Bài giảng Số học Lớp 6 - Chương 3, Bài 15: Tìm một số biết giá trị của một phân của số đó - Nguyễn Thị Huyền

Nội dung text: Bài giảng Số học Lớp 6 - Chương 3, Bài 15: Tìm một số biết giá trị của một phân của số đó - Nguyễn Thị Huyền

1. kiÓm tra bµi cò HS1 Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước? Áp dụng tính của 45? HS2 Tìm x biết:
2. Th¶o luËn nhãm Các em hãy tìm lời giải cho bài toán sau đây: Tìm số học sinh của lớp 6A biết số học sinh của cả lớp là 27 bạn?
3. Tìm số học sinh của lớp 6A x (học sinh) biết số học sinh của cả lớp là 27 bạn? sè häc sinh Lêi gi¶i: Gọi số học sinh của lớp 6A là x 27 học sinh (x N*) Khi ®ã ta cã: VËy líp 6A cã 45 häc sinh
4. * số bi của Hùng là 6 viên.Vậy Hùng có bao nhiêu viên bi?
5. Quy t¾c Muèn tìm mét sè biÕt cña sè ®ã b»ng a Ta tÝnh (m, n N*) 10/17/2021 7
6. Bài 1 Tìm một số biết của số đó bằng 10?
7. Bài 2 a)Tìm một số biết của số đó bằng -24? b)Tìm một số biết 0,25 của số đó bằng 12?
8. Bài 3 Tìm một số biết của số đó bằng ? Bạn An làm như sau: Số đó là: Sai Theo em, bạn An đã làm đúng hay sai? Sửa lại:
9. Bài 4 Một trường có 70% là học sinh khá, giỏi. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh? Biết số học sinh khá giỏi là 420.
10. ? 1 a)Tìm một số biết của số đó bằng 14. b)Tìm một số biết của số đó bằng .
11. Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít nước ?2 thì trong bể còn lại một lượng nước bằng dung tích bể. Hỏi: a) Lượng nước đã dùng chiếm bao nhiêu phần bể? b) Bể này chứa được bao nhiêu lít nước? 350lít 13 20
12. 7 20 350lít 13 20 Lượng nước đã dùng chiếm số phần là: (bể)
13. Bài 5 Tìm mét sè biÕt: (Chän ®¸p ¸n ®óng) a) cña sè ®ã b»ng 7,2 sè ®ã b»ng: b) cña sè ®ã b»ng -5 sè ®ã b»ng:
14. üHäc thuéc quy t¾c tìm mét sè khi biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè üPh©n biÖt quy t¾c tìm mét sè khi biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè víi quy t¾c tìm gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè cho tr­íc üLµm c¸c bµi tËp: 128, 131 (SGK – Trang 55) 128, 134, 135 (SBT – Trang üChuÈn bÞ bµi,24) «n bµi thËt tèt tiÕt sau luyÖn tËp
15. Bài 6 ĐiÒn vµo chç chÊm ®Ó hoµn thµnh c¸c c©u sau a) Muèn tìm cña sè a cho tr­íc ta tÝnh . (x, y N, y 0) b) Muèn tìm . .gi¸ . . .trÞ . . ph©n. . . . .sè . . cña. . . .mét . . . sè. . cho. . . .tr­íc . . . . . ta lÊy sè ®ã nh©n víi ph©n sè. c) Muèn tìm mét sè biÕt cña số đó b»ng a, ta tÝnh . (m, n N*) d) Muèn tìm .mét . . . sè. . .biÕt . . . . . .cña . . . s. ố. .đó . . b»ng. . . . . c . ta tính (a, b N*)
16. Bài 7 Đố em tìm được một số mà một nửa số đó bằng ? Số phải tìm là:
17. Bài 6 a)Tìm một số biết của số đó bằng 24. b)Tính của 24?
18. ?2 Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít nước thì trong bể còn lại một lượng nước bằng dung tích bể. Hỏi bể này chứa được bao nhiêu lít nước? Giải: Lượng nước đã dùng chiếm: (bể) Bể này chứa được là: (lít) Vậy bể chứa được 1000 lít
19. Bài tập áp dụng Bài 3 Trong sữa cã 4,5% b¬. TÝnh l­îngsữa trong mét chai, biÕt r»ng l­îng b¬ trong chai sứa nµy lµ 18g Lêi gi¶i Ta cã 4,5% cña l­îngsữa trong chai lµ 18g. VËy l­îngsữa trong chai lµ:
20. Bài 2 75%một mảnh vải dài 3,75m. Hỏi cả mảnh vải dài bao nhiêu mét? Bạn An làm như sau: Lêi gi¶i Cả mảnh vải dài số mét là: Sai Theo em, bạn An đã làm đúng hay sai?
21. sè häc sinh 27 học sinh