Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Tập làm văn: Ôn tập về tả cây cối - Nguyễn Thị Mỹ Ngọc

ppt 16 trang thanhhien97 3530
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Tập làm văn: Ôn tập về tả cây cối - Nguyễn Thị Mỹ Ngọc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_tieng_viet_lop_5_tap_lam_van_on_tap_ve_ta_cay_coi.ppt

Nội dung text: Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Tập làm văn: Ôn tập về tả cây cối - Nguyễn Thị Mỹ Ngọc

  1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG TH VÀ THCS VẠN THẠNH TẬP LÀM VĂN Bài: Ôn tập về tả cây cối LỚP 5A Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Ngọc
  2. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn Kiểm tra bài cũ: Câu 2: Hãy nêu cấu tạo của bài văn tả đồ vật? Câu 1: Hãy kể những thể loại trong văn miêu tả?
  3. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Quan sát hình và nhận xét
  4. 1. Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi: Cây chuối mẹ Mới ngày nào nó chỉ là cây chuối con mang tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác, đâm thẳng lên trời. Hôm nay, nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc, thân bằng cột hiên. Các tàu lá ngả ra mọi phía như những cái quạt lớn, quạt mát cả góc vườn xanh thẫm. Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ. Sát chung quanh nó, dăm cây chuối bé xíu mọc lên từ bao giờ. Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại. Vài chiếc lá ngắn cũn cỡn, lấp ló hiện ra đánh động cho mọi người biết rằng hoa chuối ngoi lên đến ngọn rồi đấy. Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non. Nó càng ngày càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về một phía. Khi cây mẹ bận đơm hoa, kết quả thì các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn. Để làm ra buồng, ra nải, cây mẹ phải đưa hoa chúc xuôi sang một phía. Lẽ nào nó đành để mặc cái hoa to bằng cái chày giã cua hoặc buồng quả to bằng cái rọ lợn đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó? Không, cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang cái khoảng trống không có đứa con nào. PHẠM ĐÌNH ÂN
  5. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI a) Cây chuối trong bài văn trên được tả theo trình tự nào? Em còn có thể tả cây cối theo trình tự nào nữa? b) Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào? Em còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa? c) Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hóa được tác giả sử dụng để tả cây chuối.
  6. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI a) Cây chuối trong bài văn trên được tả theo trình tự nào? Em còn có thể tả cây cối theo trình tự nào nữa? - Tả từng thời kì phát triển của cây : cây chuối con – cây chuối to – cây chuối mẹ. - Tả từ bao quát đến chi tiết từng bộ phận. b) Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào? Em còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa? - Theo cảm nhận của thị giác – thấy hình dáng của cây, lá, hoa, - Còn có thể quan sát bằng các giác quan như: xúc giác, vị giác, khứu giác, thính giác.
  7. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Hình ảnh so sánh - Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác. c) Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hóa - Cácđược tàu lá ngãtác giả sử dụng để tả cây chuối. ra như những cái quạt lớn. - Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non.
  8. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Hình ảnh nhân hoá Kết luận: Nó đã thành cây chuối to, đĩnh đạc / Chưa được bao lâu, *Tác giả đã nhân hoá cây chuối bằng cách gắn cho cây chuối những nó đã nhanh chóng thành mẹ. / từ ngữ: Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại. / Vài chiếc lá đánh động - Chỉ phẩm chất, đặc điểm của người: đĩnh đạc, thành mẹ, cho mọi người biết / Các cây hơn hớn, bận, khẽ khàng. con cứ lớn nhanh hơn hớn. / Khi cây mẹ bận đơm hoa / Lẽ - Chỉ hoạt động của người: đánh nào nó đành để mặc đè giập động cho mọi người biết, đành để một hay hai đứa con đứng sát mặc. nách nó / Cây chuối mẹ khẽ - Chỉ những bộ phận đặc trưng của khàng ngả hoa người: cổ, nách.
  9. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Kết luận: Ta có thể miêu tả cây cối theo những trình tự nào? Khi miêu tả cây cối ta có thể tả từng bộ phận của cây hoặc từng thời Khikì phát miêu triển tả thường của cây sử (trình dụng tự những thời gian). biện phápCó thể nghệ tả bao thuật quát gì rồiđể tả chi tiết. làmCũng bài như văn gắn hay cho và câysinh cối động những ? hình ảnh thể hiện sự so sánh và nhân hoá làm cho bài văn hay và sinh động.
  10. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây ( lá hoặc hoa, quả, rễ, thân).  Xác định yêu cầu đề bài: Lưu ý:Em hãy giới thiệu cho các bạn biết bộ phận của cây mà mình sẽ - Chỉ viết một đoạn văn ngắn. chọn để viết.Kết luận: Khi viết một đoạn văn miêu tả một bộ phận của cây -cầnChỉChọn phải chọn cách đảm một miêu bảo bộ tảphậnđủ theo 3 phần.của trình cây Nội tự để phù dung tả. (hợp. lá,đoạn hoa, viết quả, cần) phải đảm bảo đúng -yêuNên cầu, dùng các các câu hình trong ảnh đoạn so sánh, phải nhânliên kết hoá. với nhau. Quan sát bộ phận của cây - Đoạn văn phải đủ 3 phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
  11. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Bài tập trắc nghiệm
  12. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Câu 1: Vì sao khi viết văn miêu tả ta thường dùng các hình ảnh so sánh và nhân hoá? A) Người đọc sẽ dễ hiểu. B) Bài văn sẽ làm rất nhanh. C) Người viết không phải suy nghĩ nhiều. D)D Bài văn hay và sinh động.
  13. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Câu 2: Cấu tạo đoạn văn miêu tả cây cối phải đảm bảo mấy phần và theo thứ tự nào ? A) 2 phần ( thân đoạn- kết đoạn) B) 2 phần ( mở đoạn- thân đoạn) CC) 3 phần ( mở đoạn- thân đoạn- kết đoạn) D) 3 phần ( thân đoạn- mở đoạn- kết đoạn)
  14. Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2018 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Câu 3: Cây chuối trong bài “ Cây chuối mẹ” được tả theo trình tự nào? A) Trình tự không gian. BB) Trình tự thời gian. C) Trình tự khái quát. D) Trình tự chi tiết.
  15. Thứ năm ngày 3 tháng 6 năm 2020 Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Dặn dò về nhà: - Quan sát một loài hoa mà em thích và ghi lại những gì mình quan sát được vào nháp để tiết sau làm bài kiểm tra viết
  16. Cảm ơn thầy cô và các em học sinh