Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 13: Học hát bài: Khúc nhạc trên nương xa (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 13: Học hát bài: Khúc nhạc trên nương xa (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 13 Thứ 5 ngày 30 tháng 12 năm 2023 ÂM NHẠC: Lớp3 HỌC HÁT BÀI: KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA Nhạc và Lời: Hoàng Lân (Dựa theo dân ca Gia- rai) ND:Chiều thứ 5: Tiết 1: Lớp 3A, Tiết 2 , 3B :Tiết 4: 3C, I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Nhớ được tên bài hát, tên tác giả, bài hát nói về vùng miền Tây Nguyên - Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của bài hát. - Nhạc biết được tên các nhạc cụ phần mở đầu 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Hát được giai điệu và lời ca kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca, vận động theo nhịp điệu - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Cảm nhận được bài hát với tính chất nhịp nhàng, vừa phải - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, loài vật - Yêu quý và có ý thức giữ gìn nét đẹp của âm nhạc, nhạc cụ dân tộc. - Yêu thích môn âm nhạc II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con.) III. Tiến trình dạy học: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(5’)
2. - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo * Quan sát tranh và nói tên các nhạc cụ mà em biết – HS quan sát tranh và nêu tên các nhạc cụ gõ - 2,3 HS trả lời: Song loan, đã học (SGK trang 25). trống nhỏ, Temporin, thanh phách, cồng, chiêng – HS nghe và vận động theo nhịp điệu bài Bạn - Thực hiện ơi lắng nghe (dân ca Ba-na). – GV dẫn dắt HS vào bài học mới - Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ + Hoàng Lân (sinh năm 1942) là nhạc sĩ người Việt Nam. Ông cùng người anh em sinh đôi Hoàng Long trở thành một cặp nhạc sĩ quen thuộc với người yêu nhạc Việt Nam. + Bài hát Khúc nhạc trên nương xa là bài hát có sắc thái nhịp nhàng, vừa phải nói về cảnh thiên nhiên hòa quyện với âm thanh của núi rừng và đàn Trưng tạo lên khúc nhạc đặc trưng của vùng núi Tây Nguyên + Người Gia Rai hay Jrai, là một dân tộc nói
3. tiếng Gia Rai thuộc hệ ngôn ngữ Nam Đảo. Người Gia Rai còn có các tên gọi khác là người Giơ Rai, Chơ Rai, Tơ Buăn, Hơbau, Hdrung, Chor hay Gia Lai. - Lắng nghe - Hát mẫu - Đọc lời ca theo hướng dẫn, - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài của GV, ghi nhớ . Câu 1: Tiếng suối Hòa tiếng lá rừng núi non cao trập trùng Câu 2: Âm vang nhạc rừng vang khắp Buôn Làng xôn xao bao lời ca. Câu 3: Có tiếng đàn t’rưng reo kìa cánh chim bay ngập ngừng. Câu 4: Trên nương chiều màu nắng đã phai dần mênh mang trong lòng ta + Dạy từng câu nối tiếp - Lắng nghe. - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu : Tiếng suối Hòa tiếng lá rừng núi non cao trập trùng - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 - Lớp hát lại câu 1. - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS - Lớp lắng nghe. hát theo giai điệu: Âm vang nhạc rừng vang khắp Buôn Làng xôn xao bao lời ca. - Lớp hát lại câu 2. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 hiện. - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng -Tổ 1 thực hiện thanh - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Tổ 1 hát lại câu 1+2 hiện. - Câu 3,4 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu 3+4 - Lắng nghe những chú ý hát tổ 2 hát. thêm với các hình thức. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS.(chú ý dấu quay lại, khung thay đổi, những chỗ ngắt nghỉ, nhắc HS lấy hơi trước các câu, hát rõ lời). Hoạt động luyện tập (15’) – HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách. - Thực hiện
4. - Thực hiện – GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp và hướng dẫn nhóm HS đi thành vòng tròn, - 2 HS trả lời nhún chân nhịp nhàng. – GV nêu câu hỏi: + Bài hát Khúc nhạc trên nương xa nói về vùng miền nào + Em hãy nhắc lại lời ca của câu hát 1, 2. + Em nào hát lại được 2 câu hát có giai điệu giống nhau? (HS trả lời. GV trình chiếu lên bảng các File đã chuẩn bị. Nhóm nào trả lời - Thực hiện đúng được tuyên dương) - Thực hiện – HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. – HS thảo luận và nghĩ ra động tác vận động cơ - Lắng nghe, ghi nhớ, thực thể kết hợp với nhạc đệm. hiện - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. Khuyến khích HS về nhà hát lại bài hát cho - 1 HS Trả lời: HỌC HÁT người thân nghe. BÀI KHÚC NHẠC TRÊN - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? NƯƠNG XA. Nhạc và Lời: Hoàng Lân. (Dựa theo dân ca Gia- rai) - Học sinh lắng nghe. - Gv nhận xét tiết học nêu giáo dục (khen+nhắc - Học sinh lắng nghe và ghi nhở). nhớ. - Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài mới, làm bài trong VBT.