Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 19: Chủ đề 6: Tiết 21: Học hát bài: Tre ngà bên lăng Bác. TĐN số 5 (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 19: Chủ đề 6: Tiết 21: Học hát bài: Tre ngà bên lăng Bác. TĐN số 5 (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 19 Thứ 2 ngày 17 tháng 01 năm 2022 Âm nhạc Chủ đề 6: Bác Hồ kính yêu Tiết 21: Học hát bài: Tre ngà bên lăng Bác Tập đọc nhạc số 5 Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích Thời gian dạy: Sáng thứ 2 ( Tiết 1 lớp 5A, tiết 2 lớp 5B) I. Mục tiêu 1. Yêu cầu cần đạt: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Tre ngà bên lăng Bác - Thể hiện sắc thái tình cảm tha thiết. - Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau. - HS đọc đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 5, thể hiện tính chất vui tươi, hồn nhiên. - Biết vận dụng sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc số 5 Năm cánh sao vui. 2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài “Tre ngà bên lăng Bác”. + Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN, ứng dụng để đọc nhạc kết hợp gõ đệm cho bài TĐN số 5. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. - Phẩm chất: GD HS tình cảm yêu mến Bác Hồ. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan... - Tranh ảnh minh hoạ bài Tre ngà bên lăng Bác. - Tập đệm đàn và hát bài Tre ngà bên lăng Bác. Bài TĐN số 5 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động: * Mục tiêu: Giúp HS nhận diện được chủ đề, tạo sự hứng khởi, huy động những kiến thứ, vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài mới. - HS vận động cơ thể theo lời * Cách thực hiện: ca của bài hát - Khởi động qua bài hát: Hát mừng - GV bật nhạc hát bài Hát mừng. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Khám phá:
2. * Mục tiêu: Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát Tre ngà bên lăng Bác để giúp cho việc học hát được tốt hơn. * Cách thực hiện: HS nghe 1. Giới thiệu bài hát - HS ghi nhớ - GV giới thiệu tranh minh hoạ. - Tác giả, xuất xứ, nội dung bài hát. + ND: Cây tre ngà đã bao đời thân thuộc với làng quê ta, lá tre xanh mà thân tre thì đậm một sắc vàng óng ả... Có những khóm Nhịp 3/8 dấu luyến, dấu nối tre ngà đẹp như thế được quần tụ cùng hoa HS lắng nghe, cảm nhận giai cỏ trăm miền về bên Lăng Bác. Tre đứng điệu. đó để được rì rào mãi điệu hát ru của gió. - Bài hát Tre ngà bên Lăng - HD HS tìm hiểu thông tin Bác nói lên tình cảm của nhân ? Bài hát viết ở nhịp gì và các kí hiệu âm dân Việt Nam đối với Bác Hồ nhạc nào? kính yêu. 2. Hát mẫu: - GV đệm đàn, hát mẫu hoặc dùng băng, HS lắng nghe đĩa nhạc. HS đọc lời ca - ? Em hãy nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. HS tìm hiểu từ khó 3. Đọc lời ca - HD HS chia đoạn, chia câu (7 câu), đánh dấu chỗ lấy hơi và hướng dẫn HS nhận biết về cấu trúc bài - HD HS đọc lời ca - Giải thích từ khó: Tre ngà là cây tre có thân màu vàng, lá xanh. 4. Khởi động giọng - HS khởi động giọng - HS lắng nghe 5. Tập hát từng câu - HS hát hoà theo tiếng đàn - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần. - 1-2 HS thực hiện - Bắt nhịp (2-3) và đàn giai điệu để HS hát - HS sửa chỗ sai - HS khá hát mẫu. - HS tập câu tiếp - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện - HS thực hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. - HS hát cả bài - HS tập các câu tiếp theo tương tự. - HS hát theo nhiều hình thức: - HS hát nối các câu hát tập thể, nhóm, dãy, cá nhân. 6. Hát cả bài - HS hát cả bài. Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: * Mục tiêu:
3. - Hát đúng giai điệu, lời ca bài Tre ngà bên lăng Bác với tính chất tha thiết, tự sự. - Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát và biết hát với các hình thức - HS thể hiện theo hình thức: khác nhau. cá nhân, nhóm * Cách thực hiện: - HD HS luyện tập theo các hình thức khác - HS nhận xét nhau - HS lắng nghe và rút kinh - GV vận dụng các kĩ thuật dạy học: nghiệm Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để HS thực hành cho đều, đẹp nói lên cảm nhận và thể hiện bài hát theo - Tre ngà bên lăng Bác Nhạc cảm nhận của mình có thể gõ đệm theo và lời: Hàn Ngọc Bích phách, nhịp, vận động phụ họa, vận động - Bài hát Tre ngà bên Lăng cơ thể theo nhịp điệu để kích thích tư duy Bác nói lên tình cảm của nhân của HS dân Việt Nam đối với Bác Hồ - HS tập hát thể hiện tính chất tha thiết, tự kính yêu. sự của bài hát - HS thực hiện - HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau - GV đánh giá Hoạt động 3: Tìm hiểu - khám phá: Tập đọc nhạc: TĐN số 5 – Năm cánh sao vui * Mục tiêu: HS nhận biết được các kí hiệu có trong bài TĐN số 6 để áp dụng vào đọc nhạc. * Cách thực hiện: 1. Giới thiệu bài TĐN HS nghe - GV treo bài TĐN số 5 lên bảng ? Bài TĐN số 5 viết ở loại nhịp gì? Có mấy HS quan sát nhịp? ? Bài được chia làm mấy câu? HS trả lời ? Bài được viết ở những hình nốt gì? ? Trong nhịp 2/4 một móc đơn bằng bao nhiêu phách, một phách bằng mấy móc đơn? - GV cho HS làm vào bảng phụ. 2. Tập nói tên nốt nhạc - HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. - GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. HS thực hiện 3. Luyện tập cao độ 4. Luyện tập tiết tấu
4. - GV gõ tiết tấu làm mẫu. - Cho HS gõ lại tiết tấu - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - Chỉ định HS 1- 2 HS đọc tiết tấu két hợp gõ phách 5. Tập đọc từng câu Học sinh đọc bài - GV đàn giai điệu cả bài. ? Em hãy nêu tính chất bài TĐN? - GV hướng dẫn HS tập đọc từng câu nhạc thể hiện cho đúng tính chất của bài. - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1 - HS xung phong đọc - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe - Đọc câu thứ hai tương tự 6. Tập đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - HS xung phong đọc. - HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn) Hoạt động 4: Vận dụng – sáng tạo: * Mục tiêu: HS thể hiện bài hát theo các hình thức khác nhau. * Cách thực hiện: - GV HD các em vài động tác vận động cơ thể cho bài hát. HS thực hiện Hôm nay các em học bài gì ? - Nội dung của bài hát truyền tải đến chúng ta thông điệp gì ? - Cả lớp hát lại bài hát.