Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5, Thể Dục 2+3+5 - Tuần 30 (NH 2020-2021)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5, Thể Dục 2+3+5 - Tuần 30 (NH 2020-2021)(GV: Lê Thị Nga)

1. Thời gian dạy: Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2021 TUẦN 30 Âm nhạc. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 “MÂY CHIỀU” NHẠC CỤ TIẾT TẤU: GÕ ĐỆM BÀI TĐN SỐ 8 (Tiết 1 ÂN lớp 5B; Tiết 2 ÂN lớp 5A.) I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng giai điệu và lời ca bài Tập đọc nhạc số 8, thể hiện được tính chất vừa phải, nhịp nhàng của nhịp 3. - Sử dụng 1-2 nhạc cụ gõ dùng trong dạy học âm nhạc Tiểu học (thanh phách, trống nhỏ, song loan hoặc nhạc cụ tự tạo) để thực hiện được tiết tấu. - Biết vận dụng, sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc số 8 Mây chiều 2. Năng lực/ Phẩm chất hướng tới. - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN; ứng dụng gõ đệm cho bài TĐN. - Năng lực chung: tự chủ, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong học tập bài TĐN. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc; tinh thần trách nhiệm, biết chia sẻ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên. - Tranh, ảnh minh họa bài đọc nhạc. - Đàn và hát chuẩn xác bài TĐN số 8. - Đàn phím điện tử, thanh phách, song loan. 2. Học sinh. - Sách âm nhạc, thanh phách, trống nhỏ hoặc nhạc cụ gõ tự tạo. III. Các hoạt động dạy - học. I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng giai điệu và lời ca bài Tập đọc nhạc số 8, thể hiện được tính chất vừa phải, nhịp nhàng của nhịp 3. - Sử dụng 1-2 nhạc cụ gõ dùng trong dạy học âm nhạc Tiểu học (thanh phách, trống nhỏ, song loan hoặc nhạc cụ tự tạo) để thực hiện được tiết tấu. - Biết vận dụng, sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc số 8 Mây chiều 2. Năng lực/ Phẩm chất hướng tới.
2. - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN; ứng dụng gõ đệm cho bài TĐN. - Năng lực chung: tự chủ, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong học tập bài TĐN. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc; tinh thần trách nhiệm, biết chia sẻ II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên. - Tranh, ảnh minh họa bài đọc nhạc. - Đàn và hát chuẩn xác bài TĐN số 8. - Đàn phím điện tử, thanh phách, song loan. 2. Học sinh. - Sách âm nhạc, thanh phách, trống nhỏ hoặc nhạc cụ gõ tự tạo. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho HS ngay từ đầu tiết học. Cách thực hiện: Trò chơi nhận biết giai điệu – Ai tai thính? GV đàn bài TĐN số 7 đã được học và yêu cầu cần nhận ra được đó là giai điệu của bài TĐN nào. - Kết thúc trò chơi, cả lớp đọc lại bài TĐN số 7 Em tập lái ô tô. Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá Mục tiêu - HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN. Thể hiện được bài TĐN số 8 đúng tốc độ, tính chất vừa phải, nhịp nhàng của nhịp 3. Cách thực hiện -Yêu cầu hs tìm hiểu về nhịp, hình nốt, tên các nốt nhạc có trong bài. Sau đó cho hs rút ra hình tiết tấu chính của bài đọc nhạc số 8 - Đọc quãng 2 theo gam Đô trưởng (2-3 lần): GV đàn, HS nghe và đọc theo - Đọc riêng cao độ của bài: GV chỉ tên các nốt của bài trên gam Đô trưởng để HS tự đọc. HS không đọc được, GV mới đàn mẫu hoặc đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc theo trường độ (không đọc cao độ) - Đọc cao độ kết hợp trường độ: + Cho HS tự đọc 2 ô nhịp đầu, nếu không đọc được GV sẽ đàn mẫu. Vừa đọc vừa gõ phách. - Lưu ý HS thực hiện ngân dài ở các hình nốt trắng chấm dôi.
3. - Câu 2 thực hiện tương tự như câu 1. - Đọc cả bài TĐN. Hoạt động 3: Thực hành – luyện tập với nhạc cụ tiết tấu. Mục tiêu HS biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu để thực hiện tiết tấu và gõ đệm cho bài đọc nhạc số 8 Mây chiều. Cách thực hiện -Hướng dẫn HS thực hiện đọc âm hình tiết tấu kết hợp dùng thanh phách, trống nhỏ, nhạc cụ tự tạo để gõ đệm cho bài đọc nhạc số 8 Mây chiều. Giao nhiệm vụ mỗi nhóm sử dụng một nhạc tiết tấu để thực hành. Nhóm 1: Thanh phách Nhóm 2: Tam giác chuông Nhóm 3: Trống nhỏ. -Cho hòa tấu cả 3 loại nhạc cụ gõ đệm cho bài đọc nhạc. Hoạt động 4. Vận dụng – Sáng tạo Mục tiêu: - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài TĐN số 8 Mây chiều. - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. Cách thực hiện: - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài đọc nhạc. - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và cho cả lớp thực hành cả bài TĐN. * Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ). Thời gian dạy: Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 20201 Thể dục BÀI 59: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC (Tiết 3 lớp 5A.) I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt. - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân.
4. - Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai (chủ yếu thực hiện đúng tư thế đứng chuẩn bị ném). - Học trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 2. Phẩm chất/ năng lực hướng tới. - Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của môn TTTC đá cầu để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống - Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện, các tư thế cơ bản - Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi Lò cò tiếp sức qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa, mục đích của bài tập II. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, Vệ sinh nơi tập, Cầu, bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Thời gian Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu. - GV tập trung HS phổ biến nội 2 phút - Tập theo đội hình 3 hàng dung bài học. ngang - Khởi động các khớp. 2 phút - Chơi trò chơi tại chỗ. 3 phút 2. Phần cơ bản. * Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền 8 phút - Lớp trưởng điều khiển cả lớp cầu bằng mu bàn chân. tập. GV theo giõi, sửa sai. * Ôn ném bóng - HS tập theo tổ. 7 phút * Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy - GV hướng dẫn HS chơi. 7 phút nhanh” - HS chơi . 3. Phần kết thúc. - Tập một số động tác thả lỏng. 2 phút - Tập theo đội hình 3 hàng ngang. - GV cùng HS hệ thống lại bài. 2 phút - Nhận xét giờ học. 1 phút
5. Thời gian dạy: Thứ 3 ngày 20 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 59. TÂNG CẦU- TRÒ CHƠI: “ TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH” ( Sáng Tiết 1 lớp 2B; tiết 2 lớp 2A) I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt. - Ôn tâng cầu. Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước. - Tiếp tục học trò chơi “Tung vòng vào đích” bằng hình thức “Tung bóng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 2. Phẩm chất/ năng lực hướng tới. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự học, NL vận động cơ bản và phát triển các tố chất thể lực, NL hoạt động thể dục, thể thao, NL giao tiếp – hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL quan sát – Thực hành,... -Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi. Yêu thích vận động, thích tập luyên thể dục thể thao. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Còi, dụng cụ để chơi trò chơi.. III. Nội dung và phương pháp dạy – học. Định lượng Phần Nội dung Số thời Phương pháp tổ chức lần gian - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 2phút ● ● ● ● ● ● ● ● giờ học và kỉ luật luyện tập. ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● * Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. Mở 2phút ● ● ● ● ● ● ● ● đầu - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, 1phút đầu gối, hông, cổ chân. - Ôn 4 động tác tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục, mỗi động tác 2phút 2 ì 8 nhịp
6. * Tâng cầu bằng vợt gỗ hoặc bảng 8phút con Đ * Ôn trò chơi “Tung bóng vào đích”: 10 - GV nêu tên trò chơi, giải thích phút cách chơi tương tự “Tung vòng vào Cơ đích”cho 2 học sinh chơi thử. bản - Chia thành 2 nhóm chơi sau đó cho thi đấu xem tổ nào nhất (đại diện các tổ có số nam và số nữ như nhau) GH ● ● CB ● ● ● ● ● ● Kết - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát 5- 6 2phút ● ● ● ● ● ● ● ● thúc - Nhảy thả lỏng 1phút ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● - Trò chơi hồi tĩnh. 1phút ● ● ● ● ● ● ● ● - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. 2phút - Nhận xét và giao bài về nhà. 1phút Thời gian dạy: Thứ 3 ngày 20 tháng 4 năm 2021 Tiết đọc thư viện.
7. CÙNG ĐỌC ( Chiều Tiết 1: 1A; Tiết 2: 1C; Tiết 3: 1B) Thời gian dạy: Thứ 4 ngày 21 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 59: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN ( Sáng Tiết 1: 3C) I. Mục tiêu. 1. Năng lực đặc thù. - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) - Trò chơi: Ai kéo khoẻ. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 2. Năng lực chung. - Phát triển các tố chất thể lực, NL hoạt động thể dục, thể thao, NL giao tiếp – hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL quan sát – Thực hành,... - Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi II. Địa điểm – phương tiện. - Bóng, còi. III. Nội dung và phương pháp dạy – học. Nội dung Thời gian Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu. 5 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội - Đội hình hàng ngang. dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động các khớp. - Lớp trưởng điều khiển. 2. Phần cơ bản. 25 phút
8. - Ôn bài thể dục chung: HS lần - HS lần lượt thực hiện các động lượt thực hiện 8 động tác thể tác theo sự điều khiển của lớp dục. trưởng. 10 phút - Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ. + Trên cơ sở đội hình 4 hàng ngang, GV cho quay mặt lại để chơi trò chơi + GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi. 3. Phần kết thúc. 5 phút - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. - HS đi theo vòng tròn và hít thở sâu . - GV cùng HS hệ thống bài. Về nhà ôn bài thể dục Nhận xét giờ học. Thời gian dạy: Thứ 4 ngày 21 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 60: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: TRAO TÍN GẬY (Tiết 2 lớp 5A.) I. Mục tiêu. 1. Năng lực đặc thù. - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai (chủ yếu thực hiện đúng tư thế đứng chuẩn bị ném). - Học trò chơi “Trao tín gậy”. Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động. 2. Năng lực chung. - Rèn luyện sức khỏe, NL hợp tác, NL quan sát, khéo léo khi tham gia trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, Vệ sinh nơi tập, Cầu, bóng, khăn III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
9. Nội dung Thời gian Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu. - GV tập trung HS phổ biến 2 phút - Tập theo đội hình 3 hàng ngang nội dung bài học. - Khởi động các khớp. 2 phút - Chơi trò chơi tại chỗ. 3 phút 2. Phần cơ bản. * Ôn tâng cầu bằng đùi và 8 phút - Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập. chuyền cầu bằng mu bàn chân. GV theo giõi, sửa sai. *Ôn ném bóng - HS tập theo tổ. 7 phút * Chơi trò chơi “Trao tín gậyt” - GV hướng dẫn HS chơi. 7 phút - Tập một số động tác thả - HS chơi . 2 phút lỏng. 3. Phần kết thúc. - GV cùng HS hệ thống lại bài. 2 phút - Tập theo đội hình 3 hàng ngang. - Nhận xét giờ học. 1 phút Thời gian dạy: Thứ 5 ngày 22 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 60: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ ( Sáng Tiết 1: 3C) I. Mục tiêu. 1. Năng lực đặc thù. - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) - Trò chơi: Ai kéo khoẻ. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 2. Năng lực chung.
10. - Phát triển các tố chất thể lực, NL hoạt động thể dục, thể thao, NL giao tiếp – hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL quan sát – Thực hành,... - Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi II. Địa điểm – phương tiện. - Bóng, còi. III. Nội dung và phương pháp dạy – học. Nội dung Thời gian Phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội 5 phút - Đội hình hàng ngang. dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động các khớp. - Chơi trò chơi: Kết bạn. - Lớp trưởng điều khiển. 2. Phần cơ bản. 25 phút + Tập theo nhóm, theo tổ. - Ôn bài thể dục chung: HS lần + Thi đua biểu diễn bài thể dục giữa lượt thực hiện 8 động tác thể các tổ. dục. + Một số cá nhân lên thi biểu diễn bài thể dục. + Trên cơ sở đội hình 4 hàng ngang, GV cho quay mặt lại để chơi trò chơi - Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ. 10 phút + GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi. 3. Phần kết thúc. 5 phút - HS đi theo vòng tròn và hít thở sâu . - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. Về nhà ôn bài thể dục Nhận xét giờ học. Thời gian dạy: Thứ 6 ngày 23 tháng 4 năm 2021
11. Thể dục BÀI 60. TÂNG CẦU- TRÒ CHƠI: “ TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH” ( Sáng Tiết 1 lớp 2B; tiết 2 lớp 2A) I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt. - Ôn tâng cầu. Yêu nâng cao thành tích. - Ôn trò chơi “Tung bóng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 2. Năng lực/ phẩm chất hướng tới. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự học, NL vận động cơ bản và phát triển các tố chất thể lực, NL hoạt động thể dục, thể thao, NL quan sát – Thực hành,... II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Còi, dụng cụ để chơi trò chơi.. III. Nội dung và phương pháp dạy – học. Định lượng Phần Nội dung Số thời Phương pháp tổ chức lần gian - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 2phút ● ● giờ học và kỉ luật luyện tập. Mở ● ● đầu - Xoay các khớp cổ tay, vai, cổ chân, 2phút ● ☺ ● đầu gối, hông. ● ● - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường.Sau đó đi thường theo 2phút ● ● vòng tròn và hít thở sâu. ● ● * Ôn các động tác: vươn thở, tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2phút
12. * Tâng cầu bằng vợt gỗ hoặc bảng 6phút Đ con * Ôn trò chơi “Tung bóng vào đích”: 12 - GV nhắc lại cách chơi. phút - Chia thành 2 nhóm chơi sau đó cho Cơ thi đấu xem tổ nào nhất (đại diện các bản tổ có số nam và số nữ như nhau) GH ● ● CB ● ● ● ● ● ● - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát 5- 6 2phút ● ● ● ● ● ● ● ● Kết - Nhảy thả lỏng 1phút ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● thúc - Trò chơi hồi tĩnh. 1phút ● ● ● ● ● ● ● ● - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. 2phút - Nhận xét và giao bài về nhà. 1phút