Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 1 - Tuần 3, Bài 2: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 2+3) (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 1 - Tuần 3, Bài 2: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 2+3) (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 3 Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2022 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.( tiết 2) Thời gian dạy: Sáng thứ 3 ( Tiết 1 lớp 1B, tiết 2 lớp 1A; tiết 3 lớp 1C) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể . - NL thể dục thể thao: Thực hiện được các động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
2. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động cáo sĩ số, tình hình a) Khởi động chung 2x8N lớp cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, Đội hình khởi động gối,... b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo - Các động tác bổ trợ khởi động. hướng dẫn của GV chuyên môn c) Trò chơi - Trò chơi “ Nhóm ba 16-18’ - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ nhóm bảy” chơi động tham gia trò II. Phần cơ bản: chơi Hoạt động 1. * Kiến thức. Tập hợp hàng dọc.
3. - Khẩu lệnh: “Thành GV làm mẫu động HS quan sát GV 1,2,3 hàng dọc – tập tác kết hợp phân làm mẫu hợp” tích kĩ thuật động tác. Dóng hàng. - Khẩu lệnh: “nhìn - GV hô - HS tập trước – thẳng” – “thôi” theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. Điểm số hàng dọc - Yc Tổ trưởng cho - Khẩu lệnh “ từ 1 đến các bạn luyện tập hết – điểm số” theo khu vực. *Luyện tập Tập đồng loạt Hs thực hiện - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo Tập theo tổ nhóm 2 lần tổ Tập theo cặp đôi -ĐH tập luyện theo Thi đua giữa các tổ 4lần - GV tổ chức cho cặp * Trò chơi “Chạy đổi HS thi đua giữa các - Từng tổ lên thi chỗ vỗ tay nhau” tổ. đua - trình diễn - Cho HS chơi thử - Chơi theo đội hình và chơi chính thức. hàng ngang - Nhận xét, tuyên 3-5’ dương, và sử phạt
4. người (đội) thua III.Kết thúc 4- 5’ cuộc * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý HS thực hiện thả thân. thức, thái độ học của lỏng * Nhận xét, đánh giá HS. - ĐH kết thúc chung của buổi học. -VN ôn bài và chuẩn Hướng dẫn HS Tự ôn bị bài sau ở nhà * Xuống lớp Thứ 5 ngày 22 tháng 9 năm 2022 Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.( Tiết 3) Thời gian dạy: Sáng thứ 5 ( Tiết 1 lớp 1A, tiết 2 lớp 1B; tiết 3 lớp 1C) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. Vận dụng xếp hàng dọc vào tham gia các hoạt động tập thể 2.2. Năng lực đặc thù:
5. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 3. Khởi động cáo sĩ số, tình hình a) Khởi động chung 2x8N lớp cho GV. Đội hình khởi động
6. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo b) Khởi động chuyên khởi động. hướng dẫn của GV môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 16-18’ - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ c) Trò chơi chơi động tham gia trò - Trò chơi “ Nhóm ba chơi nhóm bảy” II. Phần cơ bản: Hoạt động 1. * Kiến thức. Tập hợp hàng dọc. - Khẩu lệnh: “Thành GV làm mẫu động 1,2,3 hàng dọc – tập tác kết hợp phân HS quan sát GV hợp” tích kĩ thuật động làm mẫu tác. Dóng hàng. - Khẩu lệnh: “nhìn - GV hô - HS tập trước – thẳng” – “thôi” theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. *Luyện tập - Yc Tổ trưởng cho Tập đồng loạt các bạn luyện tập theo khu vực. - Đội hình tập luyện đồng loạt. Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ - Từng tổ lên Thi đua giữa các tổ thi đua - trình diễn
7. * Trò chơi “Chạy đổi 2 lần - Chơi theo đội hình chỗ vỗ tay nhau” Hs thực hiện hàng ngang 3-5’ 4lần Hình nào thể hiện các HS trả lời hình A. bạn đang tập hợp hàng dọc III.Kết thúc 4- 5’ * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét, tuyên HS thực hiện thả thân. dương, và sử phạt lỏng * Nhận xét, đánh giá người (đội) thua - ĐH kết thúc chung của buổi học. cuộc Hướng dẫn HS Tự ôn - Nhận xét kết quả, ý ở nhà thức, thái độ học của * Xuống lớp HS. -VN ôn bài và chuẩn bị bài sau