Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5, Thể Dục 2+3+5 - Tuần 31 (NH 2020-2021)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 5, Thể Dục 2+3+5 - Tuần 31 (NH 2020-2021)(GV: Lê Thị Nga)

1. Thời gian dạy: Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2021 TUẦN 31 Âm nhạc. ÔN TẬP TĐN SỐ 7, SỐ 8 NGHE NHẠC (Tiết 1 ÂN lớp 5B; Tiết 2 ÂN lớp 5A.) I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt. - HS đọc được bài tập đọc nhạc số7, số 8; biết thẻ hiện tính chất sắc thái của bài. - HS nghe bài hát Em đi giữa biển vàng, nhạc Bùi Đình Thảo, lời Nguyễn Khoa Đăng – Bùi Đình Thảo - HS nêu cảm xúc về tác phẩm được nghe hoặc nêu sự tưởng tượng khi nghe nhạc ,vận động,vỗ tay, giậm chân theo tác phẩm được nghe. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới. - Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua lời ca bài tập đọc nhạc và nghe nhạc , ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo tác phẩm âm nhạc. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng đọc nhạc. -Biết yêu quê hương đất nước qua những điều bình dị. II. Chuẩn bị của giáo viên - Đàn oocgan, thanh phách, song loan. - Đĩa nhạc, loa. - Băng hát mẫu bài Em đi giữa biển vàng. III. Hoạt động dạy học. 1. Hoạt động khởi động. * Mục tiêu: Giúp HS hứng khởi; huy động những kiến thức, vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài học mới * Cách thực hiện. * Trò chơi nhận biết giai điệu: Ai tai thính? * Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội (1 đội nam, 1 đội nữ) Cả hai đội cùng nghe GV đàn lần lượt 2 bài TĐN số 7,8 đã học và phải nhận ra đó là giai điệu của bài TĐN nào. Đội nào bấm chuông nhanh giành quyền trả lời trước và viết câu trả lời lên bảng. Cuối cùng tổng hợp, đội nào nhiều câu trả lời đúng đội đó giành chiến thắng. 2. Hoạt động thực hành, luyện tập. 2.1. Ôn tập tập đọc nhạc số 7, số 8 * Mục tiêu. - Học sinh thể hiện đúng tính chất bài TĐN số 7, số 8
2. - HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện TT của bài. * Cách thực hiện. + Từng tổ trình bày bài TĐN + Cá nhân trình bày bài TĐN - HS trình bày bài TĐN bằng cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm. - HS đọc nhạc kết hợp vận động theo tiết tấu của bài. - Trình bày bài TĐN theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 3: Nghe nhạc: Em đi giữa biển vàng * Mục tiêu. - Hs nghe 1 bài hát hay, cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương,thông qua bài hát. * Cách thực hiện. - Giới thiệu bài hát: - GV hỏi: Em thấy những hình ảnh nào gần gũi, đẹp đẽ của quê mình qua bài hát? - Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc tự trình bày bài hát. - Thảo luận về bài hát: + HS nêu cảm nhận về bài hát. + HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát. + HS diễn tả lại một nét nhạc - Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo, vẽ tranh (đơn giản) diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ nhịp 1.Vận dụng, sáng tạo. * Mục tiêu. - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài TĐN số7, 8 Mây chiều. - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. * Cách thực hiện. - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài đọc nhạc. - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và cho cả lớp thực hành cả bài TĐN. * Củng cố. Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ). - Cho cả lớp đứng lên vận động theo nhạc bài “ Em đi giữa biển vàng” sau đó GV nhận xét và khen những em có tinh thần học tập tốt và động viên các bạn khác cùng cố gắng. - Dặn các em về học thuộc lời bài hát và nghe thêm tác phẩm của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo
3. Thời gian dạy: Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 20201 Thể dục BÀI 61: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC (Tiết 3 lớp 5A.) I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt. Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. Biết cách đứng ném bóng và rổ bằng hai bàn tay trước ngực và bằng một tay trên vai. Các động tác có thể còn chưa ổn định. Biết cách chơi và thâm gia chơi được các trò chơi. 2. Phẩm chất/ năng lực hướng tới. - Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của môn TTTC đá cầu để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống - Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện, các tư thế cơ bản - Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi Lò cò tiếp sức qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa, mục đích của bài tập II. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, Vệ sinh nơi tập, Cầu, bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Phần Nội dung Thời gian Phương pháp tổ chức - GV tập trung HS phổ biến 2 phút nội dung bài học. Phần - Tập theo đội hình 3 hàng ngang mở - Khởi động các khớp. 2 phút đầu - Chơi trò chơi tại chỗ. 3 phút * Ôn tâng cầu bằng đùi và 4 phút - Lớp trưởng điều khiển cả lớp chuyền cầu bằng mu bàn tập. GV theo giõi, sửa sai. chân. - HS tập theo tổ. 7 phút
4. Phần * Kiểm tra tâng cầu bằng 5 phút cơ mu bàn chân 6 phút - GV hướng dẫn HS chơi. bản *Ôn ném bóng - HS chơi. * Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Phần - Tập một số động tác thả 2 phút - Tập theo đội hình 3 hàng ngang. kết lỏng. thúc - GV cùng HS hệ thống lại 2 phút bài. 1phút - Nhận xét giờ học. Thời gian dạy: Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 61. CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” ( Sáng Tiết 1 lớp 2B; tiết 2 lớp 2A) I. Mục tiêu. 1. Mục tiêu cần đạt. - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn. - Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu. 2. Phẩm chất/ năng lực hướng tới. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự học, NL vận động cơ bản và phát triển các tố chất thể lực, NL hoạt động thể dục, thể thao, NL giao tiếp – hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL quan sát – Thực hành,... -Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi. Yêu thích vận động, thích tập luyên thể dục thể thao. II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
5. - Phương tiện: Còi, dụng cụ để chơi trò chơi.. III. Nội dung và phương pháp dạy – học. Định lượng Phần Nội dung Số thời Phương pháp tổ chức lần gian - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 2phút ● ● giờ học và kỉ luật luyện tập. ● ● - Xoay các khớp cổ tay, vai, cổ chân, Mở 2phút ● ☺ ● đầu gối, hông. đầu ● ● - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường. Sau đó đi thường theo 2phút ● ● vòng tròn và hít thở sâu. ● ● * Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2phút * Chuyền cầu theo nhóm 2 người 9phút * Trò chơi “Ném bóng trúng đích”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và 9phút làm mẫu cách chơi - Chia thành 2 nhóm chơi sau đó cho Cơ thi đấu xem tổ nào nhất (đại diện các bản tổ có số nam và số nữ như nhau) ●●●● ● CB GH - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát 5- 6 2phút ● ● ● ● ● ● ● ●
6. Kết - Nhảy thả lỏng 1phút ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● thúc - Trò chơi hồi tĩnh. 1phút ● ● ● ● ● ● ● ● - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. 2phút - Nhận xét và giao bài về nhà. 1phút Thời gian dạy: Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2021 Tiết đọc thư viện. CÙNG ĐỌC ( Chiều Tiết 1: 1A; Tiết 2: 1C; Tiết 3: 1B) Thời gian dạy: Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 61: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN. TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ. ( Sáng Tiết 1: 3C) I. Mục tiêu. 1. Năng lực đặc thù. - Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động. 2. Năng lực chung. - Phát triển các tố chất thể lực, NL hoạt động thể dục, thể thao, NL giao tiếp – hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL quan sát – Thực hành,... - Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi II. Địa điểm – phương tiện. - Bóng, còi. III. Nội dung và phương pháp dạy – học.
7. Nội dung Thời Phương pháp Phần gian - GV nhận lớp, phổ biến nội 3 - Đội hình hàng ngang Phần dung, yêu cầu giờ học. mở - Tập bài thể dục phát triển đầu 2 - Lớp trưởng điều khiển. chung. - Ôn động tác tung và bắt bóng 10 GV tập hợp, cho các em ôn cách cá nhân cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị, tung bóng: Các em đứng tại chỗ tập trung và bắt bóng 1 số lần, sau đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng. Phần Gv nhắc lại tên trò chơi và cách cơ - Trò chơi: Ai kéo khoẻ chơi sau đó cho HS chơi. Trước bản 8 khi chơi, cho HS khởi động kỹ các khớp. Hướng dẫn HS nắm tay nhau sao cho vừa chắc, vừa an toàn. - Các tổ cử 3- 5 em tham gia chơi để tìm người vô địch. - GV cùng HS hệ thống bài. 2 - Đội hình hàng dọc. Phần - Gv nhận xét giờ học. kết - Giao BTVN: Ôn động tác tung 3 - Về nhà ôn lại bài. thúc và bắt bóng cá nhân. Thời gian dạy: Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 62: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “CHUYỀN ĐỒ VẬT” (Tiết 2 lớp 5A.) I. Mục tiêu.
8. 1. Năng lực đặc thù. - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Biết cách đứng ném bóng và rổ bằng hai bàn tay trước ngực và bằng một tay trên vai. Các động tác có thể cồn chưa ổn định. - Học trò chơi “Chuyền đồ vật”. Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối chủ động. 2. Năng lực chung. - Rèn luyện sức khỏe, NL hợp tác, NL quan sát, khéo léo khi tham gia trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, Vệ sinh nơi tập, Cầu, bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Phần Nội dung Thời Phương pháp tổ chức gian - GV tập trung HS phổ biến 2 phút nội dung bài học. Phần - Tập theo đội hình 3 hàng ngang mở - Khởi động các khớp. 2 phút đầu - Chơi trò chơi tại chỗ. 3 phút * Ôn tâng cầu bằng đùi và 8 phút - Lớp trưởng điều khiển cả lớp tập. chuyền cầu bằng mu bàn GV theo giõi, sửa sai. chân. - HS tập theo tổ. Phần *Ôn ném bóng cơ 7 phút bản - GV hướng dẫn HS chơi. * Chơi trò chơi “ Chuyển - HS chơi . đồ vật” 7 phút - Tập một số động tác thả Phần lỏng. - Tập theo đội hình 3 hàng ngang. kết 2 phút thúc - GV cùng HS hệ thống lại 2 phút bài. 1 phút - Nhận xét giờ học.
9. Thời gian dạy: Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 62: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” ( Sáng Tiết 1: 3C) I. Mục tiêu. 1. Năng lực đặc thù. Biết cách tung và bắt bóng - Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi"Ai kéo khỏe". YC biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động. 2. Năng lực chung. - Phát triển các tố chất thể lực, NL hoạt động thể dục, thể thao, NL giao tiếp – hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL quan sát – Thực hành,... - Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi II. Địa điểm – phương tiện. - Bóng, còi. III. Nội dung và phương pháp dạy – học. Định Phương pháp và Nội dung hình thức tổ chức lượng I. Chuẩn bị. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 1-2p X X X X X X X X - Đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát. 2p X X X X X X X X - Tập bài thể dục phát triển chung. 2lx8nh * Chạy chậm quanh sân trường theo 1 hàng dọc. 200m II. Cơ bản. - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. 12-14p X X X X X X X X GV tập hợp, cho các em ôn cách cầm bóng, tư thế X X X X X X X X đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng. Các em đứng
10. tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó mới tập di chuyển để đón bắt bóng. - Trò chơi"Ai kéo khỏe". 8-10p X X GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho HS chơi. X X * Các tổ cử 3-5 em tham gia chơi, để tìm người vô địch. X X    X X X X X X X X X X X X X X X X III. Kết thúc. - Đi lại thả lỏng hít thở sâu. 1-2p X X X X X X X X - GV cùng HS hệ thống bài. 2-3p X X X X X X X X - Nhận xét tiết học, về nhà ôn động tác tung và bắt 1-2p bóng cá nhân. Thời gian dạy: Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2021 Thể dục BÀI 62. CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: “ TUNG BÓNG TRÚNG ĐÍCH” ( Sáng Tiết 1 lớp 2B; tiết 2 lớp 2A) I. Mục tiêu. 1. Yêu cầu cần đạt. - Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn.
11. - Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu. 2. Năng lực/ phẩm chất hướng tới. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực tự học, NL vận động cơ bản và phát triển các tố chất thể lực, NL quan sát – Thực hành,... II. Địa điểm – phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Còi, bóng, dụng cụ để chơi trò chơi.. III. Nội dung và phương pháp dạy – học. Định lượng Phần Nội dung Số thời Phương pháp tổ chức lần gian - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 2phút ● ● giờ học và kỉ luật luyện tập. ● ● - Xoay các khớp cổ tay, vai, cổ chân, Mở 2phút ● ☺ ● đầu gối, hông. đầu ● ● - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường.Sau đó đi thường theo 2phút ● ● vòng tròn và hít thở sâu. ● ● * Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2phút * Chuyền cầu theo nhóm 2 người 9phút * Trò chơi “Ném bóng trúng đích”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và 9phút làm mẫu cách chơi - Chia thành 2 nhóm chơi sau đó cho Cơ thi đấu xem tổ nào nhất (đại diện các bản tổ có số nam và số nữ như nhau) ●●●● ●
12. CB GH - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát 5- 6 2phút ● ● ● ● ● ● ● ● Kết - Nhảy thả lỏng 1phút ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● thúc - Trò chơi hồi tĩnh. 1phút ● ● ● ● ● ● ● ● - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. 2phút - Nhận xét và giao bài về nhà. 1phút