Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1+2+3+4 - Tuần 29 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 1+2+3+4 - Tuần 29 (NH 2020-2021)(GV: Trần Thị Thanh Tình)

1. Thứ 3 ngày 13 tháng 4 năm 2021 Tuần 29 Tiết 29: Lớp 1A,1B,1C ÔN TẬP BÀI HÁT: BÉ QUÉT NHÀ ND: chiều thứ 3 Tiết 1 lớp 1A, tiết 2 1B,Tiết 3 lớp 1C I.Mục tiêu: 1. Phẩm chất: Giúp bé làm quen với công việc Quét nhà Yêu thích các nốt nhạc 2Năng lực: - Hát đúng giai điêu bài bé quét nhà. - Hát và vỗ tiết tấu theo bài hát. - Đăt được lời mới theo giai điệu Đô – Rê – Mi – Pha – Son qua trò chơi Hỏi – đáp- Ôn tập nốt đen, móc đơn, lặng đen qua trò chơi Lời chào đáng yêu. II. Chuẩn bị SGK trang 60 III. Tiến trình dạy học: A. Khởi hành: Trò chơi : Tôi cần + Hướng dẫn chơi (tôi cần, tôi cần- HS đáp cần gì cần gì ) + Tôi cần 2 viên bi, hoặc 3 cái bút đội nào mang lên trước đội đáy thắng - Phổ biến luật chơi - Tổ chức chơi B. Hành trình: Nội dung1: Ôn tập bài hát bé quét nhà 1.Luyện tập: Hát kết hợp sử dụng Tem –bơ - rin Đệm đàn cho HS hát cả bài hoàn chỉnh, với nhiều hình thức khác nhau, sửa sai ( Nếu có) Hướng dẫn HS tập hát đối đáp và hòa giọng. + Tổ 1: Câu hát 1 + Tổ 2: Câu hát 2 + Tổ 3: Câu hát 3 + Cả 3 tổ: Câu hát 4 2. Vận dụng: -Yêu cầu: Hát bài Bé quét nhà kết hợp vận động cơ thể, vận động theo nhạc. - Tổ chức cuộc thi “ Cặp đôi hoàn hảo” để thể hiện bài hát và cùng chia sẻ - Mời 1 số HS nêu cảm nhận của mình qua bài hát đã học - Chia sẻ và góp ý, động viên khích lệ học sinh Nội dung 2: Đọc nhạc: Ôn tập Đô – Rê – Mi – Pha - Son Hình thành kiến thức mới
2. - Tổ chức hoạt động để HS nhận diện được tên 5 nốt Đồ- Rê- Mi- Pha – Son B1: Hướng dẫn HS đạt các nốt nhạc theo hình minh họa trong sách B2: Đánh đàn 5 nốt nhạc cho hs thể hiện từng nốt nhạc bằng động tác tay chân. Trình chiếu, hoặc bảng phụ để tổ chức trò chơi.Hỏi- đáp Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 hát phần Hỏi, nhóm 2 hát phần đáp. Tổ chức luôn phiên Luyện tập: - Trình chiếu hoặc sử dụng bảng phụ bài đọc theo mẫu trong SGK + Chỉ từng nốt nhạc và lời yêu cầu HS đọc nốt nhạc và đọc lời. + Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn. + Đọc theo nhóm, cá nhân. - Nhận xét C, Vận dụng: - Trình chiếu, hoặc bảng phụ để tổ chức trò chơi.Hỏi- đáp Câu hỏi + Đô – rê – mi – pha – son + Bạn Lan đi đâu đấy? Trả lời + Son – pha – mi – rê - đô + Tớ đang đi học về Sáng tạo ra trò chơi kết hợp với gõ đệm + Đô – rê – mi – mi – mi - Cùng nhau ta đi chơi Quan sát học sinh thực hiện - Nhận xét D, Ứng dụng cao: Lời chào đáng yêu - Gợi ý cách chào lịch sự và thân mật - Lời chào kết hợp gõ đệm tem-bơ-rin Cháu chào cô, cháu chào chú, chào chú ạ + Hs thực hiện trước lớp. + Bạn nhận xét, - Nhận xét và củng cố nội dung bài học. _______________________________________________ Thứ 5 ngày 15 tháng 4 năm 2021 TIẾT 29:Lớp 2A, 2B ÔN BÀI HÁT: CHÚ ÊCH CON Nhạc và lời: Phan Nhân ND: Sáng thứ 5 tiết 1, 2A, tiết 2 lớp 2B. I.Mục tiêu: 1. Phẩm chất: Qua bài học giúp học sinh hiểu và học tập ở chú ếch con ngoan ngoãn,siêng năng chăm ngoan học hành rất đáng yêu 2.năng lực: Hs Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
3. Tập biểu diễn bài hát thành thạo, hấp dẫn. II.Chuẩn bị: Nhac cụ quen dùng Tranh minh họa cho bài hát . III.Hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu: -Kiểm tra sĩ số, tư thế ngồi của Hs. 2. Phần hoạt động: Nội dung 1: Ôn tập bài hát Chú ếch con. *Gv treo tranh ảnh bài hát để gợi Hs nhớ lại tên bài hát và bài học Giáo dục, hình ảnh chú ếch con đang học bài . *Hs nghe lại bài hát qua máy nghe. *Hs luyện thanh theo các nguyên âm: Đọc các nguyên âm A , O , U , I *Hs hát lại bài hát . Gv đệm đàn - Hát theo dãy , nhóm , cá nhân - Chia thành nhiều nhóm hát nối nhau, mỗi nhóm hát mỗi câu. - Gv kiểm tra đánh giá Hs. *GV tập hát lời 2 - Hs nghe lại bài hát qua máy nghe. - Gv đàn giai điệu, Hs tự ghép lời 2 trên giai điệu của lời 1. - Hs thực hiện theo.Hát và gõ đúng phách khi hát. - Hát đồng đều hòa giọng. + Gv hướng dẫn Hs tập vận động cho từng câu hát Lời 1: Vận động động tác Động tác 1: Tay phải chống thắt lưng, ngón trỏ tay trái chỉ phía trước 2 lần. Đổi tay và thực hiện tương tự: Kìa chú mắt tròn. Động tác 2: Hai tay như khoanh trớc ngực, đầu nghiêng sang bên trái rồi bên phải: Chú ngồi vườn xoan. Động tác 3: Tay phải chống thắt lưng, bàn tay trái ngửa, đưa ra phía trước. Đổi tay và thực hiện tương tự: Bao nhiêu rô ron. Động tác 4: Chống hai tay vào thắt lưng, chân nhún nhịp nhàng sang bên trái rồi sang bên phải: Tung tăng vang dồn. Lời 2: Động tác 5: tương tự động tác 1:Kìa chú nhất nhà. Động tác 6: hai tay bắt chéo trước ngực, nhún thấp người khi hát tiếng “rồi”, hai tay bắc lên miệng như loa, đưa sang bên trái rồi bên phải: Chú học hoạ mi. Động tác 7: tương tự động tác 3: Bao nhiêu rô phi. Động tác 8: Tay phải chống thắt lưng, tay trái đưa ngang tai như đang nghe. Khi hát tiếng “khì”, bắt chéo hai tay trước ngực, gật đầu với bạn bên cạnh rồi cùng cười:Nghe tiếng cười khì. *Tập múa cả bài: - Gv hướng dẫn Hs hát cả bài và thể hiện các động tác. Gv quan sát, nhận xét và hướng dẫn các em sửa lại chỗ chưa đúng, chưa đẹp. + Gv chỉ định cá nhân, nhóm tổ thực hiện. - Gv nhận xét, khen ngợi.
4. * Biểu diễn bài hát: - Gv chỉ định một nhóm 4- 5 Hs lên bảng trình bày bài hát kết hợp sử dụng 2 cách gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca. - Gv chỉ định một nhóm 6- 7 Hs đứng trên bảng trình bày bài hát, 3 em hát và gõ đệm, những em khác hát và vận động theo nhạc. Gv nhận xét, đánh giá kết quả trình bày của các nhóm. 3.Ứng dụng; Qua bài học giúp học sinh hiểu và học tập ở chú ếch con ngoan ngoãn,siêng năng chăm ngoan học hành rất đáng yêu _________________________________________ Thứ 5 ngày 15 tháng 4 năm 2021 ÂM NHẠC KHỐI 3 TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC LÊN KHUÔNG NHAC. ND: Sáng thứ 5 tiết 3 lớp 3A, Chiều thứ 6 tiết 2 lớp 3C, tiết 3 lớp 3B I.Mục tiêu: 1.năng lực: Hs Biết viết các nốt nhạc trên khuông nhạc. Biết đọc nhạc kết hợp ghép nhạc. Tập biểu diễn bài đọc nhạc thành thạo. II.Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ khuông nhạc Nhạc cụ quen dùng. Bảng phụ . III.Hoạt động dạy học: 1.khởi động: Nghe tiết tấu doán tên bài hát? Học sinh đoán, GV tổng kết - Nhớ được các tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông. - Học sinh viết đúng các nốt nhạc trên khuông. 2 Phần hoạt động: Nội dung: Tập viết nốt nhạc trên khuông. Hoạt động 1: Ôn và ghi nhớ tên nốt, hình nốt trên khuông nhạc. - Gv treo bảng phụ kẻ khuông nhạc, khoá Son và các nốt nhạc với hình nốt khác nhau. - Cho Hs luyện nói tên các nốt nhạc trên bảng theo thứ tự. Ví dụ: +Gv chỉ vào từng nốt để Hs nói: - Nốt Son đen, nốt Son trắng, nốt La đen, nốt Mi trắng, nốt Đô đen, +Ngược lại: Gv có thể ghi dưới khuông nhạc (hoặc nói) tên các nốt nhạc và gọi Hs lên viết lại nốt nhạc trên khuông đúng vị trí và hình nốt. - Cho Hs luyện tập nói và nhớ tên nốt, hình nốt để chuẩn bị tốt cho phần tập viết nốt trên khuông ở hoạt động 3. Hoạt động 2. Trò chơi âm nhạc
5. - Gv thực hiện trò chơi “khuông nhạc bàn tay” để giúp Hs nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc. Vị trí: Chỉ vào ngón 2 ( dòng 2 của khuông nhạc bàn tay) và hỏi: + Nốt nằm ở dòng thứ 2 tên nốt là gì? Hoặc chỉ vào khoảng giữa ngón 1 và ngón 2 ( khe 1 trên khuông nhạc bàn tay) hỏi: +Nốt nằm ở khe thứ 1 tên nốt là gì? Gv hướng dẫn Hs tập chỉ vào “khuông nhạc bàn tay” của mình và nói tên các nốt. Sau đó gọi một số Hs lên thực hành nói tên nốt trên “khuông nhạc bàn tay” của mình, hoặc dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố các bạn dưới lớp. Hoạt động 3: Tập viết các nốt nhạc trên khuông - Gv hớng dẫn Hs kẻ khuông nhạc, khoá Son. - Gv lần lượt đọc tên nốt, hình nốt để Hs viết vào khuông nhạc. Ví dụ: Gv đọc nốt Son đen, nốt La trắng, Hs viết vào khuông nhạc. Chú ý: Hướng dẫn Hs khoảng cách giữa các nốt trên khuông và độ cao các nốt để giúp các em viết đúng, đẹp. - Gv theo dõi Hs thực hành viết các nốt và nhắc nhở để Hs viết đúng các nốt trên khuông nhạc. 3 ứng dụng: - Gv nhận xét một số vở Hs đã thực hiện xong phần luyện tập viết nốt nhạc trên khuông. - Gv nhận xét, khen những Hs hoàn thành và hoàn thành tốt nội dung tiết học, đồng thời nhắc nhở những em chưa hoàn thành các yêu cầu trong tiết học cần cố gắng hơn ở các tiết học sau. ________________________________________________ Thứ 6 ngày16 tháng 4 năm 2021 ÂM NHẠC KHỐI 4 ÔN BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8 ND: Chiều thứ 5 tiết 1 Lớp 4A, Tiết 2 lớp 4B I.Mục tiêu: 1. Phẩm chất; Nói về tình hưu nghị của trẻ em trên toàn thế giới. 2. năng lực; - Hs biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát, hát diễn cảm. Hs biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.Hát và vận động theo nhạc - Hs biết đọc đúng nhạc bài TĐN số 8 và ghép lời đúng giai điệu. II Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn , băng nhạc, máy nghe, bảng phụ, thanh phách - Chép bài TĐN số 8 lên bảng 2. Học sinh:
6. - SGK âm nhạc lớp 4. - Nhạc cụ gõ. III. Hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: Nội dung 1:Ôn bài hát:Thiếu nhi thế giới liên hoan Hoạt động 1:Hát lĩnh xướng hòa giọng: - Gv đàn giai điệu, Hs nghe lại giai điệu bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, các em hát nhẩm theo. - Gv hướng dẫn và đệm đàn Hs trình bày bài thiếu nhi thế giới liên hoan theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hoà giọng, yêu cầu hát thuộc lời, rõ lời, diễn cảm. + Hs nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa thân tình.( hát vừa gõ đệm theo phách). +Hs nam nối tiếp: Loài gặc kia thái bình. ( hát vừa gõ đệm theo phách). +Cả lớp hoà giọng: Vui liên hoan yêu đời. ( hát vừa gõ đệm theo tiết tấu). *Trình bày lời 2 tương tự. - Gv kiểm tra nhóm, 4-5 Hs trình bày trước lớp, hát kết hợp gõ đệm theo các phách, theo tiết tấu lời ca. Hoạt động 2:Hát kết hợp múa phụ họa. - Giáo viên hướng dẫn động tác múa, luyện tập theo nhóm, dãy bàn. - Học sinh thực hiện theo Gv, tập biểu diễn ở bảng, Gv nhận xét và ghi điểm. Tuyên dương nhóm làm đẹp và động viên những Hs làm chưa tốt. Nội dung 2. Tập đọc nhạc Số 8 *Giáo viên treo bài TĐN số 8 lên bảng: + Hôm nay các em sẽ học bài tập đọc nhạc số 8. + Bài tập đọc nhạc viết ở nhịp gì?, Có mấy nhịp? *Nói trên nốt. - Học sinh nói tên nốt ở khuông nhạc thứ nhất. - Giáo viên chỉ từng nốt ở khuông nhạc thứ 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc. Luyện tập cao độ: - Hs nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao, từ cao xuống thấp : Đồ- Rê- Mi- Son- La . - Tiếp theo, đọc cao độ theo cặp 2 âm: Đô-Rê, Rê -Mi, Mi-Son, Son -La. Trước khi đàn và bắt nhịp, Gv quy định với Hs sẽ đọc những âm nào để các em chủ động nghe, nhẩm tên nốt và đọc đúng cao độ. *Luyện tập tiết tấu * Tập đọc từng câu. - Tập đọc từng câu theo các bước sau: + Bước 1: Đọc chậm, rõ ràng từng nốt ở câu 1. + Bước 2: : Đọc chậm, rõ ràng từng nốt ở câu 2. + Bước 3: Đọc chính xác cao độ và ghép với trường độ. + Bước 4: Ghép lời ca Đọc chính xác cao độ và ghép với trường độ, tay gõ đệm theo tiết tấu *Tập đọc cả bài.
7. - Chia lớp làm hai nhóm +Nhóm 1: đọc nhạc +Nhóm 2: ghép lời ca. - Cả lớp ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Kiểm tra cá nhân. - Giáo viên kiểm tra một vài nhóm, sửa lỗi và đánh giánhận xét học sinh. 3. Phần kết thúc: - Cả lớp đọc lại bài TĐN số 8, hát lời và gõ theo phách. Dặn Hs về nhà đọc bài TĐN só 8 và học thuộc bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Gv nhận xét tổng kết tiết học. ________________________________________ .