Bài giảng Tiếng Việt 3 KNTT - Tuần 5, Bài: Con đường đến trường (Tiết 3) (GV: Cao Thị Hảo)

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt 3 KNTT - Tuần 5, Bài: Con đường đến trường (Tiết 3) (GV: Cao Thị Hảo)

1. Tiết 3
2. Luyện từ và câu
3. 1. Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường. M : mấp mô Gợi ý : Em tìm lại trong bài đọc và tìm thêm các từ ngoài bài đọc . Các từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường: bằng phẳng, lầy lội, sạch đẹp, thẳng tắp, ngoằn ngoèo, khúc khuỷu, gồ ghề, trơn trượt,
4. Bài tập 2: Tìm thêm các từ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và mỗi nhóm đặt 1 câu với từ ngữ tìm được . Mắt Tai Mũi, lưỡi
5. Mắt Mũi Tai Các từ chỉ Các từ chỉ Các từ chỉ màu sắc hương vị âm thanh
6. 2. Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được. * Từ chỉ màu sắc: đỏ thắm, đen sì, * Đặt câu : - Mái nhà em tô màu đỏ thắm. - Chú chó mực có bộ lông đen sì.
7. 2. Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được. * Từ chỉ âm thanh: róc rách; xôn xao... * Đặt câu : - Suối chảy róc rách . - Các bạn đang bàn tán xôn xao về chuyến tham quan tuần tới.
8. 2. Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được. * Từ chỉ âm thanh:cay ; chua; loét * Đặt câu : - Bố em ăn cay rất giỏi. - Qủa khế này chua loét .
9. Bài 3: Chọn từ chỉ đặc điểm trong khung thay cho ô vuông xanh um, nhộn nhịp, đỏ rực, râm ran, sớm Buổi sáng, Nam đạp xe tới trường trên con đường quen thuộc. Hè đã sang mấy cành phượng vĩ nở hoa đỏ 1rực. Tiếng ve kêu râm2 ran giữa những tán lá sấu xanh3 um. Gần đến trường, khung cảnh 4nhộn nhịp hẳn lên. Mấy em bé lớp 1 chia tay mẹ vào lớp, vừa đi vừa ngoái lại: “Mẹ ơi, chiều mẹ đón con sớm5 nhé!”
10. Hẹn gặp lại các em!