Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 8: Tổ chức hoạt động Vận dụng - Sáng tạo (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 8: Tổ chức hoạt động Vận dụng - Sáng tạo (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 8 Thứ 5 ngày 26 tháng 10 năm 2023 ÂM NHẠC: Lớp 3 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO ND:Chiều thứ 5: Tiết 1: Lớp 3A, Tiết 2 , 3B :Tiết 4: 3C, I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Biết chia sẻ, trình bày và cảm nhận được tranh vẽ theo nội dung chủ đề cùng bạn 2. Năng lực: + Năng lực đặc thù - HS biết nghe và gõ đệm theo bài hát Lên đàng. - Đọc được lời ca theo bài Ca ngợi Tổ quốc. + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phảm chất: - Yêu thích môn âm nhạc. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD thanh phách, song loan, trống con, 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1. Nghe và gõ đệm theo bài hát Lên đàng - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học. - Chủ đề 2: Em yêu tổ quốc Việt Nam – HS nghe bài hát Lên đàng 1 – 2 lượt qua học - Thực hiện liệu điện tử.
2. – GV chia lớp thành 2 nhóm sử dụng nhạc cụ gõ: - 2 Nhóm thực hiện Nhóm sử dụng ma-ra-cát/Nhóm trống nhỏ và gõ theo mẫu tiết tấu trong SGK. – GV mời 2 nhóm HS lên thực hiện trước lớp. Có - 2 Nhóm thực hiện thể một tốp vỗ tay/ một tốp sử dụng ma-ra-cát. – GV nhận xét và HS nhận xét tương đồng. - Lắng nghe, ghi nhớ – GV có thể lụa chọn 1 – 2 mẫu tiết tấu khác phù - Thực hiện theo yêu cầu hợp cho HS gõ đệm (nếu còn thời gian). GV. – GV linh hoạt thay đổi các hình thức hoạt động khác để mang lại hiệu quả cho tiết học. - Thực hiện theo yêu cầu GV 2. Đọc lời ca theo hình tiết tấu – GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo câu hát trong - Thực hiện bài Ca ngợi Tổ quốc. – GV chia lớp thành 2 nhóm: nhóm đọc lời ca; - 2 nhóm Thực hiện nhóm gõ đệm. Sau đó GV đổi lại. Có thể cho HS gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ tự chế hoặc những vật dụng sẵn có như: bút chì, bút bi, thước kẻ, cốc nhựa, – GV tổ chức cho các nhóm hoạt động: - 3 nhóm thực hiện + Nhóm 1: gõ đệm theo hình tiết tấu. + Nhóm 2: đọc lời ca. + Nhóm 3: vận động cơ thể. – GV động viên, khuyến khích HS tự sáng tạo - HS sáng tạo theo yêu cầu những động tác vận động khác. Cho HS thoả sức GV sáng tạo lời ca mới để đọc theo hình tiết tấu trên. 3. Giới thiệu bức tranh đã vẽ về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam
3. – HS giới thiệu tranh vẽ của mình theo yêu cầu - 2,3 bạn Thực hiện của GV ở tiết học trước. - 2,3 bạn Thực hiện – HS chia sẻ ý tưởng và nội dung tranh với các bạn trong nhóm. - Lớp thực hiện – GV thiết kế vị trí cho HS treo tranh. - Lắng nghe. – HS quan sát và đưa ra nhận xét. – GV trình chiếu các tranh vẽ có lồng ghép nhạc - Lắng nghe, cảm nhận của bài hát Ca ngợi Tổ quốc hoặc Quốc ca Việt Nam nhằm khích lệ tinh thần học tập, sáng tạo của HS. Vận dụng sang tạo: HS tự đánh giá. GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động tập thể - Lắng nghe, ghi nhớ ở lớp, ở trường, nơi cộng đồng.