Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 14: Nhạc cụ Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ. Ôn bài hát: Khúc nhạc trên nương xa (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 14: Nhạc cụ Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ. Ôn bài hát: Khúc nhạc trên nương xa (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 14 Thứ 5 ngày 7 tháng 12 năm 2023 ÂM NHẠC: Lớp3 NHẠC CỤ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU BẰNG NHẠC CỤ GÕ ÔN BÀI HÁT KHÚC NHẠC TRÊN NƯƠNG XA ND:Chiều thứ 5: Tiết 1: Lớp 3A, Tiết 2 , 3B :Tiết 4: 3C, I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Biết sử dụng lại nhạc cụ Maracat, trống con, Temporin 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - Hát đúng giai điệu và lời ca kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhịp điệu. - Thể hiện được hình tiết tấu với nhạc cụ gõ và đệm cho bài hát khi hát - Biết lắng nghe để điều chỉnh độ mạnh – nhẹ khi dùng nhạc cụ đệm cho bài hát + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: -Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con,) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. Tiến trình dạy học: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp
2. cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo Trò chơi: “Truyền điện” (xì điện) * Cách chơi: một bạn hát bài Khúc nhạc trên nương xa và ngừng bất kì ở đoạn nào sau đó chỉ - Theo dõi, lắng nghe,thực bạn tiếp theo (truyền điện) để bạn đó hát nối hiên, thực hiện tiếp theo và như thế cho đến hết bài. - Hát lại bài hát Khúc nhạc nương xa để khởi động giọng - Thực hiện Hoạt động hình thành kiến thức mới 1. Nhạc cụ Thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ * Gõ theo hình tiết tấu. - HD lại cách sử dụng nhạc cụ Maracat - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện - HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu - Theo dõi - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của Gv. - HS thực hiện. - Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu -1 dãy thực hiện - GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ Maracat - Tập nhạc cụ Maracat vào tập vào tiết tấu hình tiết tấu. Hoạt động luyện tập- Thực hành * Kết hợp nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu - HD lại cách sử dụng nhạc cụ Maracat - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện - theo dõi - HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu 1 - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của Gv. - HS thực hiện. - GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ Trống - Tập nhạc cụ vào hình tiết con và Maracat tập vào tiết tấu tấu. - 2 nhóm thực hiện. - Chia lớp 2 nhóm, mỗi nhóm gõ 1 nhạc cụ - Thực hiện theo các bước của - GV HD HS luyện tập nhạc cụ Temporin và GV. Maracat vào tiết tấu 2 lần lượt như tiết tấu 1 sau đó luyện tập cho thuần thục
3. 1. Ôn bài hát Khúc nhạc trên nương xa - GV chia nhóm cho HS luyện tập hát kết hợp - Thực hiện gõ đệm. – Cặp đôi luyện tập: 1 HS hát, 1 HS gõ đệm. - Các cặp luyện tập – GV tổ chức các hình thức luyện tập phong phú - Thực hiện theo yêu cầu GV cho HS. Hoạt động vận dụng- trải nghiệm (10’) * Hát theo nhóm kết hợp gõ đệm cho bài Khúc nhạc trên nương xa - Gv làm mẫu hát kết hợp gõ trống con theo theo tiết tấu 1 (Nội dung Kết hợp nhạc cụ gõ - Theo dõi, lắng nghe, thực theo hình tiết tấu ) vào bài Khúc nhạc trên hiện. nương xa ở 2 câu đầu. Tiết tấu 2 vào 2 câu cuối – GV sử dụng kĩ thuật dạy học “Mảnh ghép” tổ - 3 nhóm nghe HD và thực chức hoạt động cho HS: hiện. + Nhóm có sở thích về hát sẽ trình bày bài hát với tính chất nhịp nhàng. + Nhóm có sở thích về nhạc cụ sẽ gõ đệm theo phách/ nhịp/ hình tiết tấu đệm cho nhóm hát. + Nhóm có sở thích về vận động cơ thể/ nhịp điệu sẽ cùng phụ hoạ với nhóm nhạc cụ và nhóm hát. – GV lấy ngẫu nhiên mỗi nhóm từ 1 đến 2 HS - Thực hiện. cùng trình bày bài hát Khúc nhạc trên nương xa. - Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. - Tuyên dương, ghi nhớ, thực Khuyến khích HS về nhà hát kết hợp gõ nhạc cụ hiện. đệm cho bài hát Khúc nhạc trên nương xa để người thân nghe. - Hỏi tên nội dung bài học. - 1 HS trả lời - Dặn học sinh chuẩn bị bài mới. làm bài tập - HS ghi nhớ và thực hiện. VBT.