Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1+2+3+4 - Tuần 15 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1+2+3+4 - Tuần 15 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020 TUẦN 15 Tiết 15: Lớp 1A,1B,1C NGHE NHẠC: GÀ GÁY, ÔN TẬP BÀI HÁT INH LẢ ƠI ND: Sáng thứ 3 tiết 1 lớp 1C,tiết 2 lớp 1B, tiết 3 1C. I Mục tiêu: Nêu được tên của bản nhạc. Cảm nhận và thể hiện được âm thanh dài ngắn. Phân biệt được âm thanh dài ngắn. II.Chuẩn bị: Giáo viên: Đàn phím hoặc nhạc cụ thay thế Thiết bị phát nhạc Tệp âm thanh phân môn Nghe nhạc Các hình ảnh/bản nhạc cần cho học sinh xem trong phân môn Nghe nhạc Máy chiếu (nếu có) Học sinh Sách giáo khoa Âm nhạc lớp 1 Vở bài tập Âm nhạc lớp 1 III.Hoạt động dạy học: 1 Khởi hành: Trước khi bước vào phần Hành trình, GV chủ động chọn những hoạt động phù hợp cho học sinh khởi động để tạo cảm hứng cho tiết học. 2. Hành trình: Hoạt động 1:Nghe và cảm nhận bài hát Gà gáy. Bước 1: nghe và gõ đệm cho bài hát Gà gáy. GV vỗ tay, giậm chân theo mẫu tiết tấu trang 69 SGV và yêu cầu học sinh lắng nghe rồi đáp lại. GV vỗ tay kết hợp vỗ đùi theo mẫu tiết tấu trên và yêu cầu học sinh lặp lại. GV hát bài hát Gà gáy thật chậm kết hợp vỗ tay vỗ đùi theo mẫu tiết tấu trên đệm cho bài hát.
2. GV hát hoặc bật nhạc đệm cho HS làm lại một vài lần đến khi thuần thục Bước 2: Chia sẻ. GV đặt câu hỏi gợi mở để HS chia sẻ những điều nghe được từ bài hát. Câu hỏi 1: Bài hát nói đến con vật nào? Câu hỏi 2: Hãy kể tên những âm thanh xuất hiện trong bài hát? Câu hỏi 3:Hãy nêu tên bài hát mà em vừa nghe? Bước 3: Vận động cơ thể phụ họa cho bài hát. GV mời HS đứng lên tại chỗ, GV hát kết hợp thực hiện các động tác vận động phụ họa cho bài hát. Khi HS làm thuần thục động tác, GV cho học sinh ghép với âm nhạc. Hoạt động 2: Nghe và cảm nhận âm thanh dài - ngắn Bước 1: Nghe âm thanh dài – ngắn. GV cho học sinh nghe tiếng gà trống gáy trong khi quan sát hình ảnh trang 34 SGK . GV đặt câu hỏi để học sinh nhận xét về âm thanh vừa nghe. Câu hỏi 1: Âm thanh em vừa nghe là của con gì? Câu hỏi 2: Hãy mô tả lại âm thanh của con vật đó. Câu hỏi 3: Tiếng gáy của gà trống có mấy âm thanh dài? Mấy âm thanh ngắn? GV vẽ hoặc trình chiếu hình ảnh dưới đây cho tổng kết: Âm thanh ngắn Âm thanh dài. Bước 2: Nghe và vẽ lại mô hình âm thanh dài – ngắn. GV yêu cầu HS quan sát bài 6 trang 21 vở bài tập GV cho HS nghe một số mẫu âm thanh dài – ngắn và hướng dẫn học sinh vẽ lại mẫu âm thanh dưới dạng hình khối như dưới đây: Tiếng còi tàu hỏa Tuu Tuu . Tiếng kim đồng hồ Tích Tắc Tích Tắc
3. Tiếng còi ô tô Bíp Bíp Bíp .. Bước 3: Chuyển đông cơ thể theo âm thanh dài – ngắn. GV hướng dẫn HS vận động cơ thể theo âm thanh dài- ngắn. Với đoạn nhạc có giai điệu là âm thanh dài: Gv hướng dẫn HS vận động cơ thể với tốc độ chậm theo từng âm thanh phát raVới đoạn nhạc có giai điệu là âm thanh ngắn: Gv hướng dẫn Hs vận động cơ thể với tốc độ nhanh theo từng âm thanh phát ra. Trong điều kiện cho phép như học tại phòng chuyên biệt hay không gian rộng, Gv có thể cho HS di chuyển trong lớp. Với âm thanh dài thì di chuyển với bước chân dài, nếu âm thanh ngắn thì di chuyển với bước chân ngắn. Bước 3: Chuyển đông cơ thể theo âm thanh dài – ngắn. GV hướng dẫn HS vận động cơ thể theo âm thanh dài- ngắn. Với đoạn nhạc có giai điệu là âm thanh dài: Gv hướng dẫn HS vận động cơ thể với tốc độ chậm theo từng âm thanh phát ra Với đoạn nhạc có giai điệu là âm thanh ngắn: Gv hướng dẫn Hs vận động cơ thể với tốc độ nhanh theo từng âm thanh phát ra. Trong điều kiện cho phép như học tại phòng chuyên biệt hay không gian rộng, Gv có thể cho HS di chuyển trong lớp. Với âm thanh dài thì di chuyển với bước chân dài, nếu âm thanh ngắn thì di chuyển với bước chân ngắn. Về Ga: Hoạt động 4: Nghe và phân biệt âm thanh dài – âm thanh ngắn. GV yêu cầu HS quan sát bài số 2 trang 37 SGK GV mở lần lượt từng tệp âm thanh theo thứ tự: Tiếng tàu hỏa, tiếng chuông đồng hồ, tiếng gà gáy. GV yêu cầu học sinh chỉ vào những sự vật phát ra âm thanh dài/âm thanh ngắn/ âm thanh ngắn + dài phối hợp ____________________________________________ Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2020 Tiết 15: lớp 2A,2B,2C ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG CHÚC MỪNG SINH NHẬT ND: Sáng thứ 5 tiết 1lớp 2A, tiết 2 lớp 2B.
4. - I.Mục tiêu - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca,biết vỗ tay và hát kết hợp gõ đệm. -Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động phụ hoạ đơn giản. - Giáo dục Hs yêu thích ca hát. II.Chuẩn bị: - Máy nghe , băng nhạc - Nhạc cụ quen dùng. III.Hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu: Bài cũ: Kiểm tra 2 Hs hát bài hát Cộc cách tùng cheng. - G v nhận xét và ghi điểm. 3. Phần hoạt động: Nội dung1: Ôn tập 2 bài hát Chúc mừng sinh nhật Hoạt đông1: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa Tập hát thuộc lời ca,Hs hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm.Thể hiện được tính chất vui tươi, tình cảm trong sáng của bài. Hát kết hợp gõ đệm theo các cách đã học. Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: Mừng ngày sinh một đoá hoa x x + Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x xxx + Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: Mừng ngày sinh một đoá hoa x x x x x x - Hs thực hiện theo hướng dẫn. +Tập hát nối tiếp từng câu ngắn. - Tập biểu diễn đơn ca hoặc tốp ca, khi hát kết hợp vận động phụ họa. *Cộc cách tùng cheng Hoạt đông1: Hát kết hợp gõ đệm vận động chơi trò chơi - Tập hát thuộc lời ca,Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ gõ đệm. - Chia tổ thi đua. - Kiểm tra Hs hát kết hợp trò chơi gõ đệm nhạc cụ. - Hát đối đáp , hòa giọng. Hs hát diễn cảm bài hát 3. Phần kết thúc: - Hát lại bài Chúc mừng sinh nhật. - Nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét giờ học và hướng dẫn học ở nhà. _______________________________________ Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2020 TIẾT 15: Lớp 3B,3A HỌC HÁT BÀI: NGÀY MÙA VUI ( Tiếp) GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC ND: Sáng thứ 5 tiết 3 lớp 3A, chiều t6 tiết 2 lớp 3C, tiết 3 lớp 3B
5. I.Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời 2. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hs biết sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc. - Hs hiểu biết về cuộc sống của người nông dân.Giáo dục các em lòng yêu quý các làn điệu dân ca. II. Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc bài hát Ngày mùa vui Tranh vẽ minh hoạ cho bài hát, minh hoạ cho một số nhạc cụ dân tôc III.Hoạt động dạy học : 1.Phần mở đầu: - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS 2.Phần hoạt động: Nội dung1:Học hát bài Ngày mùa vui ( lời 2 ) * Hoạt động 1:Hát kết hợp gõ đệm và kết hợp vận động phụ hoạ. Gv cho Hs nghe lại giai điệu bài hát, Hs nhắc lại tên bài hát,dân ca của dân tộc nào? - Cho Hs nghe lại băng bài hát Ngày mùa vui, sau đó hướng dẫn Hs ôn lại lời 1 với sắc thái tươi vui. - Hs trình bày lại lời 1 đã học: +Hs trình bày bài hát theo cách hát đối đáp, chia lớp thành hai dãy, mỗi dãy hát một câu hát đối đáp + Hs trình bày bài hát theo cách hát nối tiếp - Gv tập lời 2 cho Hs + Gv cho Hs đọc lời 2 của bài hát + Gv chia lớp thành hai dãy, một dãy hát lời 1 bằng âm la,dãy kia hát lời 2 sau đó đổi lại. - Gv nhắc nhở Hs những chổ hát chưa đúng,Từng tổ, từng nhóm trình bày lại bài hát.Sau đó Gv chỉ định một số cá nhân lên trình bày bài hát. - Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp theo tiết tấu lời ca. - Gv hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV nhận xét Nội dung 2: Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc - Gv treo tranh minh hoạ hình ảnh của các loại nhạc cụ và lần lượt giới thiệu tên và tính năng từng nhạc cụ. * Đàn Bầu - Gv cho Hs xem tranh và thuyết trình : + Đàn bầu có một dây, còn có tên là độc huyền cầm.Âm thanh của đàn bầu ngân nga, thánh thót. *Đàn nguyệt - Gv treo tranh lên bảng và thuyết trình: + Đàn nguyệt có thân đàn hình tròn, giống như mặt trăng tròn nên gọi là đàn nguyệt. Một số nơi còn gọi là đàn kìm.Đàn nguyệt có hai day. * Đàn Tranh - Gv cho Hs xem tranh Đàn Tranh.
6. +Đàn tranh có 16 dây vì vậy còn có tên là đàn tam thập lục.Đàn tranh có âm thanh trong trẻo, tươi vui, được dùng để hoà tấu trong các dàn nhạc cụ dân tộc hoặc đêm cho ngâm thơ, hát 3.Phần kết thúc: - Hs hát bài hát lại bài Ngày mùa vui kết hợp vận động phụ hoạ. - Gv yêu cầu Hs về nhà học thuộc bài hát và tìm hiểu thêm về một số nhạc cụ dân tộc. - Giáo viên đánh đàn cho học sinh ôn lại bài hát. - Nhận xét giờ học. ____________________________________________ Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2020 TIẾT 15: LỚP 4 HỌC BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA. Theo điệu lí con sáo gò công. Dân ca Nam Bộ. Lời mới: Hoàng Lân ND: Chiều thứ 5: tiết 1 Lớp 4A, tiết 2 lớp 4B. I. Mục tiêu: - Hs biết bài hát Bài hát Vui bước trên đường xa - Hát đúng, hát đều, hoà giọng, hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, nhịp bài hát. - Giáo dục thái độ Hs yêu quý,yêu lao động. II.Chuẩn bị: - Đàn, nhạc cụ quen dùng. - Tranh, ảnh, bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: 1Phần mở đầu: - Kiểm tra 2 Hs hát bài cô giáo em. - Gv nhận xét, sữa lỗi. 2. Phần hoạt động Nội dung 1: Hoc bài hát: Vui bước trên đường xa Hoạt động 1: Tập hát *Giới thiệu bài: *Hát mẫu: - Gv cho Hs nghe băng nhạc bài hát Bài Vui bước trên đường xa - Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu cho Hs. *Đọc lời ca - Cho Hs đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
7. - Gv gõ hình tiết tấu làm mẫu 2- 3 lần. - Gv chỉ định 1 vài Hs gõ lại tiết tấu. - Học sinh thể hiện. *Dạy hát từng câu. - Giáo viên tập câu 1. Học sinh hát ,giáo viên sửa sai * Hát cả bài. - giáo viên hướng dẫn học sinh hát. - Gv yêu cầu học sinh hát hoàn chỉnh bài hát.. - Học sinh các nhóm thể hiện. - Giáo viên có thể sửa sai nếu có. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Cho Hs hát bài hát thể hiện đúng tính chất của bài hát, hát rõ lời, nhấn mạnh vào trọng âm, hát với tốc độ vừa phải. - Chia lớp làm hai nhóm, một nhóm hát lời, một nhóm gõ phách sau đó tất cả Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Học sinh vừ hát, vừa vỗ tay 3 Phần kết thúc: - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một Hs bắt nhịp. - Các bạn theo dõi, cùng chấm điểm cho tổ - giáo viên cùng nhận xét. - Gọi 2 Hs nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát vừa học - Dặn Hs về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên rõ lời hơn.