Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 11, Tiết 9: Học hát: Những bông hoa những bài ca (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 11, Tiết 9: Học hát: Những bông hoa những bài ca (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 11 Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2021 Chủ đề: NHỚ ƠN THẦY CÔ Tiết 9: Học hát: Những bông hoa những bài ca Nhạc và lời: Hoàng Long Thời gian dạy:Sáng thứ 2 ( Tiết 1 lớp 5A, tiết 2 lớp 5B) I. MỤC TIÊU 1. Năng lực: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài “Những bông hoa những bài ca”, thể hiện được tính chất rộn ràng, tha thiết. - Nêu được cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung ý nghĩa của bài hát. - HS hát gõ đệm theo nhịp của bài hát. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 2. Phẩm chất: Giáo dục học sinh thêm yêu các làn điệu dân ca, thêm yêu quê hương đất nước, yêu quý và gìn giữ nhạc cụ dân tộc. 3. Nội dung tích hợp: Giáo dục học sinh lòng yêu quý, kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo theo truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”, của cha ông, xứng đáng là con ngoan trò giỏi theo lời Bác Hồ dạy. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, - Tranh ảnh minh họa , Máy nghe và băng, đĩa nhạc bài hát Hát mừng. - Thanh phách 2. Học sinh + Thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Ổn định lớp(1’) - Ôn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh. * Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động- khám phá Học sinh thực hiện
2. - Giáo viên cho học sinh hát và vận động cơ thể bài hát Con chim hay hót. 2. Hình thành kiến thức Hoạt động 1. Hát: Những bông hoa những bài ca ( 30 phút ) * Giới thiệu bài hát: - HS lắng nghe - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, xuất xứ qua tranh ảnh. * Hát mẫu: - GV hát mẫu - HS lắng nghe và cảm nhận - GV hỏi HS: ? Trong bài hát có những hình ảnh nào? - HS trả lời: Hình ảnh các bạn học ? Giai điệu của bài hát như thế nào? sinh tặng hoa thầy cô giáo. - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?.. - HS trả lời: Hơi nhanh * Chia câu hát : - GV hướng dẫn hs chia câu hát. - HS chia 6 câu hát - GV chốt: Bài hát có 2 lời, mỗi lời có 5 câu hát 3. Thực hành luyện tập * Đọc lời ca : - HS trả lời - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát. - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. - HS lắng nghe và quan sát Trong lúc học sinh đọc lời ca theo tiết tấu, giáo viên gõ tiết tấu. * Khởi động giọng : - GV đàn mẫu âm thanh HS khởi động theo nguyên âm A (Các em chú ý khi khởi động - HS nghe giọng cũng như khi hát các em lấy hơi thật nhiều - HS đọc đồng thanh lời ca và mở to miệng) * Tập hát từng câu : - GV đánh giai điệu mỗi câu hát từ 2 đến 3 lần cho học sinh nghe và bắt nhịp học sinh hát - HS khởi động giọng
3. - Giáo viên chú ý những chỗ hát khó Câu 1: Cùng nhau các cô Câu 2: Câu 3: Ghép câu 1 và 2 và câu 3: - HS lắng nghe - GV đàn giai điệu - HS tập hát - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có ) - Lớp hát đồng thanh - dãy Câu 4: Náo nức yêu đời - Cá nhân 2 em - lớp Câu 5: Những đóa hoa các cô Ghép câu 4 và 5 : - HS hát dãy - lớp - cá nhân Ghép cả bài: - Lớp - dãy - bàn (3 bàn 3 dãy) - GV đàn giai điệu (nếu học sinh hát sai, gọi học - Dãy - lớp - cá nhân sinh sửa, học sinh k sửa được giáo viên hát mẫu - cả lớp - cá nhân - nhận xét) - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có ) * Hát cả bài : - HS lắng nghe và hát - GV mở giai điệu hoặc đàn giai điệu lần 1 - Trước khi hát bài hát này, GV yêu cầu hs nhắc lại bài hát có giai điệu như thế nào? => Vậy khi hát các em hãy thể hiện đúng sắc thái của bài hát này! Cả lớp cùng hát bài hát với nhạc đệm lần 2 - Đệm lần 3: 4. Vận dụng - sáng tạo(4 phút) + Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - GV làm mẫu câu 1+2 - HS quan sát Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô x x x - HS thực hiện theo hướng dẫn x - GV hướng dẫn HS thực hiện câu 1+2 - GV yêu cầu HS cả lớp vỗ tay theo nhịp của bài - Các nhóm thực hiện và nhận xét hát theo các hình thức: cá nhân và cả nhóm nhóm bạn
4. - Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ: - HS nghe, rút kinh nghiệm trống con, thanh phách. - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích động viên HS - HS trình bày hát bài hát theo hình + Tập hát nối tiếp đồng ca: thức nối tiếp đồng ca Nữ hát: câu 1 Nam hát: câu 2 - Một vài nhóm thực hiện, các nhóm Cả lớp: Câu 3,4,5 khác theo dõi nhận xét. - GV yêu cầu một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, - HS nghe, rút kinh nghiệm đánh giá. - GV nhận xét, động viên khích lệ HS - HS trình bày bài hát và thể hiện sắc + Hát thể hiện tình cảm: thái - GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân thể hiện tình cảm vui tươi, - HS nghe, rút kinh nghiệm trong sáng. TL: Bài hát: Những bông hoa những - GV nhận xét, động viên khích lệ bài ca ? Hôm nay các con được học bài hát nào? Nhắc nhở chúng ta phải biết kính trọng, biết ơn thầy cô giáo ? Bài hát nhắn nhủ con điều gì? - HS trả lời - HS nghe ? Em đã thực hiện những điều đó như thế nào? - GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen - HS hát đồng thanh kết hợp gõ đệm ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng theo nhịp nghe. - GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp - HS nghi nhớ và thực hiện. - Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác phụ họa phù hợp với HS lắng nghe nội dung bài hát. - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học