng luật giao thông
  19. Giúp bạn vượt khĩ Chấp hành luật GTĐB 10/4 xử phạt TE ngồi trên xe máy khơng đội MBH
  20. 3 Ý nghĩa: một điều kiện Giúp con người Sống có đạo đức một yếu tố tiến bộ và tuân theo C3: Ý nghĩa của cuộc sống có đạo đức và pháp luật là Cho mọi làmtuân được theo nhiều pháp luật người việc cĩ ích ? Cho xã hội Yêu quí Được mọi người Kính trọng
  21. 4 Liên hệ: kiểm tra Học sinh cầnC4 thường: Là học xuyên sinh chúng ta làm gì bản thân để sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật ? đánh giá có đạo đức Trong việc sống tuân theo pháp luật
  22. III. BÀI TẬP: Làm bài tập 2/ 68-69/sgk Các em hãy ghi vào cột những hành vi biểu hiện là người cĩ đạo đức hoặc tuân theo pháp luật. Hành vi thể hiện Hành vi biểu hiện biết tuân theo có đạo đức pháp luậl a,b,c,d,đ,e g,h,i,k.l
  23. Bài tập 5/69 Trên đường đi học về, Thanh và Hà gặp 1 phụ nữ đang bị công an rượt đuổi. Chị ta dúi vào tay Thanh 1 gói hàng và nói nhỏ: “Giấu giúp chị, tí nữa chị xin lại và hậu tạ các em. Số điện thoại của chị đây” -Nếu là Thanh và Hà, em sẽ xử lí tình huống trên như thế nào? Vì sao? -Em có nhận xét gì về việc làm của người phụ nữ trong tình huống trên?
  24. Đánh giá Làm được việc cĩ ích cho mọi người, XH Kiểm tra n ầ Yêu quý, kính trọng HS c ý nghĩa SỐ Sống cĩ ĐĐ ĐK, yếu tố - tiến bộ ĐĐ&NG CĨ Suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực TUÂN THEO PL Chăm lo đến mọi người, đến cơng việc chung Lấy lợi ích của XH, DT làm mục tiêu Nhậ Giải quyết hợp lý giữa QL & NV n thức Sống tuân theo PL ĐĐ + PL Thái độ Hành vi pháp luật Hành vi Sống theo quy định của PL hành động theo quy định của PL
  25. - Đối với bài vừa học + Về nhà học thuộc nội dung bài học. + Làm các bài tập trong SGK và PDF. - Đối với bài học ở tiết tiếp theo Bài 13: Quyền tự do dinh doanh và nghĩa vụ đĩng thuế của cơng dân (tiếp theo )