Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1+2+3+4 - Tuần 21 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1+2+3+4 - Tuần 21 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2021 TUẦN 21 Tiết 21: Lớp 1A,1B,1C THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: BẢN HÒA TẤU RỪNG XANH ND: Sáng thứ 3 tiết 1 lớp 1C,tiết 2 lớp 1B, tiết 3 1C. I Mục tiêu: -Kể được câu chuyện ngắn theo hình ảnh minh họa -Nêu được tên nhân vật yêu thích trong câu chuyện Bản hòa tấu rừng xanh II.Tiến trình dạy học: A. Khởi động: - Trò chơi Lặng đen tinh nghịch Giáo viên hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho học sinh chơi B. Hình thành kiến thức mới 1. Nghe câu chuyện: Bản hòa tấu rừng xanh -Giáo viên mở câu chuyện: Bản hòa tấu rừng xanh cho học sinh nghe CD5 - GV đặt một số câu hỏi + Kể tên các nhân vật trong câu chuyện em vừa được nghe? + Em thích nhân vật nào nhất, tại sao? + Nhân vật nào đã giúp muông thú được nghỉ ngơi? - YC học sinh làm bài tập 6 (VBT trang 27) 2. Kể lại câu chuyện bản hòa tấu rừng xanh - GV cho học sinh kể lại câu chuyện theo tranh bằng hình thức nối tiếp - YC học sinh kể lại câu chuyên theo tổ - Gọi một, hai tổ lên kể lại câu chuyện trước lớp C. Luyện tập - Giáo viên kể lại câu chuyện hoặc mở CD cho học sinh nghe lại câu chuyện 1 đến 2 lần D. Vận dụng - về nhà em hãy kể lại câu chuyện (Bản hòa tấu rừng xanh) đã học hôm nay cho người thân trong gia đình nghe. ______________________________________ Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2021 Tiết 21: Âm nhạc khối 2 HỌC BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN Nhạc và lời :Hoàng Hà
2. ND: sáng thứ 5 tiết 1 lớp 2A, tiết 2 Lớp 2B, I.Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa dơn giản. - Tham gia biểu diễn trò chơi. - Biết tham gia trò chơi đố vui. II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng. - Máy chiếu. - Một vài động tác múa phụ họa cho bài hát. III. Hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu: -Kiểm tra 2 học sinh hát bài hát Hoa lá mùa xuân 2 Phần hoạt động: Hoạt động 1: Ôn bài hát Hoa lá mùa xuân - Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát. Sau đó hỏi học sinh tên bài hát, tên tác giả của bài hát? - Giáo viên trình chiếu,đệm đàn cho học sinh ôn lại bằng nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân...Giáo viên sửa cho học sinh những chỗ hát chưa đúng, hướng dẫn các em phát âm rõ lời, gọn tiếng và biets lấy hơi đúng chỗ. Hoạt động 2:Hát kết hợp Gõ đệm. - Hướng dẫn các em hát ôn kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu. - Hướng dẫn học sinh hát đối đáp từng câu. Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ họa. - Giáo viên hướng dẫn học sinh vài động tác múa phụ họa đơn giản. + Động tác 1: Tay trái giơ trước, tay phải giơ sau đưa lên ôm chéo trước ngực. Chân nhún nhịp nhàng bên trái, phải theo nhịp. + Động tác 2: Hai tay đưa lên cao, uốn các ngón tay. Chân nhảy lò cò vừa xoay tại chỗ một vòng. + Động tác 3: Hai tay chếch hình chữ V, nghiêng đầu và nhún chân trái, phải. + Động tác 4: Vỗ tay hai bên theo nhịp. - Luyện tập cả lớp theo sự chỉ dẫn của giáo viên. - Giáo viên mời học sinh lên biểu diễn trước lớp theo tổ, nhóm và cá nhân. - Giáo viên nhận xét. * Trò chơi: Nghe tiết tấu đoán câu hát. - Giáo viên dùng thanh phách, song loan hoặc trống nhỏ gõ âm hình tiết tấu một câu hát trong bài, sau đó hỏi học sinh đoán xem đó là câu hát nào? + Học sinh nghe tiết tấu và thử đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát Hoa lá mùa xuân. Vì tiết tấu phù hợp với các câu hát trong bài nên học sinh đoán câu nào cũng đều đúng. Riêng câu cuối cùng mở rộng thêm 1 nhịp, nếu học sinh đoán câu cuối cùng nhưng bỏ đi 2 tiếng " nơi, nơi" cũng được xem là đúng. 3.Phần kết thúc: - Nhận xét giờ học, củng cố bài học. - Học sinh hát lại bài Hoa lá mùa xuân
3. - Dặn học sinh về nhà hát chính xác , diễn cảm bài hát . _______________________________________ Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2021 TIẾT 21: Lớp 3A,3B,3C HỌC BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc và lời: Hoàng Lân. ND: Sáng thứ 5 tiết 3 lớp 3A, Chiều thứ 6 tiết 2 lớp 3C,Tiết 3 lớp 3B I.Mục tiêu : - Hs biết hát đúng giai điệu,lời ca,kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát. - Hát kết hợp vận động theo nhịp 3, hiểu được loại nhịp 3/4 có một phách mạnh và một phách nhẹ. - Biết đôi nét về tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Lân. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Hát chính xác các bài hát - Nhạc cụ quen dùng. -Tranh ảnh minh họa bài hát. III.Hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu: - Kiểm tra bài cũ: - Giới thiệu nội dung tiết học: Học hát bài mới. 2. Phần hoạt động: Nội dung 1: Học hát bài: Cùng múa hát dưới trăng. Hoạt động 1: Học hát: *Giới thiệu bài hát: Vào một đêm trăng sáng, ở trong khu rừng nhỏ. Mẹ con nhà Thỏ cùng nhau nắm tay vui múa hát. Những con thú trong rừng cũng tìm đến và hòa chung nhịp múa cùng gia đình thỏ. Âm nhạc và ca hát không chỉ đem lại niềm vui cho con người mà còn đem lại tình thân ái cho các loài vật. Bài hát Cùng múa hát dưới trăng miêu tả khung cảnh thiên nhiên thanh bình và tình thân ái giữa những con thú ngộ nghĩnh, đáng yêu. *Đọc lời ca: - Gv gọi 1 học sinh đọc lời ca và giáo viên giải thích một số từ khó trong bài. Hát mẫu: - Giáo viên hát mẫu hoặc cho học sinh nghe qua băng mẫu. + Học sinh nói lên cảm nhận của mình về bài hát. * Khởi động giọng: *Tập hát từng câu: Dạy hát từng câu theo lối móc xích: Giáo viên dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn học sinh cách lắng nghe và hát hòa với tiếng đàn. Giáo viên bắt nhịp 3-1 học sinh vừa tập hát từng câu vừa gõ đệm theo tiết tấu.
4. *Hát cả bài: - Khi tập xong từng câu thì giáo viên cho học sinh hát kết hợp cả bài. - Hướng dẫn cho học sinh hát hiện được tính chất của bài. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm: - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu. - Chia lớp làm nhiều nhóm cho các em thi đua. - Giáo viên kiểm tra cá nhân, nhóm, nhận xét và đánh giá các em. Hoạt động 3 : Hát kết hợp vận động Sau khi dạy hát hết cả bài, giáo viên cho các em hát kết hợp đứng thành vòng tròn và nhún chân theo nhịp 3 của lời ca, giáo viên kiểm tra theo nhóm, cho học sinh bình xét và tìm nhóm xuất sắc. Lưu ý: Cho cả lớp hát nhiều lần, tạo điều kiện để các em thuộc bài tại lớp. *Trò chơi: Hai học sinh ngồi đối diện nhau, phách một 2 em vỗ tay vào nhau, phách thứ 2,3 các em lần lượt vỗ vào lòng bàn tay của mình. Cứ tiếp tục vừa đếm 1-2-3 vừa chơi như hướng dẫn,tập làm thật đều đặn, nhịp nhàng.Khi học sinh đã thực hiện thành thạo sẽ kết hợp vừa hát vừa chơi. 3. Phần kết thúc: - Gv nhắc lại tên bài , nội dung bài học , củng cố khắc sâu kiến thức cho hs. - Cho hs tìm tên bài hát đã học nói về các loài vật . - Cả lớp hát lạibài Cùng múa hát dưới trăng và gõ đệm theo tiết tấu. - Dặn học sinh về nhà hát thuộc lời bài hát. __________________________________________________ Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2021 TIẾT 21: LỚP 4A,4B HỌC BÀI HÁT:BÀN TAY MẸ Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo ND: Chiều thứ 5 tiết 1 Lớp 4A, tiết 2 lớp 4B I. Mục tiêu - Hs biết hát đúng giai điệu,lời ca,kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát,biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe, -Tranh ảnh minh họa bài hát Bàn tay mẹ. Bản nhạc bài hát bàn tay mẹ. 2. Học sinh: -Sách giáo khoa âm nhạc 4. -Một số nhạc cụ gõ. III.Hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu: -Kiểm tra học sinh hát bài hát Chúc mừng. Gv hỏi:Thế nào là hát đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca? Giới thiệu nội dung tiết học: Học hát bài mới. 2. Phần hoạt động:
5. a. Nội dung 1: Học hát bài Bàn tay mẹ. Hoạt động 1: *Giới thiệu bài hát: Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc dạy bảo chúng ta thành người. Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn của mẹ Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Thật vậy! Nghĩa mẹ không bao giờ cạn, tình mẹ không bao giờ vơi. Bài hát ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ. Mẹ đã trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng các con nên người. Từ bài thơ của Tạ Hữu Yên, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo đã thành công trong việc phổ thơ, để có bài hát rất hay viết về mẹ. Bài hát bàn tay mẹ được bình chọn là một trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỷ 20. Bài hát Bàn tay mẹ ra đời cách đây đã lâu nhưng vẫn được rất nhiều thiếu nhi Việt nam yêu thích Đọc lời ca: -GV gọi 1 học sinh đọc lời ca và giáo viên giải thích một số từ khó trong bài. Hát mẫu - Giáo viên hát mẫu hoặc cho học sinh nghe qua băng mẫu. + Học sinh nói lên cảm nhận của mình về bài hát. Khởi động giọng: Tập hát từng câu - Dạy hát từng câu theo lối móc xích: Giáo viên dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn học sinh cách lắng nghe và hát hòa với tiếng đàn. Giáo viên bắt nhịp 1-2 học sinh vừa tập hát từng câu vừa gõ đệm theo tiết tấu. Trong bài hát có những chỗ có dấu luyến. Giáo viên có thể hát mẫu hoặc chỉ định học sinh có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. Hoạt động 2: Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách,hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động theo nhịp. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài. Giáo viên gợi ý học sinh trả lời câu hỏi số 2 trong sách giáo khoa: Kể tên những bài hát viết về mẹ: Lời ru của mẹ (Vũ Trọng Tường), Chỉ có một trên đời (Trương Quang Lục), Huyền thoại mẹ (Trịnh Công Sơn) - Giáo viên có thể cho học sinh nghe bài hát Bàn tay mẹ qua băng lần nữa. 3. Phần kết thúc: - Cả lớp hát lại bài hát Bàn tay mẹ. - Giáo viên cho học sinh đọc một số bài thơ viết về mẹ. Gió từ tay mẹ Quạt nan như lá Gió từ ngọn cây Chớp chớp lay lay Có khi gió thổi Quạt nan mỏng dính Gió từ tay mẹ Ngọn gió rất dày. Thổi mát đêm hè ( Vương Trọng