Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 8: Ôn tập TĐN số 1, số 2. Nhịp 2/4; 3/4 và cách đánh nhịp (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5 - Tuần 8: Ôn tập TĐN số 1, số 2. Nhịp 2/4; 3/4 và cách đánh nhịp (NH 2021-2022)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 8: Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2021. Âm nhạc ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1, SỐ 2 NHỊP 2/4;3/4 VÀ CÁCH ĐÁNH NHỊP (Tiết 1 ÂN lớp 5A; Tiết 2 ÂN lớp 5B.) I. MỤC TIÊU. 1. Mục tiêu cần đạt. - HS biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1, số 2 - Rèn kĩ năng hát thể hiện sắc thái biểu cảm và biểu diễn khi hát, kĩ năng đọc nhạc - Nhận biết được ý nghĩa nhịp 2/4, ¾. Cách đánh nhịp và áp dụng vào 02 bài đọc nhạc. - Biết chép nhạc 1 trong 2 bài đọc nhạc 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới. * Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, thể hiện sắc thái biểu cảm và biểu diễn khi hát, kĩ năng đọc nhạc * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. * Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện . II. CHUẨN BỊ. * GV: - Đàn - Nhạc cụ gõ, bảng phụ chép nhạc 02 bài đọc nhạc số 1. 2. - Đàn phím điện tử, tranh ảnh minh hoạ cho bài hát đã học. * HS: - SGK Âm nhạc 5 - Nhạc cụ gõ đệm - Vở ghi bài III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC. - Các phương pháp học tập chủ yếu : Trò chơi, trực quan, làm mẫu,lắng nghe, luyện tập, trình diễn. IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1: khởi động: - GV cho HS tham gia trò chơi: Khuông nhạc bàn tay - GV nhận xét. Nội dung 1: Ôn tập bài TĐN số 1.2 - Nghe và trả lời.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá - Giáo viên treo Bài TĐN số 1 lên bảng - Yêu cầu HS nhắc lại các ký hiệu trong - HS trả lời bài, tên nốt, hình nốt, nhịp. - GV chốt. Bài đọc nhạc số 2 ôn tương tự Hoạt động 3: Thực hành – Luyện tập - GV cho HS ôn lại thang âm của bài theo - HS ôn thang âm thang 5 âm Phần ôn tiết tấu HS tự nêu và thực hiện - Gọi Hs đọc bài theo tinh thần xung - Dạy phân hóa đối phong tượng HS. - GV nhận xét, sửa, biểu dương - HS đọc bài 1 - Cho cả lớp đọc nhạc 2 lần - Gọi theo nhóm, tổ, bàn, cá nhân để kiểm - HS thực hiện tra HS để có biện pháp hỗ trợ, sửa cho HS (nếu có) - GV yêu cầu - HS đọc nhạc và - Bài đọc nhạc số 2. GV cũng tổ chức ôn ghép lời tương tự Hoạt động 4: Vận dụng – sáng tạo - Giáo viên yêu cầu: HS đọc bài TĐN số - HS thể hiện bài đọc 1đúng sắc thái và tốc độ vừa phải, vui nhạc theo yêu cầu của tươi. GV - Bài đọc nhạc số 2 viết ở nhịp 3 nên khi đọc thể hiện được tính chất nhịp nhàng, - HS xung phong đọc mềm mại và thể hiện đúng sắc - GV gọi theo tinh thần xung phong . thái. Khuyến khích HS có tố chất - GV gọi 1 vài HS - Hướng dẫn HS thực hiện Nội dung 2: Giới thiệu nhịp 2/4 và 3/4
3. Hoạt động 1: Khởi động ( có thể cắt - Học sinh chú ý lắng hoặc cho HS hát 1 bài) nghe. Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá - GV giới thiệu nhịp 2/4:Là nhịp thông dụng nhất. Gồm có 2 phách trong 1 ô nhịp. Mỗi phách tương ứng 1 nốt đen. Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ - Học sinh chú ý nghe - Nhịp ¾ gồm có 3 phách trong 1 ô và quan sát. nhịp.Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách mạnh vừa, phách 3 là phách nhẹ - Quan sát - GV treo bản nhạc 2 bài TĐN số 1, 2 và giải thích cho HS kỹ hơn Hoạt động 3: Thực hành- luyện tập - Giáo viên ghi bảng sơ đồ đánh nhịp của - HS thực hành đánh nhịp 2/4 và ¾, nhịp 2/4 trước. Thành Chú ý: Lúc đầu chưa quen đánh nhịp theo thục rồi chuyển sáng đường thẳng 1, 2. 1 xuống, 2 lên nhịp ¾. NHịp 3 đánh theo hình tam giác - HS thực hành nhóm - Giáo viên quan sát và kiểm tra từng học đôi. KT chéo. sinh - GV yêu cầu Hoạt động 4: Vận dụng – sáng tạo - HS tập đánh nhịp - Thực hành đánh nhịp vao bài TĐN số 1 vào bài đọc nhạc số 1. và số 2: Bài đọc nhạc số 1 viết ở nhịp 2/4. 2 Bài đọc nhạc soos viết ở nhịp ¾. - HS thực hiện GV gọi HS lên đánh nhịp. Cả lớp đọc bài đọc nhạc. - Học sinh tự chép 1 trong 2 bài đọc nhạc số 1 hoặc 2. Tiết sau GV kiểm tra