Bài giảng Lịch sử Lớp 9 - Bài 9: Nhật Bản

Nội dung text: Bài giảng Lịch sử Lớp 9 - Bài 9: Nhật Bản

1. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNG Môn: Lịch sử 9
2. Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để các câu sau có nội dung đúng nhất? Câu 1: Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ vươn lên chiếm ưu thế tuyệt đối về mọi mặt trong thế giới tư bản, trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới Câu 2: Trong những thập niên tiếp sau, kinh tế Mĩ không còn chiếm ưu thế tuyệt đối như trước kia nữa.
3. Hình ảnh sau đây gợi cho em suy nghĩ về đất nước nào?
4. Xác định vị trí của Nhật Bản trên lược đồ, trình bày một vài nét về Nhật Bản? Diện tích: trên 377.000 Km2, Dân số: trên 127 triệu người (2011), Nhật Bản được mệnh danh là “Đất nước mặt trời mọc”
5. 6/8/1945 Mĩ ném quả bom nguyên tử thứ nhất mang tên Litte Boy xuống thành phố Hi-rô-si-ma. 140.000 người bị chết Ba ngày sau 9/8/1945 Mĩ ném quả bom nguyên tử thứ hai mang Fat Man xuống 74.000 người chết thành phố Nagasaki
6. ngày 2.9.1945 trên chiến hạm Missouri Ngoại trưởng Nhật ký văn kiện đầu hàng Đồng minh
7. Quan sát lược đồ, xác định vị trí một số thành phố lớn của Nhật Bản?
8. Hãy điền những thành tựu kinh tế Nhật Bản (1950-1990) đã đạt được vào bảng sau?
9. Thành tựu của kinh tế Nhật Bản (Tõ năm 1950-1990 ) 20 tỉ USD 183 tỉ USD 15% 13,5% Đáp ứng 80% nhu cầu lương thực, 2/3 nhu cầu thịt, sữa, đánh cá đứng thứ 2 sau Pê-ru. 23.796 USD
10. Tàu chạy trên đệm từ đạt Người máy Asimo tốc độ 400km/h Sử dụng năng lượng mặt trời Cầu Sê-tô Ô-ha-si nối liền đảo Hôn-Xiu và Xi-cô-cư Trồng trọt theo phương pháp sinh học
11. Em có nhận xét gì về những thành tựu kinh tế mà Nhật Bản đã đạt được (1950-1990)? (Dựa vào bảng số liệu và hình ảnh) Thảo luận nhóm 3 phút Hết giờ
12. Tàu chạy trên đệm từ đạt Người máy Asimo tốc độ 400km/h Sử dụng năng lượng mặt trời Cầu Sê-tô Ô-ha-si nối liền đảo Hôn-Xiu và Xi-cô-cư Trồng trọt theo phương pháp sinh học
13. Trong những nguyên nhân chủ quan trên, theo em, nguyên nhân (yếu tố) nào có ý nghĩa quyết định và quan trọng nhất đối với sự phát triển “thần kì” của kinh tế Nhật Bản? - Con người Nhật Bản với những đức tính cần cù, chịu khó, tiết kiệm , làm việc có khoa học, có tính kỉ luật cao, được đào tạo,giáo dục chu đáo, là nhân tố quan trọng hàng đầu có tính quyết định đến sự phát triển “thần kì “ của Nhật Bản. Các yếu tố khác góp phần làm cho nền kinh tế phát triển nhưng con người là yếu tố quan trọng nhất, có tính chất quyết định.
14. Tốc độ tăng trưởng Tốc độ tăng trưởng (1991-1999) (1961-1970) : 13.5% Thời gian Tốc độ TT Tăng/giảm 1991-1995 1.4% 1996 2% 1997 - 0.7% 1998 - 1.0% 1999 - 1.19% => NHẬT BẢN đã đánh mất 10 năm cuối của thế kỉ XX
15. Hirosima Nakazaki 1945 1945 Hirosima – ngày nay Nakazaki – ngày nay
16. Giao thông Nhật Bản Thói quen đọc sách Xếp hàng trật tự Cách chào của người Nhật Xin lỗi Bữa ăn của học sinh
17. KhiĐâyNhật Mĩ là Bản tiếnmột được hành phương mệnhcuộc pháp TrangĐâyĐâySauĐây làlàchiến phụclà mộtmột nhân tranh trongtruyềntrong tố thế nhữngquannhững thống giới củanguyênchiếnthứtrồngdanhtrọng phụhai, tranhlàtrọt nhấtnhân “đấtnữNhật mới, TriềuNhật giúp nước .”? gâyBản trong Bản?Tiên,nềnnên là đó 1 N Ú I P H Ú S Ĩ kinhnhiệtbiểu tế tượngđộ, Nhật độ của Bảnẩm nước vàphát ánh triển (gồmđộngNhật?(gồmnước .?kinh đất, 610 tế(gồmchữ chữNhậtsóng cái) 8 cái) chữBản (gồmthần cái)phát ở7 chữ 2 K I M O N O Nhậtmạnhcái)sángtriển Bản?(gồm đềumẽ, vượt dođược bậc? máy 6gọi (gồmchữtính cái) là:kiểm soát? (gồm.? (gồm 7 chữ 11 3 15 chữ cái) S I N H H Ọ C chữcái). cái) 4 B Ạ I T R Ậ N 5 N G Ọ N G I Ó T H Ầ N 6 N Ú I L Ử A 7 M Ặ T T R Ờ I M Ọ C CHÌA KHÓA NC OI HN ON GN ƯN ỜC IB NA HT ẬẬ TN GB ẢƯ ỜN