Bài giảng môn Hình học Lớp 6 - Chương 1, Bài 8: Khi nào thì AM +MB = AB ?

Nội dung text: Bài giảng môn Hình học Lớp 6 - Chương 1, Bài 8: Khi nào thì AM +MB = AB ?

1. Ño caùc ñoaïn thaúng AM; MB; AB và so sánh AM + MB với AB? A M B Khi nào AM + MB = AB? AM = 2 cm MB = 3 cm AB = 5 cm Ta có: AM + MB = 5cm nên AM + MB = AB
2. Ño caùc ñoaïn thaúng AM; MB; AB và so sánh AM + MB với AB? A M B A M B H1 H2 AM = 2 cm AM = 1,5 cm MB = 3 cm MB = 3,5 cm AB = 5 cm AB = 5 cm AM + MB = AB AM + MB = AB NX1: NÕu ®iÓm M n»m giữa hai ®iÓm A vµ B thì AM + MB = AB.
3. Ño caùc ñoaïn thaúng AM; MB; AB và so sánh AM + MB với AB? M A B AM = 2 cm MB = 7 cm AB = 5 cm AM + MB AB NX2: NÕu ®iÓm M không n»m giữa hai ®iÓm A vµ B thì AM + MB AB.
4. A M B M A B M n»m gi­ữa A vµ B M kh«ng n»m giữa A vµ B AM + MB = AB AM + MB AB NhËn xÐt: NÕu ®iÓm M n»m giữa hai ®iÓm A vµ B thì AM + MB = AB. Ng­ưîc l¹i, nÕu AM + MB = AB thì ®iÓm M n»m giữa hai ®iÓm A vµ B.
5. Hoµn thµnh c¸c c©u sau: 1. NÕu ®iÓm B n»m giữa hai ®iÓm A vµ C thì AB + BC = AC 2. NÕu HI + IK = HK thì ®iÓm I n»m giữa hai ®iÓm H vµ K 3. NÕu ®iÓm M n»m giữa hai ®iÓm A vµ B; ®iÓm N n»m giữa hai ®iÓm M vµ B thì AM + MN + NB = AB
6. Bµi tËp: ĐiÒn ®óng/ sai cho c¸c ph¸t biÓu sau: Ph¸t biÓu Đóng/ sai NÕu B n»m giữa C, D thì BC + BD = CD. Đóng NÕu M thuéc ®­ưêng th¼ng AB thì Sai AM + MB = AB. NÕu VT + VX = TX thì V n»m giữa T, Đóng X. NÕu TV + VX = TX thì V,T, X th¼ng hµng. Đóng NÕu A, B, C th¼ng hµng vµ AB = 2cm, Sai AC = 4cm, BC= 6cm, thì B n»m giữa A,C.
7. Ví dụ: Cho M là một điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3 cm, AB = 8 cm. Tính MB? 13:55
8. Thước cuộn bằng vải Thước cuộn bằng kim loại
9. Thước cuộn 13:55
10. ThƯ­íc chỮ A cã kho¶ng c¸ch giỮa hai ch©n lµ 1m hoÆc 2 m 1m 2m
11. TH1: NÕu kho¶ng c¸ch giữa hai ®iÓm A vµ B trªn mÆt ®Êt nhá h¬n ®é dµi th­ưíc cuén: + Giữ cè ®Þnh mét ®Çu th­ưíc t¹i mét ®iÓm + Căng th­ưíc ®i qua ®iÓm thø hai. AB = 18 m A B 00 m 10 20
12. TH2: NÕu kho¶ng c¸ch giữa hai ®iÓm A vµ B trªn mÆt ®Êt lín h¬n ®é dµi cña th­ưíc cuén: + Giãng ®ư­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B + Sö dông th­ưíc ®o liªn tiÕp nhiÒu lÇn råi céng c¸c ®é dµi l¹i. AB = 15 +15 + 9 = 39 (m) A B 0 m 5 10 15
13. 2m A B
14. Trong tay một bạn học sinh lớp 6 có các loại thước sau: thước thẳng có độ dài 1m, thước kẻ có độ dài 30 cm, thước cuộn có độ dài 30 m. Để đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất (chiều dài sân trường), theo em nên khuyên bạn học sinh ấy đo như thế nào và dùng loại thước nào để đo là hợp lí nhất ? 13:55
15. Để đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất (chiều dài sân trường) , trước hết ta phải gióng đường thẳng đi qua hai điểm đó rồi dùng thước cuộn có độ dài 30 m để đo là hợp lí nhất .
16. AM + MB = AB Khi điểm M là gốc chung của hai M nằm tia đối nhau MA, MB giữa ớ Ghi nh hai điểm M là điểm thuộc A và B đoạn thẳng AB A, M, B (theo thứ tự) thẳng hàng
17. BT: Cho ba điểm A, B, C. a) Giả sử AB = 2cm; BC = 3cm; CA = 5cm, hãy chứng tỏ A, B, C thẳng hàng. b) Giả sử AB = 2cm; BC = 3cm; CA = 4cm, hãy chứng tỏ A, B, C không thẳng hàng.
18. Các kiến thức cần ghi nhớ 1. Điểm M n»m giữa A vµ B  AM + MB = AB 2. C¸c lo¹i bµi tËp: - Cho ba ®iÓm th¼ng hµng ta chØ cÇn ®o 2 lÇn mµ vẫn biÕt được ®é dµi cña c¶ ba ®o¹n th¼ng. - Thªm mét c¸ch nhËn biÕt mét ®iÓm n»m giữa hai ®iÓm. - Thªm mét phư­¬ng ph¸p nhËn biÕtba ®iÓm th¼ng hµng.