Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 1, Âm Nhạc 2 - Tuần 33 (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Thể Dục 1, Âm Nhạc 2 - Tuần 33 (NH 2022-2023)(GV: Lê Thị Nga)

1. TUẦN 33 Thứ 5 ngày 4 tháng 5 năm 2023 BÀI: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC.( T2) Thời gian dạy: Sáng thứ 5 ( Tiết 1 lớp 1A, tiết 2 lớp 1B) I. Yêu cầu cần đạt. 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự thực hiện các động tác ném rổ hai tay trước ngực trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác ném rổ hai tay trước ngực vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác ném rổ hai tay trước ngực. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cột , còi phục vụ trò chơi.
2. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo - Gv HD học sinh môn hướng dẫn của GV khởi động. - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - HS tích cực, chủ - GV hướng dẫn - Trò chơi “Ếch nhảy” động tham gia trò chơi chơi
3. II. Phần cơ bản: 22-25’ Hoạt động 1 * Kiến thức. Ôn động tác ném rổ hai tay trước ngực. + Tư thế chuẩn bị - Đội hình HS quan Cho HS quan sát sát tranh tranh HS quan sát GV GV làm mẫu động làm mẫu tác kết hợp phân Hai chân đứng rộng tích kĩ thuật động bằng vai, khuỵu gối, tác. hai tay cầm bóng trước ngực, hai khuỷu tao co ép sát cạnh sườn, mắt nhìn hướng ném. + Động tác: Khi ném hai chân đạp đất vươn người lên cao về phía trước tưg dưới lên trên, khi bóng tới trước ngực nhanh chóng duỗi cẳng tay đưa bóng về trước lên cao và hướng về rổ. *Luyện tập
4. Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. GV Tập cá nhân 10 lần - Từng tổ lên thi Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho đua - trình diễn HS thi đua giữa các tổ. * Trò chơi “Chuyển bóng qua đầu” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc III. Kết thúc 4- 5’ - HS thực hiện thả * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý lỏng thân. thức, thái độ học của HS. - ĐH kết thúc * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. -VN ôn bài và chuẩn bị bài sau Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
5. * Xuống lớp TUẦN 33 Thứ 6 ngày 5 tháng 5 năm 2023 NGHE NHẠC: MÙA HÈ ƯỚC MONG ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY HÈ VUI Thời gian dạy: Sáng thứ 6 ( Tiết 1 lớp 2B) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Năng lực âm nhạc. - Nhớ tên và tác giả bài hát Mùa hè ước mong, biết thể hiện được cảm xúc khi nghe bài hát. - Tập biểu diễn bài hát Ngày hè vui một cách tự nhiên, vui tươi kết hợp với vận động cơ thể và vận động phụ hoạ. * Năng lực chung. - Tự tin, tích cực tham gia phối hợp trong các hoạt động với tập thể, nhóm, cá nhân trong hoạt động luyện tập và biểu diễn. * Phẩm chất. - Thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống tươi đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đàn phím điện tử, bài giảng điện tử, loa, file âm thanh, hình ảnh. - SGK, SGV âm nhạc 2. - Nhạc cụ song loan (hoặc nhạc cụ gõ tự chế). III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1. Mở đầu. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS quan sát tranh, đặt câu hỏi để HS trả lời. + Bức tranh liên tưởng đến mùa nào trong năm? - HS nhận xét bạn sau mỗi hoạt động. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, bổ sung cho HS (nếu cần) và liên kết giới thiệu vào bài mới.
6. 2. Hình thành kiến thức mới. Nghe nhạc: Mùa hè ước mong - Giới thiệu tác giả, tác phẩm. - GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài hát Mùa hè ước mong của nhạc sĩ Hoàng Lân. + Hoàng Lân sinh 18/06/1942 tại thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc), lúc nhỏ ông sống ở thị xã Sơn Tây, Hà nội. + Những ca khúc gắn liền với thiếu nhi: Đi học về; Em đi thăm miền Nam; Những bông hoa, những bài ca; Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác; Chúng em cần hoà bình; Mùa hè ước mong..., Năm 2012 ông đã được tặng giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật. - Nghe nhạc - GV hát/ mở file học liệu để HS + Tính chất tươi vui, náo nức. nghe và gợi ý để HS nêu cảm nhận ban đầu về giai điệu bài hát. - HS nhận xét, tuyên dương và bổ sung cho HS nếu cần. - Nghe nhạc kết hợp vận động cơ thể. - GV hát/ mở file học liệu video để HS xem và kết hợp vận động thể đơn giản lắc vai, nghiêng đầu, nhún chân, Khuyến khích HS vận động theo ý thích. - Nghe nhạc kết hợp gõ đệm. - GV hát/ mở file học liệu video để HS xem và kết hợp gõ đệm theo nhịp điệu bài hát. - Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm. - HS nhận xét bạn sau hoạt động.
7. - GV nhận xét, tuyên dương và - Câu hỏi: điều chỉnh cho HS (nếu cần). + Trong bài hát có những dấu hiệu nào - GV tương tác cùng HS, gợi ý để cho biết mùa hè đã về? HS trả lời câu hỏi theo sự hiểu biết của các em. - HS nhận xét bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và bổ sung cho HS (nếu cần). 3. Luyện tập, thực hành Ôn tập bài hát: Ngày hè vui - Hát với nhạc đệm. - HS hát lại bài hát với nhạc đệm 2- 3 lần bằng nhiều hình thức nhóm/ tổ/ cá nhân. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). - Hát với nhạc đệm kết hợp gõ đệm. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - HS hát với nhiều hình thức nhóm/ tổ/ cá nhân. Khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài hát. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên và sửa sai cho HS (nếu có) 4. Vận dụng, trải nghiệm. - Biểu diễn bài hát Ngày hè vui - GV yêu cầu HS chia nhóm, thảo + Nhóm 1: Hát luận và thống nhất ý tưởng để kết + Nhóm 2: Gõ đệm hợp trình diễn bài hát. + Nhóm 3: Vận động minh họa. - GV có thể gợi ý để HS (hoặc nhóm). Khuyến khích ý tưởng sáng tạo. - HS trình bày kết quả tập luyện trước lớp. - GV yêu cầu HS nhận xét bạn/
8. nhóm bạn. - Tổng kết, nhận xét tiết học. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV dặn dò HS về nhà tập hát và nghe nhạc cùng người thân.