Kế hoạch bài dạy môn Kỹ Năng Sống 2+4 - Tuần 24 (GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Kỹ Năng Sống 2+4 - Tuần 24 (GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2021 TUẦN 24 KĨ NĂNG SỐNG: LỚP 4A,4B GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT, NGƯỜI GIÀ, TRẺ NHỎ KHI QUA ĐƯỜNG ND: Chiều thứ 5: Tiết 3,Lớp 4B, Sáng thứ 6 tiết 3 lớp 4A. I Mục tiêu: - HS biết giúp đỡ những người khuyết tật, người già, trẻ nhỏ khi đi đường - Giáo dục học sinh có thái độ chia sẻ, giúp đỡ khi gặp người khuyết tật, người già và trẻ nhỏ. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi qua đường. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa SGK III. Hoạt động dạy học. 1. Ôn bài cũ: Hôm trước chúng ta học bài gì? - GV nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giúp đỡ những người khuyết tật, người già, trẻ nhỏ khi đi đường. Hoạt động 1: Hoạt động cơ bản. - Yêu cầu HS đọc truyện: “Qua đường cùng nhau”. Trả lời các câu hỏi sau: Trên đường đi học về Thảo và Minh đã nhìn thấy ai? - Vì sao bạn gái đen kính râm, tay cầm gậy dò đường chần chừ không băng qua đường? - Thảo và Minh đã làm gì để giúp đỡ bạn gái khiếm thị? - Em có nhận xét gì về hành động của Thảo và Minh. GV kết luận. Ghi nhớ: Giúp người khuyết tật đi đường Là em đã biết yêu thương chân tình. Hoạt động 2: Hoạt động thực hành. - HS thực hiện yêu cầu dưới sự điều hành của nhóm trưởng. Hãy khoanh tròn vào mặt cười dưới hình ảnh các bạn có hành động đúng và khoanh tròn vào mặt khóc dưới hình ảnh các bạn có hành động sai. - Các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận. - Nhận xét. Giúp đỡ người già, em nhỏ, người khuyết tật khi đi đường là thể hiện nếp sống văn minh. Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng. - GV chia lớp nhóm.
2. - Yêu cầu các nhóm viết vào bảng phụ trả lời các câu hỏi sau: A.Khi giúp đỡ người khác, em cần có thái độ và lời nói như thế nào để người cần giúp đỡ nhận sự giúp đỡ của em? B. Câu chuyện đang viết dở em hãy viết tiếp câu chuyện - GV tổng kết - Qua hoạt động này, các em biết được điều gì? Em người lịch sự văn minh Gặp ai gian khó tận tình giúp ngay. - GV rút ghi nhớ cuối bài. 3. Củng cố - dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét tiết học. _____________________________________ TUẦN 4 Thứ 5 ngày 3 tháng 10 năm 2019 Tiết 4:Lớp 2a,2b,2c ỨNG XỬ VĂN MINH LỊCH SỰ Sáng thứ 5 tiết 1,lớp 2a, tiết 2 lớp 2b,tiết 3 lớp 2c. I. Mục tiêu: Bài học giúp HS có những hành vi ứng xử văn minh, lịc sự của một số trường hợp chào hỏi, cảm ơn trong cuộc sống. Từ đó hình thành thói quen, kĩ năng ứng xử phù hợp và thường xuyên. - HS học hòa nhập có những hành vi ứng xử văn minh, lịc sự của một số trường hợp chào hỏi, cảm ơn trong cuộc sống. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Khởi động Cả lớp cùng hát bài: Con chim vành khuyên. Hoạt động 2. ( Học sinh trải nghiệm ) - GV YC HS quan sát thực tế. Nêu nhiệm vụ: Vẽ hình (mặt cười) cho bạn có hành vi ứng xử đúng, ve hình mặt (buồn) cho bạn có hành vi ứng xử chưa đúng. - HS đóng vai: Tình huống 1: Nếu em làm bạn bị ngã, em sẻ làm sao? Tình huống 2: Nếu em quên bút, bạn cho em mượn, em sẻ làm gì? Tình huống 3: Nếu em gặp những người lớn tuổi hơn, em sẻ làm gì? - Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng. + Bạn có hành vi ứng xử đúng:
3. Củng cố dặn dò: Nhắc nhở HS có thói quen ứng xử văn minh lịch sự trong trường hợp chào hỏi và cảm ơn, xin lỗi.