Kế hoạch giáo dục môn Lịch Sử Lớp 9 - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Thoa

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Lịch Sử Lớp 9 - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Thoa

1. TRƯỜNG THCS LIÊN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---&--- Liên Giang , ngày 20 tháng 8 năm 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: LỊCH SỬ 9 NĂM HỌC 2023 – 2024 Căn cứ xây dựng kế hoạch giáo dục môn lịch sử 9: Căn cứ hướng dẫn tại công văn 3280/BGDĐT- GDTrH ngày 27/08/2020 công văn 4040/BGDĐT- GDTrHngày 16/9/2020 của Bộ Giaó dục và Đào tạo, công văn số 2613/ BGDĐT-GDTrH ngày 23/6/2021 về việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2023-2024, công văn số 705SGDĐT- GDTrHngày 17/08/2021 của Sở Giaó dục và Đào tạo Thái Bình về việc hướng dẫn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường theo chương trình GDPT năm 2018 đối với cấp THCS, công văn số 260/PGDĐT Đông Hưng ngày 24/08/2021 hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, Tổ Khoa học xã hội trường THCS Liên Giang xây dựng kế hoạch giáo dục môn lịch sử 9 năm học 2023 - 2024 như sau: Phụ lục 1: Bảng rà soát tinh giản nội dung dạy học Môn: Lịch Sử Khối lớp: 9
2. STT Chương Bài Nội dung điều chỉnh Lí do điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện Lịch sử thế Bài 1: Liên Xô và các Mục II.2: Tiến hành xây dựng Theo hướng dẫn Khuyến khích HS tự đọc 1 giới nước Đông Âu từ giữa CNXH (từ năm 1950 đến đầu điều chỉnh nội những năm 70 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX dung dạy học cấp những năm 90 của thế THCS của BGDĐT Chương I: kỉ XX môn Lịch sử Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới Bài 2: Liên Xô và các Mục II: Cuộc khủng hoảng và tan Theo hướng dẫn Tập trung hệ quả của cuộc khủng 2 thứ hai nước Đông Âu từ giữa rã của chế độ xã hội chủ nhĩa ở điều chỉnh nội hoảng những năm 70 đến đầu các nước Đông Âu dung dạy học cấp những năm 90 của thế THCS của BGDĐT kỉ XX môn Lịch sử Chương II: Mục II.2: Mười năm đầu xây Theo hướng dẫn Mục II.2, II.3: Không dạy 3 Các nước Á, dựng chế độ mới (1949 -1959) điều chỉnh nội Mục II.4: Tập trung vào đặc điểm Phi, Mĩ La – Mục II.3: Đất nước trong thời kì dung dạy học cấp đường lối đổi mới và những thành tinh từ năm biến động (1959 -1978) Mục II.4: THCS của BGDĐT tựu tiêu biểu. 1945 đến nay Công cuộc cải cách mở cửa (từ môn Lịch sử Bài 4: Các nước châu năm 1978 đến nay) Á
3. 4 Bài 5: Các nước Đông Mục III: Từ “ASEAN 6” phát Theo hướng dẫn Hướng dẫn HS lập niên biểu quá Nam Á triển thành “ASEAN 10” điều chỉnh nội trình ra đời và phát triển. dung dạy học cấp THCS của BGDĐT môn Lịch sử 5 Bài 8: Nước Mĩ Mục II: Sự phát triển về khoa Theo hướng dẫn Lồng ghép với nội dung bài 12 học- kĩ thuật của Mĩ sau chiến điều chỉnh nội tranh dung dạy học cấp THCS của BGDĐT môn Lịch sử 6 Bài 9: Nhật Bản Mục III: Chính sách đối nội và Theo hướng dẫn Không dạy Chương III: đối ngoại của Nhật Bản sau chiến điều chỉnh nội Mĩ, Nhật Bản, tranh dung dạy học cấp Tây Âu từ THCS của BGDĐT năm 1945 đến nay môn Lịch sử 7 Mục I: Tình hình chung Theo hướng dẫn Tập trung vào đặc điểm cơ bản về điều chỉnh nội kinh tế và đối ngoại, tinh giản các dung dạy học cấp sự kiện. Bài 10: Các nước Tây THCS của BGDĐT Âu môn Lịch sử
4. 8 Chương V: Mục I: Những thành tựu chủ yếu Theo hướng dẫn Hướng dẫn HS lập niên biểu Cuộc cách của cuộc cách mạng khoa học - điều chỉnh nội những thành tựu tiêu biểu trên các mạng KH-KT kĩ thuật dung dạy học cấp lĩnh vực. từ năm 1945 Bài 12: Những thành THCS của BGDĐT đến nay tựu chủ yếu và ý nghĩa môn Lịch sử lịch sử của cách mạng khoa học - kĩ thuật 9 Bài 13: Tổng kết lịch Cả bài Theo hướng dẫn Học sinh tự đọc. sử thế giới từ sau năm điều chỉnh nội 1945 đến nay dung dạy học cấp THCS của BGDĐT môn Lịch sử 10 Lịch sử Việt Bài 14: Việt Nam sau II. Các chính sách chính trị ,văn Theo hướng dẫn Khuyến khích học sinh tự đọc Nam chiến tranh hoá, giáo dục điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS của BGDĐT Chương I: môn Lịch sử
5. 11 Việt Nam Bài 16: Những hoạt Mục II: Nguyễn Ái Quốc ở Liên Theo hướng dẫn Hướng dẫn HS lập bảng thống kê trong những động của Nguyễn Ái Xô (1923 – 1924) điều chỉnh nội những sự kiện tiêu biểu, không dạy năm 1919 - Quốc ở nước ngoài Mục III: Nguyễn Ái Quốc ở dung dạy học cấp chi tiết; chú ý nêu rõ vai trò của 1930 trong những năm 1919 Trung Quốc (1924 – 1925) Nguyễn Ái Quốc giai đoạn ở Liên THCS của BGDĐT - 1925 Xô và Trung Quốc. môn Lịch sử 12 Bài 17: Cách mạng Mục I: Bước phát triển mới của Theo hướng dẫn Mục I: Không dạy. Mục IV: Việt Nam trước khi phong trào cách mạng Việt Nam điều chỉnh nội Không dạy ở bài này, tích hợp vào Đảng Cộng sản ra đời (1926 – 1927) dung dạy học cấp mục I. Hội nghị thành lập ĐCSVN Mục IV: Ba tổ chức cộng sản nối của bài 18 (ở nội dung hoàn cảnh THCS của BGDĐT tiếp nhau ra đời trong năm 1929 lịch sử trước khi Đảng ra đời). môn Lịch sử 13 Chương II: Bài 19: Phong trào Mục II: Phong trào cách mạng Theo hướng dẫn Hướng dẫn HS lập bảng niên biểu Việt Nam cách mạng Việt Nam 1930-1931 với đỉnh cao là Xô điều chỉnh nội thời gian, địa điểm và ý nghĩa của trong những trong những năm 1930- Viết Nghệ-Tĩnh dung dạy học cấp phong trào năm 1930- 1935 THCS của BGDĐT 1939 môn Lịch sử
6. 14 Chương III: Bài 21: Việt Nam trong Mục I: Tình hình thế giới và Theo hướng dẫn - Mục I: Tập trung nêu được đặc Cuộc vận những năm 1939 - Đông Dương điều chỉnh nội điểm cơ bản tình hình thế giới và động tiến tới 1945 Mục II: Những cuộc nổi dậy đầu dung dạy học cấp trong nước. Phần hiệp ước Pháp - cách mạng tiên Nhật chỉ nêu nét chính. THCS của BGDĐT tháng Tám - Mục II: Hướng dẫn HS lập niên năm 1945 môn Lịch sử biểu các cuộc khởi nghĩa. 15 Bài 22: Cao trào cách Mục I: Mặt trận Việt Minh ra Theo hướng dẫn - Mục I: Tập trung vào sự thành mạng tiến tới Tổng đời điều chỉnh nội lập MTVMinh và nhấn mạnh vai khởi nghĩa tháng Tám Mục II.2: Tiến tới Tổng khởi dung dạy học cấp trò, ý nghĩa của MTVMinh năm 1945 nghĩa tháng Tám năm 1945 - Mục II.2: chú ý nêu được chỉ thị THCS của BGDĐT Nhật - Pháp bắn nhau và hành môn Lịch sử động của chúng ta; hướng dẫn HS lập bảng thống kê một số sự kiện quan trọng từ tháng 4-6/1945.
7. 16 Bài 23: Tổng khởi Mục II: giành chính quyền ở Hà Theo hướng dẫn - Sắp xếp, tích hợp mục II và mục nghĩa tháng Tám năm Nội Mục III: điều chỉnh nội III thành mục: Diễn biến chính của 1945 và sự thành lập giành chính quyền trong cả nước dung dạy học cấp cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám nước Việt Nam Dân năm 1945. Chỉ hướng dẫn HS lập THCS của BGDĐT chủ Cộng hòa bảng thống kê các sự kiện khởi môn Lịch sử nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn. 17 Chương IV: Bài 24: Cuộc đấu tranh Mục II: Bước đầu xây dựng chế Theo công văn - Sắp xếp tích hợp các mục II, III, Việt Nam từ bảo vệ và xây dựng độ mới Mục III: 3280/BGDĐT- IV, V, VI thành mục: Củng cố sau cách mạng chính quyền dân chủ Diệt giặc đói, giặc dốt và giải GDTrH ngày chính quyền cách mạng và bảo vệ tháng Tám nhân dân (1945 - quyết khó khăn về tài chính 27/8/2020 độc lập dân tộc . đến toàn quốc 1946) Mục IV: Nhân dân Nam Bộ - Mục II: Chú ý sự kiện bầu cử kháng chiến kháng chiến chống thực dân Pháp Quốc hội lần đầu tiên trong cả trở lại xâm lược nước (6/1/1946). Mục V: Đấu tranh chống quân - Mục IV: Tập trung vào sự kiện Tưởng và bọn phản cách mạng thực dân Pháp đánh chiếm uỷ ban Mục VI: Hiệp định sơ bộ nhân dân Nam Bộ và cơ quan tự vệ (6/3/1946) và tạm ước Việt-Pháp thành phố Sài Gòn (23/9/1945) và (14/9/1946) chính sách hoà hoãn với quân Tưởng.
8. 18 Chương V: Bài 25: Những năm Mục III: Tích cực chuẩn bị cho Theo hướng dẫn Mục III: Không dạy Mục V: Việt Nam từ đầu của cuộc kháng cuộc chiến đấu lâu dài điều chỉnh nội Khuyến khích HS tự đọc cuối năm 1946 chiến toàn quốc chống Mục V: Đẩy mạnh kháng chiến dung dạy học cấp đến năm 1954 thực dân pháp toàn dân, toàn diện THCS của BGDĐT (1946 - 1950) môn Lịch sử Bài 26: Bước phát triển Mục II: Âm mưu đẩy mạnh xâm Theo hướng dẫn Mục II: Khuyến khích HS tự đọc 19 mới của cuộc kháng lược Đông Dương của TDP Mục điều chỉnh nội Mục V: Khuyến khích HS tự đọc chiến toàn quốc chống V: giữ vững quyền chủ động dung dạy học cấp thực dân Pháp (1950 - đánh địch trên chiến trường THCS của BGDĐT 1953) môn Lịch sử 20 Bài 27: Cuộc kháng Mục II.1: Cuộc tiến công chiến Theo hướng dẫn Mục II.1: HDHSlập niên biểu sự chiến toàn quốc chống lược đông-xuân 1953-1954 điều chỉnh nội kiện chính Mục III: thực dân Pháp xâm Mục III: Hiệp định Giơ-ne-vơ về dung dạy học cấp Tập trung vào nội dung, ý nghĩa lược kết thúc (1953 - chấm dứt chiến tranh ở Đông của hiệp định Giơ-ne-vơ THCS của BGDĐT 1954) Dương môn Lịch sử 21 Chương VI: Bài 28: Xây dựng chủ Mục II: Miền Bắc hoàn thành cải Theo hướng dẫn - Mục II: Không dạy - Mục Việt Nam từ nghĩa xã hội ở miền cách ruộng đất, khôi phục kinh điều chỉnh nội V.2: HDHS lập bảng thống kê các năm 1954 đến Bắc, đấu tranh chống tế, cải tạo quan hệ sản xuất sự kiện tiêu biểu
9. năm 1975 đế quốc Mĩ và chính (1954-1960) Mục V.2: Chiến đấu dung dạy học cấp quyền Sài Gòn ở miền chống chiến lược “chiến tranh THCS của BGDĐT Nam (1954 - 1965) đặc biệt” của Mĩ môn Lịch sử 22 Bài 29: Cả nước trực Mục I.2: Chiến đấu chống chiến Theo hướng dẫn Mục I.2: HDHS lập bảng thống kê tiếp chiến đấu chống lược “chiến tranh cục bộ” của Mĩ điều chỉnh nội các sự kiện tiêu biểu Mục Mĩ, cứu nước (1965 - Mục II.2: Miền Bắc vừa chiến dung dạy học cấp II.2: Không dạy Mục III.2: HDHS 1973) đấu chống chiến tranh phá hoại, lập bảng thống kê các sự kiện tiêu THCS của BGDĐT vừa sản xuất Mục III.2: Chiến biểu Mục IV.1: Không dạy đấu chống chiến lược “VNHCT” môn Lịch sử Mục V: Chỉ cần nắm được nội và “ĐDHCT” của Mĩ dung, ý nghĩa của hiệp định Pa-ri Mục IV.1: Miền Bắc khôi phục năm 1973. và phát triển kinh tế-văn hoá Mục V: Hiệp định Pa-ri năm 1973 về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam 23 Bài 30: Hoàn thành Mục I.Miền Bắc khắc phục hậu Theo hướng dẫn -Không dạy giải phóng miền Nam, quả chiến tranh, khôi phục và điều chỉnh nội thống nhất đất nước phát triển kinh tế - văn hóa, ra dung dạy học cấp (1973 - 1975) sức chi viện cho miền Nam THCS của BGDĐT Mục II: Đấu tranh chống địch “bình định-lấn chiếm”, tạo thế và môn Lịch sử -Tập trung vào sự kiện Hội nghị 21 lực, tiến tới giải phóng hoàn toàn BCH TW Đảng và chiến thăng miền Nam Phước Long 24 Chương VII: Bài 33: Việt Nam trên Mục II: Việt Nam trong 15 năm Theo hướng dẫn Chỉ cần khái quát những thành tựu Việt Nam từ đường đổi mới đi lên thực hiện đường lối đổi mới điều chỉnh nội tiêu biểu, HS có thể cập nhật năm 1975 đến xây dựng chủ nghĩa xã (1986 – 2000) dung dạy học cấp năm 2000 hội (từ năm 1986 đến THCS của BGDĐT năm 2000) môn Lịch sử 25 Bài 34: Tổng kết lịch Cả bài Theo hướng dẫn HS tự đọc sử Việt Nam từ sau điều chỉnh nội chiến tranh thứ nhất
10. đến năm 2000 dung dạy học cấp THCS của BGDĐT môn Lịch sử TRƯỜNG THCS LIÊN GIANG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN LỊCH SỬ 9 TỔ KHXH NĂM HỌC 2023-2024 Phụ lục 2: Nội dung đánh giá thường xuyên trong bài học/chủ đề Tên chủ đề: Mĩ ,Nhật Bản và các nước Tây Âu I. Các đơn vị kiến thức của chủ đề 1. Nước Mĩ 2.Nhật Bản 3.Các nước Tây Âu II. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Nêu được những nét lớn về tình hình kinh tế, khoa học kĩ thuật,văn hóa ,chính trị,xã hội của Mĩ,Nhật Bản ,Tây Âu từ 1945 đến nay. 2. Kĩ năng: