Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 7, Tiết 7: Ôn nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu (NH 2024-2025)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 7, Tiết 7: Ôn nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu (NH 2024-2025)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 7 Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2024 TIẾT 7 ÔN NHẠC CỤ: NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU VÀ NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN NHỊ. Thời gian dạy: Chiều thứ 3 ( Tiết 1 lớp 5C, tiết 2 lớp 5B; tiết 3 lớp 5A) I. Yêu cầu cần đạt. - Thực hiện được hình tiết tấu kết hợp gõ đệm cho bài hát Lí đất giồng. - Thực hiện được mẫu âm trên ri-coóc-đơ hoặc nét giai điệu trong trích đoạn bài Quê hương tươi đẹp trên kèn phím. - Nhận biết được hình dáng và cấu tạo của đàn nhị. Biết cảm thụ về âm sắc và tính chất của tác phẩm khi nghe đàn nhị độc tấu bài Tình qu ê hương của nhạc sĩ Thao Giang. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên - SGV Âm nhạc 5, Kế hoạch bài dạy, đàn phím điện tử, bài giảng điện tử, loa bluetooth, file mp3/ mp4, nhạc đệm/ nhạc cụ theo điều kiện của địa phương. 2. Học sinh - SGK Âm nhạc 5, vở ghi âm nhạc. -Nhạc cụ thể hiện tiết tấu/ nhạc cụ thể hiện giai điệu (ri-coóc-đơ/ kèn phím). III. Tiến tình dạy – học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Mở đầu a. Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh hơn - HS chơi: HS là chọn 4 nhạc cụ - GV có thể đưa ra 8 – 10 nhạc cụ trong thuộc nhạc cụ dân tộc, 4 nhạc cụ đó 5 thuộc nhạc cụ nước ngoài và được nhạc cụ dân tộc (đàn bầu, tam thập lục, suy nghĩ trong 1 phút và trả lời.
2. sáo trúc, thập lục, đàn nhị) và 5 nhạc cụ nước ngoài (pi-a-nô, ghi ta, vi-ô-lông, kèn trôm-pét, phờ-luýt), GV cũng có thể chọn số lượng nhạc cụ nhiều hơn và - Học sinh thực hiện. các nhạc cụ sẽ được đặt xen kẽ với nhau. - Cách chơi: Chọn 4 nhạc cụ thuộc nhạc cụ dân tộc, 4 nhạc cụ thuộc nhạc cụ nước ngoài. - Học sinh lắng nghe. - GV tổ chức trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi. - Nhóm/cá nhân trả lời nhanh và đúng được tuyên dương. - GV nhận xét, tuyên dương học sinh. b. Kết nối: Giáo viên dẫn dắt vào bài học. 2. Luyện tập – thực hành. * Ôn nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc cụ thể hiện giai điệu a) Nhạc cụ thể hiện tiết tấu. – Gõ đệm cho bài hát Lí đất giồng - GV chia 2 nhóm: nhóm 1 thực hiện - Các nhóm thực hiện. hình tiết tấu 1 với nhạc cụ song loan; nhóm 2 thực hiện hình tiết tấu 2 với nhạc - Nhóm thực hiện. cụ thanh phách. - Các nhóm thực hiện luân phiên 2 hình tiết tấu từ 2 – 3 lần. - Học sinh thực hiện. - GV bắt nhịp cho 2 nhóm hát bài Lí đất
3. giồng kết hợp với gõ đệm 2 hình tiết tấu đã ôn. - Học sinh trình bày. - GV cho HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo hình thức: nhóm, cặp đôi,... b) Nhạc cụ thể hiện giai điệu * Ri–coóc–đơ - Học sinh thực hiện. - GV cho HS ôn lại bài luyện tập Chú cừu nhỏ của bạn Ma-ry: + HS thực hiện hát nốt và vỗ phách - Học sinh thực hiện. trước khi thực hiện trên sáo ri-coóc-đơ. + GV bắt nhịp cho HS thực hiện cùng - Học sinh lắng nghe. với nhạc đệm. - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh. * Kèn phím - Học sinh thực hiện. - Gv cho học sinh thực hiện theo các hình thức tập thể, nhóm hoặc cá nhân. - Học sinh chú ý và thực hiện. - Gv mời học sinh ôn lại Bài luyện tập, GV lưu ý cho HS ôn lại kĩ thuật luồn ngón. 3. Hình thành kiến thức mới * Thường thức âm nhạc: Đàn nhị
4. - GV cho HS quan sát tranh ảnh, video, - Học sinh chú ý quan sát . clip về đàn nhị đang diễn tấu (độc tấu hoặc hoà tấu trong dàn nhạc dân tộc) để dẫn dắt vào bài học. - Giáo viên cho HS nhận biết hình - Học sinh lắng nghe. dáng và cấu tạo của đàn nhị qua hình ảnh đàn nhị trong SGK (trang 18) với câu hỏi gợi mở của GV. - Giáo viên Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung về đàn nhị trong SGK và trả lời - Học sinh tìm hiểu và trả lời câu câu hỏi: Em hãy nêu cấu tạo của đàn hỏi. nhị? (Đàn nhị có 2 dây được nối từ trục dây đến bát nhị. Cử nhị là dây tơ neo 2 dây đàn sát với cần nhị. Cung vĩ làm bằng cành tre hoặc gỗ được mắc bằng lông đuôi ngựa.) - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. * GV khái quát lại những nét cơ bản về đàn nhị cho học sinh nghe : Đàn nhị là nhạc cụ truyền thống ở Việt Nam . 4. Luyện tập – thực hành * Nghe tác phẩm Tình quê hương – Sáng tác Thao Giang. * GV giới thiệu vài nét về tác phẩm - Học sinh lắng nghe giáo viên giới Tình quê hương của Thao Giang sáng thiêu. tác viết cho đàn nhị độc tấu. - GV cho HS nghe trích đoạn và gợi ý - Học sinh lắng nghe. cho HS cảm thụ một số yếu tố như: âm sắc của tiếng đàn nhị, nhịp điệu và tính chất sau khi nghe bản nhạc Tình quê hương. - GV cho HS nghe 1–2 lần và hướng - Học sinh lắng nghe dẫn HS cảm thụ nhịp độ, tính chất âm nhạc,... 5. Vận dụng- trải nghiệm: - GV có thể đặt câu hỏi: Nêu cảm nhận
5. của em sau khi nghe độc tấu đàn nhị. - Học sinh trả lời cảm nhận của em - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sau khi được nghe độc tấu đàn nhị. Sinh. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.