Bài giảng Ngữ văn Khối 7 - Tiết 1: Đọc, hiểu văn bản "Cổng trường mở ra"

ppt 21 trang thanhhien97 3740
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Khối 7 - Tiết 1: Đọc, hiểu văn bản "Cổng trường mở ra"", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_khoi_7_tiet_1_doc_hieu_van_ban_cong_truong.ppt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Khối 7 - Tiết 1: Đọc, hiểu văn bản "Cổng trường mở ra"

  1. Bài 1- Tiết 1 CỔNG TRƯỜNG MỞ RA -LÝ LAN- I.Đọc, Tìm hiểu chung 1. Tác giả
  2. Lý Lan sinh năm 1957 ,tại Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Quê mẹ ở Lái Thiêu, quê cha ở huyện Triều Dương, thành phố Sán Đầu, tỉnh Quảng Đông, Trung Quốc. Tám năm đầu đời Lý Lan sống ở quê mẹ, sau khi mẹ mất thì gia đình về Chợ Lớn định cư. - Bà là một phụ nữ đa tài vừa là một nhà giáo, nhà văn và đồng thời cũng là một dịch giả nổi tiếng. -Đặc điểm văn phong: Ngọt ngào, đằm thắm, cảm xúc dạt dào trên từng trang viết. -Các tác phẩm chính: Chàng nghệ sĩ( truyện dài,1978),cỏ hát( truyện ngắn,1983), Ngôi nhà trong cỏ(1984), Chút lãng mạn trong mưa(1987) truyện dịch Harry potter
  3. Bài 1- Tiết 1 CỔNG TRƯỜNG MỞ RA - LÝ LAN - 2. : Văn bản 2. : Văn bản - Giải nghĩa từ - - Thể loại: kí - - Kiểu văn bản: Nhật dụng - - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp tự sự và miêu tả. - - Tóm tắt: - Bố cục: - -
  4. Tóm tắt -Văn bản kể về suy nghĩ, tâm trạng của người mẹ trẻ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp một của con +Mẹ đã xem xét, chuẩn bị rất chu đáo mọi thứ cần thiết cho con, +Mẹ trằn trọc không ngủ được, nghĩ về tuổi con học mẫu giáo, nghĩ con đã được làm quen với trường lớp, cô giáo, bè bạn +Mẹ hồi tưởng lại ngày khai trường đầu tiên và mong muốn con cũng có ấn tượng sâu đậm như mẹ. -Mẹ liên tưởng đến nước nhật ngày khai trường, đó là ngày lễ của toàn xã hội. Vai trò quan trọng của nhà trường. +Mẹ nghĩ về ngày mai mẹ đưa con đến trường và động viên con.
  5. - Bố cục: 2 phần + Phần 1: Từ đầu đến “thế giới mà mẹ vừa bước vào”: Tâm trạng của mẹ và con đêm trước ngày khai trường của con. + Phần 2: Phần còn lại: Suy nghĩ của mẹ về vai trò của nhà trường và xã hội trong việc giáo dục trẻ em.
  6. II. Tìm hiểu văn bản 1.Tâm trạng mẹ và con đêm trước ngày khai trường của con. a.Những chi tiết cho thấy tâm trạng của mẹ: -Chuẩn bị đồ dùng cho con: Quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập vở mới -Dỗ cho con ngủ,đắp mền, buông mùng,ém góc, ngắm con ngủ -Mẹ không ngủ được, -Không tập trung được vào việc gì cả. Mẹ tin con sẽ kkhông bỡ ngỡ trong ngày đầu năm học. -Mẹ không ngủ được vì nghĩ đến: + Ngày khai trường đầu tiên của mẹ. Ấn tượng thật sâu đậm.nhiều cảm xúc .Cứ nhắm mắt lại là vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng “Hằng năm cứ vào cuối thu Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp” .Nhớ sự nôn nao hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới trường và cả nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại. +Mẹ muốn tự nhiên ghi vào lòng con những cảm xúc đẹp đẽ ấy.
  7. -> Mẹ thao thức không ngủ được, trong lòng mẹ chất chứa bao cảm xúc trước ngày khai trường con vào lớp Một. Mọi suy nghĩ của mẹ hướng về con. Mẹ tin tưởng con, yêu con, chăm sóc con chu đáo. ->Mẹ nhớ lại những kỉ niệm đẹp, sâu đậm về ngày khai trường. Mẹ mong muốn con khắc ghi những kí ức tốt đẹp về ngày khai trường đầu tiên. =>Người mẹ chu đáo, tinh tế và yêu con vô bờ bến
  8. II. Tìm hiểu văn bản 1. Tâm trạng của mẹ và con đêm trước ngày khai trường đầu tiêncủa con b.Những chi tiết cho thấy tâm trạng của con: - Con hăng hái dọn đồ chơi - Giấc ngủ đến dễ dàng như uống một ly sữa,ăn một cái kẹo -Gương mặt thanh thoát, đôi môi hé mở. - Vui, háo hức, nhưng không có mối bận tâm nào khác ngoài việc thức dậy cho kịp giờ • =>Háo hức, Hồn nhiên, ngây thơ, vô tư, ngủ một cách ngon lành
  9. -Nhận xét: -Tâm trạng của hai mẹ con dường như đối lập nhau: con háo hức, hồn nhiên, vô tư, mẹ không ngủ được với bao cảm xúc, suy tư về con. Mẹ trăn trở, băn khoăn, tin tưởng về con .Trong lòng thức dậy kỉ niệm về ngày khai trường đầu tiên với những cảm xúc đẹp đẽ, mẹ mong con cũng có những kỉ niệm thật đẹp về ngày khai trường -Người mẹ hết lòng yêu thương con, chăm chút cho con, giàu tình cảm và hết sức tinh tế. -Nghệ thuật : Biểu cảm kết hợp miêu tả và tự sự. Hình thức độc thoại nội tâm khắc sâu tâm lí nhân vật
  10. 2. Suy nghĩ của mẹ về vai trò của nhà trường và xã hội trong việc giáo dục trẻ em. HS đọc 2 đoạn văn cuối
  11. Người lớn nghỉ việc Đường phố sạch sẽ, quang đãng Quan chức nhà nước đến dự khai giảng
  12. Câu văn nào nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ ? “Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này.”
  13. Người mẹ nói: “ bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”. Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì? + Kho tàng tri thức nhân loại +Tình bạn bè, tình thày trò +Hoài bão, ước mơ, kỉ niệm,thử thách, gian khổ
  14. 2. Suy nghĩ của mẹ về vai trò của nhà trường và xã hội trong việc giáo dục trẻ em. Mẹ liên hệ đến giáo dục ở nhật bản: +Ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội. +Ở nhật Bản nền giáo dục được xã hội hóa, được ưu tiên hàng đầu. + Câu văn “ Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả thế hệ mai sau và sai lầm một li có thể đưa cả thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này”-> Tầm qua trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ. + Câu văn: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.” “thế giới kì diệu” ấy là: . Kho tàng tri thức nhân loại .Tình bạn bè, tình thày trò .Hoài bão, ước mơ, kỉ niệm,thử thách, gian khổ
  15. Nhà trường đã mang lại cho ta những hiểu biết, mang lại tri thức cho con người. Cho ta những tình cảm đẹp về tình thầy trò, tình bạn.
  16. 3/ Ý nghĩa văn bản: .1 Nội dung: Văn bản thể hiện tấm lòng, tình cảm của người mẹ đối với con, đồng thời nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người. 2. Nghệ thuật: Kết hợp hài hòa giữ tự sự miêu tả và biểu cảm.; Nghệ thuật độc thoại nội tâm; Lựa chọn hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của mẹ đôi với con III/Tổng kết: Ghi nhớ SGK/9 Như những dòng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ và sâu lắng, bài văn giúp ta hiểu thêm về tấm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người.
  17. CỦNG CỐ 1/ Văn bản Cổng trường mở ra viết về nội dung gì? A. Miêu tả quang cảnh ngày khai trường. B. Bàn về vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ. C. Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày đầu tiên đến trường. D. Tái hiện lại những tâm tư tình cảm của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con.
  18. 2/ Văn bản “Cổng trường mở ra” thuộc thể loại văn nào? A. Truyện ngắn BB. Kí C. Tùy bút D. Hồi kí
  19. Bài tập: Trong văn bản cổng trường mở ra của Lý Lan người mẹ nói“ Đi đi con hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”. Theo em thế giới kì diệu đó là những gì? Hãy viết một đoạn văn nói về thế giới kì diệu đó.
  20. “ Đi đi con hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”. Câu nói của người mẹ đối với đứa con bé bỏng trong ngày tựu trường đầu tiên thật ý nghĩa biết bao! Thế giới ấy đang chờ con khám phá và chinh phục. Đấy là thế giới của tri thức của vốn sống, của nhân cách làm người Thế giới của cảm xúc buồn vui, tinh nghịch tuổi học trò của xao xuyên bâng khuâng tuổi mới lớn Bước qua cánh cổng trường là con đã bước vào một hành trình với biết bao khát hao ước mơ về một tuong lai tươi sáng, song cũng không ít những khó khăn, thử thách, gian khổ. Để chiếm lĩnh được thế giới ấy con phải can đảm lên, phải có ý chí nghị lực, con mới làm chủ được thế giới này của con.