Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 17: Ôn tập cuối học kì I (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 3 - Tuần 17: Ôn tập cuối học kì I (NH 2023-2024)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. TUẦN 17 Thứ 5 ngày 28 tháng 12 năm 2023 ÂM NHẠC: Lớp3 ÔN TẬP CUỐI HOC KỲ I ND:Chiều thứ 5: Tiết 1: Lớp 3A, Tiết 2 , 3B :Tiết 3: 3C, I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: -HS thể hiện được các nội dung ôn tập -HS thể hiện được các nội dung đã lựa chọn để tham gia biểu diễn 2.Năng lực: - Năng lực chung: -Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến, góp ý cùng nhóm bạn -Luôn tự tin, đưa ra được những ý tưởng sáng tạo khi tham gia các hoạt động tập thể. - Năng lực âm nhạc: -Vận dụng hình tiết tấu đã học gõ đệm cho bài hát theo cảm xúc cá nhân -Nêu được cảm nhận của bản thân sau khi nghe các tác phẩm âm nhạc -Biết biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau. 3.Phẩm chất: -Yêu thích môn Âm nhạc -Yêu quý và có ý thức giữ gìn, bảo tồn nét đẹp âm nhạc dân tộc. II.Đồ dùng dạy học: - Đối với giáo viên: -Giáo án, sách giáo viên -Nhạc cụ dạy học -Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. - Đối với học sinh: -Sách giáo khoa, nhạc cụ cần thiết. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1. Khởi động: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhớ tài hơn”. - GV gọi 6 HS đóng vai các bạn Đô, Rê, Mi, HS thực hiện Pha, Son, La theo chiều cao dân (phân công, thỏa thuận không để HS cả lớp biết), 1 HS làm người dẫn chương trình MC. - Luật chơi: MC là HS giới thiệu 5 bạn thân quen đã học ở lớp 1 tương ứng với Đô, Rê, Mi, Pha, Son. MC giới thiệu từng bạn ứng với kí hiệu bàn tay, cả lớp cùng nhau đọc tên nốt, bạn nào đọc nhầm sẽ phải lên thay bạn trên bảng. - GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt vào nội dung ôn tập. 2.Hoạt động 1. Gõ theo hình tiết tấu bằng các nhạc cụ đã học - GV yêu cầu HS sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện - Thực hiện theo sự phân hình tiết tấu theo cặp đội, nhóm, GV quan sát và công của GV hỗ trợ HS khi cần. - Thực hiện. - GV tổ chức cho HS biểu diễn - GV cho HS kết hợp các nhạc cụ gõ đồng thời mẫu tiết tấu 1 và 2 (tùy điều kiện thực tế). 3. Hoạt động 2. Nêu cảm nhận của em sau khi nghe tác phẩm Suối đàn t’rưng và Nổi trống lên các bạn ơi
3. b. Cách thức tiến hành: - Lắng nghe, cảm nhận - GV cho HS nghe tác phẩm: Suối đàn T’rưng và đặt câu hỏi: Em có cảm nhận gì sau khi nghe tác phẩm này? - GV gọi HS trả lời, GV mở tác phẩm Nổi trống - Theo dõi, trả lời câu hỏi lên các bạn ơi và đặt câu hỏi: Em hãy chia sẻ cảm xúc cá nhân sau khi nghe tác phẩm? - Thực hiện - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - GV gọi đại diện HS trả lời, GV nhận xét đánh giá chuyển sang nội dung luyện tập mới. hiện. Hoạt động 3. Lựa chọn và đọc theo nhóm bài đọc nhạc số 1 và số 2 - GV yêu cầu HS tự đọc thầm, ôn lại bài đọc -HS thực hiện nhạc số 1 và bài đọc nhạc số 2. - GV cho HS hoạt động theo nhóm, yêu cầu các -HS thực hiện theo nhóm nhóm thực hiện nhiệm vụ: + Bài đọc nhạc số 1: đọc kết hợp thực hiện kí -HS thể hiện hiệu bàn tay/ đọc theo cách của em. + Bài đọc nhạc số 2: đọc kết hợp gõ đệm theo -HS thể hiện phách/ đọc to dần ở dòng 1, nhỏ dần ở dòng 2. - GV quan sát các nhóm luyện tập, hỗ trợ khi HS -HS thực hiện cần. GV mời các nhóm trình diễn