Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 4, Tiết 4: Ôn tập bài hát: Vào rừng hoa. Đọc nhạc: Bậc thang Đô-rê-mi. Vận dụng sáng tạo To nhỏ (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1 - Tuần 4, Tiết 4: Ôn tập bài hát: Vào rừng hoa. Đọc nhạc: Bậc thang Đô-rê-mi. Vận dụng sáng tạo To nhỏ (NH 2022-2023)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 4 Thứ 6 ngày 30 tháng 9 năm 2022 Tiết 4: lớp 1 Ôn tập bài hát: VÀO RỪNG HOA Đọc nhạc: BẬC THANG ĐÔ – RÊ – MI. VẬN DỤNG SÁNG TẠO TO NHỎ ND: Chiều thứ 6 tiết 1 lớp 1A, Tiết 2 Lớp 1B, Tiết 3 lớp 1C I.Yêu cầu cần đạt: 1. Phẩm chất: - Tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập cùng tập thể/ nhóm/ cặp đôi hoặc cá nhân ở lớp và chia sẻ nội dung bài học với người thân ở nhà. 2. Năng lực: - Nhớ tên bài hát, biết hát đúng theo giai điệu lời ca bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh). Bước đầu biết lắng nghe, phối hợp và thể hiện sắc thái to- nhỏ trong khi hát; Tích cực thể hiện ở các hình thức đồng ca, tốp ca, đơn ca kết hợp với vỗ tay/ vận động theo nhịp điệu theo ý thích cùng với nhạc đệm. - Đọc được bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi với nhạc đệm và kết hợp vận động theo nhịp (khuyến khích các ý tưởng mới) cùng nhóm/ cặp đôi. 3. Đồ dùng dạyhoc: 1. Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm. - Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Vào rừng hoa. - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. 2. Học sinh - SGK Âm nhạc 1. - Vở bài tập âm nhạc 1. - Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế nếu có. III. Tiến trình dạy học: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiết học 3. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát:Vào rừng hoa . * Khởi động - Tổ chức trò chơi: GV cho cả lớp hát câu 1 bài hát Vào rừng hoa. - GV cho một vài HS thể hiện tiết tấu của câu hát vừa hát. - GV gõ một âm hình tiết tấu có biến đổi và cho HS nhận xét xem tiết tấu vừa nghe giống câu hát nào trong bài hát Vào rừng hoa * Luyện tập và thể hiện. GV cho HS hát bài hát Vào rừng hoa thể hiện sắc thái to, nhỏ như tiết học trước.
2. - GV hướng dẫn HS hát: + Tổ 1,3 hát + Tổ 2 gõ theo phách. + Tổ 4 gõ theo nhịp - GV có thể cho HS đổi ngược lại. + Tổ 2,4 hát + Tổ 1 gõ đệm theo phách + Tổ 3 gõ đệm theo nhịp. - GV nhận xét và khen. - GV cho một vài nhóm lên hát và vận động minh họa. - GV nhận xét và khuyến khích các nhóm thảo luận đưa ra ý tưởng mới tưởng mới. - GV mời HS lên hát và vận động theo ý tưởng của mình. - GV nhận xét: khen và động viên HS có những ý kiến phát biểu/ các cách thể hiện riêng của cá nhân. - GV cho HS đứng lên nhún chân theo nhạc đệm. Hoạt động 2: Ôn đọc nhạc:Bậc thang Đô – Rê – Mi * Khởi động:- Trò chơi: “Phím đàn vui nhộn” GV cho HS đọc lại bài đọc nhạc.- GV hướng dẫn: + Lần 1: đọc to, gõ đệm theo nhịp. + Lần 2: đọc nhỏ, gõ đệm theo phách. + Lần 3: dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 gõ đệm theo phách. + Lần 4: dãy 2 đọc nhạc, dãy 1 gõ đệm theo phách. - GV cho một số HS lên giới thiệu tên bài đọc nhạc và đọc bài kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp. - GV nhận xét – khen/ góp ý kiến cho HS ( nếu cần GV cho HS đọc lại bài đọc nhạc.- GV hướng dẫn: + Lần 1: đọc to, gõ đệm theo nhịp. + Lần 2: đọc nhỏ, gõ đệm theo phách. + Lần 3: dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 gõ đệm theo phách. + Lần 4: dãy 2 đọc nhạc, dãy 1 gõ đệm theo phách. - GV cho một số HS lên giới thiệu tên bài đọc nhạc và đọc bài kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp. - GV nhận xét – khen/ góp ý kiến cho HS ( nếu cần Vận dụng – Sáng tạo: To – nhỏ Đọc nhạc và thể hiện to nhỏ theo ý thích GV hướng dẫn HS có thể đọc to câu nhạc 1, câu nhạc 2 đọc nhỏ. - GV cho HS đọc Vd: Các nốt nhạc 1,3,5,6 đọc to hơn các nốt còn lại.
3. - GV cho một vài nhóm lên thể hiện đọc nhạc to nhỏ theo sự thỏa thuận của nhóm theo ý thích. - GV nhận xét – khen. - GV cho một vài em lên đọc nhạc thể hiện đọc to nhỏ theo ý thích. - GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận xét các nhóm bạn. - GV nhận xét – khen và động viên HS thực hiện. GV yêu cầu HS đọc tên các nốt nhạc ở bài tập 6 trong vở bài tập. - Quan sát tranh ở bài tập 7 và thực hiện theo các yêu cầu. * GV khuyến khích HS về nhà chia sẻ và thể hiện bài hát/ bài đọc nhạc hoặc kể về nội dung câu chuyện cho người thân cùng nghe. _________________________________________________