Bài giảng Số học Lớp 6 - Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau - Trần Minh Huệ

Nội dung text: Bài giảng Số học Lớp 6 - Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau - Trần Minh Huệ

1. Chương III. PHÂN SỐ SỐ HỌC 6 – Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ. PHÂN SỐ BẰNG NHAU Trường: THCS Lạc Long Giáo viên: Trần Minh Huệ
2. PHÂN SỐ Khái niệm Các phép tính với phân số phân số Hai phân số Tính chất của phép bằng nhau tính với phân số Tính chất cơ bản Ba bài tốn với của phân số phân số Rút gọn Quy đồng mẫu các phân số phân số
3. Khái niệm phân số Ta cĩ phân số: 3 4
4. SỐ HỌC 6 – Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ. PHÂN SỐ BẰNG NHAU 1. Khái niệm phân số a ; a;b Z;b 0 Phân số là số cĩ dạng b a : tử số; b : mẫu số −13 5 − 7 0 21 Ví dụ ; ; ; ;21= là các phân số 12 − 7 − 23 2 1 −1,3 2,5 − 7 ; ; khơng là các phân số 12 − 7,3 0
5. 2. HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU a. Định nghĩa ac Hai phân số và gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c bd a c = nếu a. d= bc b d − 3 9 Các ví dụ = vì (-3).(-15) = 5.9 = 45 5 −15 − 9 7 vì (-9).(-10) ≠ (-11).7 −11 −10 Tìm y biết − 5 20 (−5).28 = y.20 = ( − 5).28 y = y = −7 y 28 20
6. BÀI TẬP VẬN DỤNG 3 Bài 1: Cho biểu thức A = với n là số nguyên n + 2 a)Tìm điều kiện của số nguyên n để A là phân số b)Tìm phân số A khi n= 0; n= 2 ; n= -7 Giải a) Điều kiện của số nguyên n để A là phân số khi n + 2 0 n −2 3 3 3 3 b) khi n= 0 A = = ; khi n= 2 A = = 0 + 2 2 2 + 2 4 3 3 khi n= -7 A = = − 7 + 2 − 5
7. BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 2: Lập các phân số bằng nhau từ các đẳng thức sau a) 2. 24 = 6.8 b) (-3)(-1 2) = 4.9 Giải 2 8 a c − 3 9 = = a.d = bc = 6 24 b d 4 −12 2 6 −12 9 = = 8 24 4 − 3
8. BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 3 : Tìm x biết 4 6 x − 28 a / = = x − 36 7 14 Giải a c = a.d = bc b d x.6 = 4.(−36) x.14 = 7.(−28) 4.(−36) 7.(−28) x = x = 6 14 x = −24 x = −4