Kế hoạch bài dạy môn Kỹ Năng Sống 4+5 - Tuần 26 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Kỹ Năng Sống 4+5 - Tuần 26 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2021 TUẦN 26 KĨ NĂNG SỐNG: LỚP 4A,4B KĨ NĂNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI CƠ THỂ ND: Chiều thứ 5: Tiết 3,Lớp 4B, Sáng thứ 6 tiết 3 lớp 4A. I Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng tự bảo vệ cơ thể, nhân phẩm, thân thể, sức khỏe, tính mạng của bản thân.. Biết đóng vai xử lý biết tránh xa và biết ứng phó phù hợp những tình huống có nguy cơ bị xâm hại cơ thể II. Chuẩn bị: Tình huống, phiếu bài tập III. Hoạt động dạy và học: Xâm hại trẻ em có 4 hình thức: 1.Xâm hại thể chất; 2.Xâm hại tình dục; 3.Xâm hại tinh thần; 4.Xâm hại xao nhãng. Xâm hại trẻ em là vấn đề bức bối mang tính toàn cầu, xâm hại trẻ em xảy ra ở mọi quốc gia và bất kỳ đứa trẻ nào cũng có nguy cơ bị kẻ xấu xâm hại. Trẻ em là đối tượng dễ bị tổn thương, và một khi đã bị tổn thương thì mức độ sang chấn để lại cả trên thể xác và tinh thần của trẻ đều không thể đong đếm được, cũng không có câu từ nào có thể diễn tả được. Dạy trẻ về các bộ phận trên cơ thể Nhiều bé bị kẻ xấu xâm hại trong trạng thái không tự nhận biết được mức độ nghiêm trọng của vấn đề do bé quá ngây thơ và chưa có nhiều kiến thức về cơ thể của chính mình. Hướng dẫn cho trẻ bảo vệ khu vực này cũng như cách vệ sinh cá nhân. Đồng thời, cần căn dặn trẻ rằng không ai được phép nhìn hay sờ chạm vào những bộ phận này, ngoại trừ bố mẹ khi tắm cho trẻ và bác sĩ khi khám bệnh với sự có mặt của bố mẹ. Dạy trẻ về ranh giới cá nhân Hãy dạy cho trẻ biết về ranh giới cá nhân và vùng nhạy cảm trên cơ thể.
2. Và điều quan trọng nhất chính là: không ai được phép sờ chạm vào bộ phận sinh dục của trẻ, và ngược lại, con cũng không được phép đụng chạm vào bộ phận sinh dục của người khác. Khuyến khích trẻ kể về hoạt động hàng ngày của chúng Trẻ nhỏ còn ngây thơ và ít cảnh giác, thế nên không phải trẻ nào cũng đủ nhận thức để biết được tình huống nào là nguy hiểm. Thế nhưng việc đe dọa trẻ bằng cách đưa ra một loạt ví dụ về xâm hại tình dục sẽ chỉ khiến trẻ cảm thấy khó hiểu và sợ hãi. Trẻ nhỏ thường có tâm lý ngại từ chối người khác, đặc biệt là với bạn bè hoặc những người hơn tuổi vì sợ bị ghét, sợ bị cô lập và tâm lý non yếu, dễ hoảng sợ khi bị người khác dọa nạt. Tất cả những yếu tố đó khiến trẻ trở thành đối tượng lý tưởng cho kẻ xấu thực hiện hành vi đồi bại. Vì lý do này, nên dạy trẻ cách phản ứng, giao tiếp phù hợp để có thể thoát khỏi các tình huống bất lợi. Bố mẹ có thể đưa ra các tình huống giả định và hỏi xem cách xử lý của trẻ là gì, sau đó hãy hướng dẫn cho con cách xử lý tốt nhất. của trẻ không nắm được sự việc). Dạy trẻ đề cao cảnh giác cả với những người thân thiết Hãy cho trẻ biết rằng bất cứ nơi đâu cũng đều có thể xảy ra nguy hiểm: tại sân chơi, ở trường học, công viên,... và bất cứ ai cũng có thể là kẻ xấu: hàng xóm, họ hàng xa, bạn bè vì vậy, con cần cảnh giác với những người có biểu hiện, hành vi không đứng đắn và không tôn trọng con. IVCủng cố: Dặn học sinh nhớ rõ những việc làm để tránh bị xâm hại cơ thể __________________________________________ Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2021 Tiết 26: Lớp 5A,5B KĨ NĂNG ƯNG XỬ KHI GẶP NGƯỜI LẠ ND: Sáng thứ 6. Tiết 1 lớp 5B,Tiết 2 lớp 5A I.Mục đích: 1. Kiến thức: - Giáo dục trẻ không đi theo người lạ và nhận quà của người lạ. - Không đi chơi hay đi một mình không có người thân đi cùng.
3. 2. Kĩ năng: Rèn khả năng diễn đạt mạnh lạc, trả lời câu hỏi rõ ràng. Rèn kĩ năng ứng phó với người xấu. 3.Thái độ: Thông qua hoạt động giáo dục trẻ biết tự bảo vệ bản thân tránh sự dụ dỗ người lạ. II.Chuẩn bị: Giáo viên cho học sinh quan sát một số hình người không tin cậy. Giáo viên đóng vai người lạ III.Tiến trình dạy học: 1Nói cho bé hiểu thế nào là người lạ Điều đầu tiên và quan trọng nhất đó chính là bé phải hiểu thế nào là người lạ. Người lạ là một người mà bé hoàn toàn không quen biết. Tuy nhiên, bạn cũng cần phải dạy cho bé biết rằng có cả những người lạ tốt bụng nữa. Họ là những người bé có thể đến để tìm kiếm sự giúp đỡ như chú bảo vệ, bác cảnh sát, thầy cô giáo và nhân viên cửa hàng. Ngoại trừ những người này ra thì tất cả những người khác đều là người lạ cần cảnh giác. 2 Dạy cho bé các quy tắc Hướng dẫn bé tuân theo những quy tắc sau đây Người lớn cần sự giúp đỡ nên đi nhờ một người lớn khác giúp. Có thể nói chuyện với người lạ nếu họ đi cùng một người mà bé biết hoặc nếu bố mẹ nói rằng họ an toàn. Không bao giờ nói cho người khác biết tên và địa chỉ của mình. Không nhận kẹo hay bất cứ gì từ người lạ. Không bao giờ mở cửa. Không đi cùng người lạ cho dù họ có nói gì đi nữa. Nếu một người lạ tiến đền gần, bé nên chạy hoặc hét lớn lên. Hướng dẫn bé những việc phải làm Dạy cho con biết rằng nếu có người đến quá gần bé cho dù để làm gì đua nữa, bé nên đưa cà hai tay ra cản lại và hét lên thật to “Dừng lại ngay!”. Nếu họ vẫn tiếp tục tiến tới, bé cần phải hét lên một lần nữa là “Không!” và “Tôi không quen chú/cô/bác!” Nếu cảm thấy có thể bị người lạ tóm lấy, bé nên vừa bỏ chạy vừa hét thật to. Hành động này có thể kêu gọi sự chú ý của bất kỳ người lớn nào trong khu vực chạy đến giúp đỡ bé. Luyện tập nhuần nguyễn Chỉ hướng dẫn bé về người lạ sẽ không có tác dụng gì nếu bé không được luyện tập. Cho bé rèn luyện với các tình huống khác nhau. Ví dụ như khi bé đang chơi đùa trong công viên khi mẹ đang lo đẩy xích đu cho em gái thì có một người phụ nữ lạ mặt tiến đến và cho bé kẹo, bé nên xử lý như thế nào? Chơi trò đóng vai là một ý hay để kiểm tra nhận thức của bé về người lạ. Càng luyện tập nhiều thì bé càng tăng thêm hiểu biết và tự tin, bớt sợ hãi khi đối mặt với tình huống thực tế. Dùng các cách khác nhau để chỉ dạy bé
4. Đừng khiến việc giáo dục về người lạ trở nên chán ngắt. Hãy cùng nhau đọc một cuốn sách nói về người lạ như truyện cổ tích “Cô bé quàng khăn đỏ” chẳng hạn. Sau khi đọc xong thì hãy cùng thảo luận về câu chuyện. Hỏi bé những câu như “Con sẽ làm gì nếu có người lạ đến gần?”, cảm giác của bé ra sao và bé đã học được những gì. Thuê hoặc mua những đĩa DVD giáo dục về người lạ. Dặn bé luôn ở bên bạn bè Nói cho bé biết tầm quan trọng của việc luôn có một người bạn bên cạnh mình, cho dù là lúc chơi đùa hay đi bộ. Bảo bé vẽ hình 2 người trên giấy. Hỏi bé cách bé và bạn có thể giúp đỡ lẫn nhau khi có người lạ đến gần. Giúp bé hiểu rằng bạn của bé luôn có thể kêu gọi sự giúp đỡ nếu gặp phải chuyện xấu. Dặn bé luôn ở gần bố mẹ Một cách khác đế dạy bé về người lạ là dặn bé luôn nắm tay bố mẹ hoặc ở trong tầm mắt của bố mẹ khi đến chỗ đông người. Nếu thấy vẫn không an toàn, hãy để bé trong xe đẩy để bé không thể đi lung tung. Dạy bé học thuộc các thông tin liên lạc Hướng dẫn bé cách viết tên, số liên lạc khẩn cấp và địa chỉ lên một tấm danh thiếp. Khuyến khích bé tập đọc thật to. Nhớ được các thông tin liên lạc quan trọng rất có ích cho trẻ. ______________________________________