Bài giảng Ngữ văn Khối 7 - Bài 24: Ý nghĩa văn chương

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Khối 7 - Bài 24: Ý nghĩa văn chương

1. www.utschool.edu.vn
2. KHỞI ĐỘNG www.utschool.edu.vn
3. Ai là người đã sáng tạo ra loại bánh này? Lang liêu www.utschool.edu.vn
4. Hình ảnh này gợi cho em nhớ đến tên bài thơ nào đã học? TIẾNG GÀ TRƯA www.utschool.edu.vn
5. Em hãy đọc một đoạn thơ hay ca dao có nội dung liên quan đến hình ảnh này. Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta! www.utschool.edu.vn
6. Những trò chơi này được gọi chung là trò chơi gì? Trò chơi dân gian www.utschool.edu.vn
7. Đây là hình ảnh minh họa cho nhân vật nào trong truyền thuyết? Thánh Gióng www.utschool.edu.vn
8. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG -Hoài Thanh- www.utschool.edu.vn
9. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Hiểu được quan niệm của tác giả về nguồn gốc, nhiệm vụ và công dụng của văn chương. -Vận dụng trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận. - Phát biểu ngắn về ý nghĩa một tác phẩm văn chương em thích. www.utschool.edu.vn
10. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: 1/ Tác giả: - Hoài Thanh ( 1909-1982) - Quê: Nghi Trung, huyện Nghi Lộc - Nghệ An. - Là nhà phê bình văn học xuất sắc. - Năm 2000 được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn hóa – nghệ thuật. - Tác phẩm nổi tiếng: Thi nhân Việt Nam. www.utschool.edu.vn
11. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: 1/ Tác giả: 2/ Tác phẩm: a/ Xuất xứ: Viết năm 1936, in trong sách Văn chương và hành động. www.utschool.edu.vn
12. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: 1/ Tác giả: 2/ Tác phẩm: a/ Xuất xứ: b/ Kiểu văn bản: Nghị luận (ý nghĩa của văn chương đối với con người) www.utschool.edu.vn
13. www.utschool.edu.vn
14. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: “Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. ( )” www.utschool.edu.vn
15. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. www.utschool.edu.vn
16. Thảo luận nhóm: (3 phút) Câu hỏi: Có ý kiến cho rằng: “Quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc văn chương như vậy là chính xác nhưng chưa đủ”. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? www.utschool.edu.vn
17. - Trâu ơi, ta bảo trâu này. Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta. -Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống. - Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền. - Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày. -> Văn chương bắt nguồn từ cuộc sống lao động. www.utschool.edu.vn
18. Không có kính không phải vì xe không có kính Bom giật, bom rung kính vỡ đi rồi Thánh Gióng Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng. -> Văn chương bắt nguồn từ thực tế đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, chống giặc ngoại xâm. www.utschool.edu.vn
19. -> Văn chương bắt nguồn từ đời sống văn hoá, lễ hội, trò chơi www.utschool.edu.vn
20. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: 2/ Nhiệm vụ của văn chương: - Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng: www.utschool.edu.vn
21. + Văn chương ghi lại + Văn chương ghi lại cuộc sống lao động. cuộc sống chiến đấu. www.utschool.edu.vn
22. + Văn chương ghi lại đời sống văn hoá, lễ hội, trò chơi www.utschool.edu.vn
23. Truyện “Thạch Sanh” Truyện “ Cây bút thần” +Văn chương phản ánh ước mơ của con người. www.utschool.edu.vn
24. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: 2/ Nhiệm vụ của văn chương: - Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. - Văn chương sáng tạo ra sự sống: Văn chương dựng lên những hình ảnh, đưa ra những ý tưởng mà cuộc sống hiện tại chưa đủ có hoặc hoặc chưa có để con người biến chúng thành hiện tại tốt đẹp. www.utschool.edu.vn
25. www.utschool.edu.vn
26. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: 2/ Nhiệm vụ của văn chương: 3/ Công dụng của văn chương: www.utschool.edu.vn
27. 3. Công dụng của văn chương Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha. Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.[ . ] Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chưương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần. Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có ngưười lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay. Lời ấy tưưởng không có gì là quá đáng. www.utschool.edu.vn
28. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: 2/ Nhiệm vụ của văn chương: 3/ Công dụng của văn chương: - Giúp con người có lòng vị tha. - Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có. - Văn chương luyện tình cảm ta sẵn có. -> Văn chương khơi dậy những trạng thái cảm xúc cao thượng của con người và rèn cho con người có những tình cảm cao đẹp. www.utschool.edu.vn
29. [ ] Nếu trong pho lịch sử loài người xóa các thi nhân, văn nhân và đồng thời trong tâm linh loài người xóa hết những dấu vết họ còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bậc nào! => Đời sống tinh thần nhân loại nếu thiếu văn chương sẽ rất nghèo nàn. www.utschool.edu.vn
30. Văn bản Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: 2/ Nhiệm vụ của văn chương: 3/ Công dụng của văn chương: III. Tổng kết: www.utschool.edu.vn
31. Văn chương giúp ích cho đời sống www.utschool.edu.vn
32. VẬN DỤNG Trình bày 1 phút Trong những tác phẩm văn học (thơ, truyện) đã đọc, em thích tác phẩm nào? Em rút ra được bài học gì từ tác phẩm đó? www.utschool.edu.vn
33. MỞ RỘNG 1. Đọc bài Đọc thêm SGK. 2. Đọc bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt www.utschool.edu.vn
34. 1. Học- hiểu nội dung bài. 2. Viết một đoạn văn ngắn 5- 7 câu trình bày suy nghĩ của em về sự cần thiết của văn chương 3. Chuẩn bị bài “chuyển câu chủ động thành câu bị động”. www.utschool.edu.vn