Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 3, Tiết 3: Ôn TĐN số 1. Thường thức âm nhạc: Dàn trống dân tộc (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 3, Tiết 3: Ôn TĐN số 1. Thường thức âm nhạc: Dàn trống dân tộc (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 3 Thứ 5 ngày 21 tháng 9 năm 2023 Tiết 3: lớp 3 ÔN ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 1 THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC DÀN TRỐNG DÂN TỘC ND: Chiều thứ 3 tiết 1 lớp 3A, tiết 2 lớp 3B, tiết 3 lớp 3C I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nhớ lại các nốt nhạc và thế tay bài đọc nhạc số 1 - Biết khái niệm về dàn trống dân tộc. - Nhận biết được bức tranh bài Múa Lân 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - HS đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 1 theo kí hiệu bàn tay, biết kết hợp vỗ tay theo phách. - Biết khái niệm về dàn trống dân tộc. Lắng nghe và chia sẻ cảm xúc sau khi nghe âm thanh của dàn trống dân tộc. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. - Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh dàn trống dân tộc - Yêu thích nhạc cụ truyền thống II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động mở đầu Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở,
2. sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo - Hỏi câu giai điệu sau là của bài đọc nhạc số mấy - Bài đọc nhạc số 1 ? - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 1 Lễ hội âm - Đọc nhạc số 1 làm ký hiệu bàn tay thanh 1.Khởi động; - Thực hiện. * Trò chơi: Ai nhớ tài hơn : - Lắng nghe, theo dõi thực hiện. - 1 Hs thực hiện Hoạt động luyện tập- Thực hành (10’) 1. Ôn đọc nhạc Bài số 1 – GV đàn và đọc tên các nốt nhạc có trong bài - Thực hiện. đọc nhạc số 1, HS lắng nghe để thực hiện kí hiệu bàn tay. – HS quan sát GV thực hiện kí hiệu bàn tay và - Thực hiện đọc đồng thanh bài đọc nhạc. – HS nghe file mp3 bài đọc nhạc, đọc thầm và - Thực hiện thực hiện kí hiệu bàn tay. – GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm đọc nhạc; 2 - 4 Nhóm thực hiện. nhóm thực hiện kí hiệu bàn tay. – GV hướng dẫn HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn - Thực hiện tay kết hợp vỗ tay theo phách. – GV cho 1 nhóm HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn - 2 nhóm thực hiện. tay, những nhóm khác vỗ tay đệm theo phách. Sau đổi luân phiên giữa các nhóm. – GV hướng dẫn HS đọc nhạc theo tổ, nhóm, cá - Thực hiện nhân kết hợp vận động cơ thể.
3. – HS nhận xét bạn. GV nhận xét HS. - Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động hình thành kiến thưc mới 1. Thường thức âm nhạc Dàn trống dân tộc - Cho HS Xem hình ảnh hoặc video giới thiệu về dàn trống dân tộc và 1 đoạn nhạc độc tấu dàn - Theo dõi, lắng nghe, ghi trống dân tộc nhớ - GV giới thiệu: - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ - Nêu lại Cấu tạo của Trống cái và trống con - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ - GV đặt một vài câu hỏi để HS trả lời. Ví dụ: + Câu 1: Em đã nhìn thấy dàn trống dân tộc bao giờ chưa? +Câu 2: Âm thanh của dàn trống dân tộc vang - 3 HS lần lượt trả lời theo lên như thế nào? kiến thức + Câu 3: Trong dàn trống dân tộc, trống có kích
4. thước và âm thanh to nhất có tên gọi là gì? - Cho hs Chơi nghe giai điệu đoán tên nhạc cụ: Phát lần lượt độc tấu 3 nhạc cụ khác nhau như Trống cơ, Trống cơm, dàn trống dân tộc hỏi đoạn độc tấu sô mầy là âm thanh dàn trống dân tộc - Lắng nghe, ghi nhớ, trả lời -Hỏi lại kiến thức về đàn bầu để chốt nội dung hoạt động - GV nhận xét và tuyên dương - Lắng nghe, khắc phục, tuyên dương Hoạt động luyện tập thực hành * Nghe bài hát Nổi trống lên các bạn ơi! – HS nghe bài hát từ 1 đến 2 lượt và nêu cảm - Nghe, cảm nhận nhận sau khi nghe bài hát qua các câu hỏi gợi mở của GV. – HS nghe và đứng lên cùng vận động theo nhịp - Lớp thực hiện điệu bài hát. – HS nêu cảm nhận của mình về âm thanh của - 2,3 HS nêu cảm nhận. dàn trống dân tộc sau khi nghe bài hát. GV gợi mở để giúp HS cảm thụ tốt hơn. – GV có thể cho HS nghe tiết mục Trống vọng - Lắng nghe, ghi nhớ, phát núi sông của Nghệ sĩ Nhân dân Nguyễn Tiến. HS biểu cảm nghĩ phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe. - Đánh giá và tổng kết tiết học: HS tự đánh giá. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực GV khen ngợi và động viên HS, tích cực học tập. hiện Khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau tiết học Âm nhạc cho người thân nghe.