Bài giảng Tiếng Việt 3 KNTT Tập 2 - Bài 15: Ngày như thế nào là đẹp (Tiết 1+2) (GV: Cao Thị Kim Nga)

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt 3 KNTT Tập 2 - Bài 15: Ngày như thế nào là đẹp (Tiết 1+2) (GV: Cao Thị Kim Nga)

1. Thứ hai, ngày 13 tháng 3 năm 2023 Tiếng Việt Bài 15: Ngày như thế nào là đẹp (tiết 1,2)Bài 15: Ngày như thế nào là đẹp (tiết 1,2)
2. KHỞI ĐỘNG
3. Thứ hai, ngày 13 tháng 3 năm 2023 Tiếng Việt Bài 15: Ngày như thế nào là đẹp (Tiết 1,2)
4. Kể lại một ngày em cảm thấy rất vui.
5. Ngày như thế nào là đẹp? Châu chấu nhảy lên gò, chìa cái lưng màu xanh ra phơi nắng. Nó búng chân tanh tách, cọ giũa đôi càng: - Một ngày tuyệt đẹp! - Thật khó chịu! – Giun đất thốt lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đất khô. - Thế là thế nào? – Châu chấu nhảy lên. – Trên trời không một gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng. - Không! Mưa bụi và những vũng nước đục, đó mới là một ngày tuyệt đẹp! – Giun đất cãi lại. Châu chấu không đồng ý với giun đất. Chúng quyết định đi hỏi. Vừa hay lúc đó, kiến tha nhành thông đi qua, dừng lại nghỉ. Châu chấu hỏi kiến: - Bác kiến ơi, bác hãy nói giúp xem hôm nay là một ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét? Kiến lau mồ hôi, ngẫm nghĩ một lát rồi nói: - Tôi sẽ trả lời câu hỏi của bạn sau khi mặt trời lặn nhé! Mặt trời lặn, chúng đi đến tổ kiến. - Hôm nay là ngày thế nào hả bác kiến đáng kính? - Hôm này là một ngày tuyệt đẹp! Tôi đã làm việc rất tốt và bây giờ có thể nghỉ ngơi thoải mái. (V.Ô-xê-ê-va, Thúy Toàn dịch)
6. Giải nghiã từ : - Gò: khoảng đất nổi cao lên giữa nơi bằng phằng - Búng (chân): dùng lực của chân để tạo ra âm thanh - Tanh tách: từ mô phỏng tiếng vật cứng và mảnh bật vào nhau liên tiếp nghe giòn và thanh - (Nắng) huy hoàng: (nắng) rực rỡ và rất đẹp.
7. Luyện đọc từ khó: gò, tanh tách, toả nắng, rúc đầu, nước đục, cãi lại, tuyệt đẹp, giun đất,
8. Luyện đọc câu: Châu chấu không đồng ý với giun đất.// Chúng quyết định đi hỏi.// Vừa hay lúc đó,/ kiến tha nhành thông đi qua,/ dừng lại nghỉ.// Châu chấu hỏi kiến://
9. Đọc nối tiếp theo đoạn Học sinh làm việc nhóm đôi 1 lượt
10. Trả lời câu hỏi ?
11. 1/. Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau điều gì? Các nhân vật tranh luận với nhau về việc ngày như thế nào là ngày đẹp?
12. 2/. Theo giun đất và châu chấu, ngày như thế nào là ngày đẹp? - Theo châu chấu, trên trời không một gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng là một ngày đẹp. - Theo giun đất, mưa bụi và những vũng nước mới là một ngày đẹp.
13. 3/. Vì sao bác kiến phải chờ đến khi mặt trời lặn mới biết ngày như thế nào là đẹp? Theo em, bác kiến phải đợi đến tối mới biết ngày như thế nào là đẹp vì phải đến tối thì bác kiến mới biết công việc của bác ấy có hoàn thành tốt hay không.
14. 4/. Đóng vai một nhân vật trong bài để nói về ngày như thế nào là đẹp. * Đóng vai châu chấu: Đối với tôi, ngày đẹp là ngày mà ở trên bầu trời không có một gợn mây nào. Mặt trời chiếu xuống những tia nắng rực rỡ và ấm áp. Tôi có thể bay nhảy khắp nơi. * Đóng vai giun đất: Theo tôi thì một ngày mưa bụi và có những vũng nước đục trên mặt đất mới là một ngày đẹp. Trời mưa làm đất ẩm ướt, tôi có thể dễ dàng rúc vào đất. * Đóng vai bác kiến: Một ngày đẹp là ngày mà tôi làm tốt công việc của mình, có thể tha được nhiều đồ về tổ. Đến tối thì tôi được nghỉ ngơi một cách thoải mái.
15. 5/. Theo em, ngày đẹp là ngày như thế nào? Theo em, ngày đẹp là ngày có thời tiết thuận lợi, em gặp được nhiều niềm vui và may mắn.
16. Nội dung: Câu chuyện gửi đến bài học: Ngày đẹp là ngày mỗi người làm được nhiều việc tốt.
17. Luyện đọc lại
18. Nói và nghe: Ngày như thế nào là đẹp? Bài 1. Nói về sự việc trong từng tranh.
19. Bài 2. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.