Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 34, Tiết 34: Ôn tập cuối năm (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 34, Tiết 34: Ôn tập cuối năm (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 34 Thứ 5 ngày 7 tháng 5 năm 2024 ÂM NHẠC: Lớp 3 Tiết 34: ÔN TẬP CUỐI NĂM ND:Chiều thứ 5: Tiết 1: Lớp 3A, Tiết 2 , 3B :Tiết 3: 3C, I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Nhớ tên các nốt nhạc trong các bài đọc nhạc, tên các bài hát ôn 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - HS thể hiện được các nội dung ôn tập. - HS thể hiện được nội dung đã lựa chọn để tham gia biểu diễn. + Năng lực chung - Lắng nghe và chia sẻ ý kiến cùng bạn/ nhóm bạn. - Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động tập thể 3. Phẩm chất: - Có tinh thần học hỏi và giúp đỡ bạn khi tham gia các hoạt động. -Yêu quê hương, kính thầy, mến bạn, giữ gìn nét đẹp của âm nhạc dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. Tiến trình dạy học: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1. Vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo – GV yêu cầu HS quan sát và vỗ tay/ gõ nhạc cụ - Theo dõi GV làm mẫu thực lần lượt theo các hình tiết tấu. hành cùng GV và luyện tập.
2. – GV có thể điều khiển các nhóm gõ (bằng các nhạc cụ khác nhau) nối tiếp và đồng thanh. Có thể - Thực hiện theo yêu cầu GV thay đổi tốc độ nhanh – chậm hoặc to – nhỏ. 2. Luyện tập các bài đọc nhạc - GV tổ chức cho HS luyện tập các bài đọc nhạc. - Thực hiện theo yêu cầu GV + Bài đọc nhạc số 3 (SGK trang 37): đọc nhạc kết hợp gõ theo phách. + Bài đọc nhạc số 4 (SGK trang 50): đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay. – GV yêu cầu HS tự xem lại bài và tự đọc thầm - Thực hiện theo yêu cầu GV (tuỳ theo khả năng của HS). Sau đó, GV tổ chức cho HS luyện tập với các hình thức tập thể, nhóm, đôi bạn và cá nhân. GV khuyến khích HS thể hiện giọng đọc nhẹ nhàng, chính xác và có thể kết hợp vỗ tay, gõ nhạc cụ theo phách hoặc nhịp.